作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 2022-2023-1计算机基础与程序设计作业 |
| 这个作业的目标 | 通过教材内容了解指针 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/hhaxx/p/17867707.html |
教材学习内容总结
《计算科学概论》第十一章 文件系统和目录
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文件
作为文件管理的直接对象。
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目录
为了方便用户对文件的存取和检索，在文件系统中必须配置目录。 对目录的组织和管理是方便用户和提高对文件存取速度的关键。
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文件存储空间
如磁盘、光盘等。 文件和目录必定占用存储空间，对这部分空间的有效管理，不仅能提高外存的利用率，而且能提高对文件的存取速度。
《C语言程序设计》第9章 指针
- & 取址运算符
功能：返回变量的内存地址（升一级）
- * 取值运算符
功能：访问指针指向的变量（降一级）
基于AI的学习
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 1/3 | 20/20 | 学会使用markdone格式添加图片和链接 |
| 第二周 | 100/300 | 1/4 | 15/35 | 大量询问chatgpt以解决问题 |
| 第三周 | 150/450 | 1/5 | 20/55 | 开始利用青蛙蹦极学打代码并理解其意义 |
| 第四周 | 200/650 | 1/6 | 20/75 | 学会购买弹性云服务器，使用vscode中的debug功能 |
| 第五周 | 300/950 | 1/7 | 20/95 | 以苏格拉底的方式与AI交流所学内容，学会分支、循环结构的灵活运用 |
| 第六周 | 200/1150 | 1/8 | 20/115 | 学会使用流程图表达所编写的程序，学习如何定义函数 |
| 第七周 | 250/1400 | 1/9 | 25/140 | 学习了如何运用函数和数组 |
| 第八周 | 250/1650 | 1/10 | 20/160 | 简单了解了指针 |
| 第九周 | 250/1900 | 1/11 | 20/180 | 排序算法、查找算法、模块化程序设计 |
| 第十周 | 250/2150 | 1/12 | 20/200 | 小组分工合作完成任务 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:20小时