学期:2023-2024-1 学号:20231426 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结

发布时间 2023-12-10 07:58:56作者: 恣意千秋

作业信息

这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计
这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计作业
这个作业的目标 通过教材内容了解结构体
作业正文 https://www.cnblogs.com/hhaxx/p/17892157.html![]

教材学习内容总结

《计算科学概论》第十二章 信息系统 

电子数据表的结构通常由行和列组成。每一行代表一个记录或数据项,而每一列代表一种特定的数据类型或属性。数据表通常包含一个标题行,用于描述每一列的内容,以及多个数据行,用于存储实际的数据。

数据表的结构还包括数据类型、格式和约束等信息,用于确定每一列中可以存储的数据类型和范围。此外,数据表还可以包含索引、主键和外键等约束,用于确保数据的完整性和一致性。

《C语言程序设计》第10章 字符串

使用以下函数时,需添加头文件<string.h>

  • 字符串赋值(拷贝)函数strcpy:strcpy(s1,s2)
    1. 把s2所指字符串(源)的内容复制到s1所指存储空间(目的)中,函数返回s1的值,即目的字符串的首地址
    2. s1必须指向一个足够容纳s2串的存储空间
  • 字符串连接函数strcat:stract(s1,s2)
    1. 将s2所指字符串的内容连接到s1所指的字符串后,并自动覆盖s1串末尾的\0,函数返回s1所指的地址值
    2. s1所指字符串应由足够的空间容纳两串合并后的内容
  • 字符串比较函数strcmp:strcmp(s1,s2)
    1. 依次对s1和s2中对应位置上的字符两两比较,字符大小依据是其ASCII码值
  • 求字符串长度函数strlen:strlen(s)

    计算以s为起始地址的字符串长度,并作为函数值返回。不包括串尾的结束标志\0

基于AI的学习




学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 200/200 1/3 20/20 学会使用markdone格式添加图片和链接
第二周 100/300 1/4 15/35 大量询问chatgpt以解决问题
第三周 150/450 1/5 20/55 开始利用青蛙蹦极学打代码并理解其意义
第四周 200/650 1/6 20/75 学会购买弹性云服务器,使用vscode中的debug功能
第五周 300/950 1/7 20/95 以苏格拉底的方式与AI交流所学内容,学会分支、循环结构的灵活运用
第六周 200/1150 1/8 20/115 学会使用流程图表达所编写的程序,学习如何定义函数
第七周 250/1400 1/9 25/140 学习了如何运用函数和数组
第八周 250/1650 1/10 20/160 简单了解了指针
第九周 250/1900 1/11 20/180 排序算法、查找算法、模块化程序设计
第十周 250/2150 1/12 20/200 小组分工合作完成任务
第十一周 250/2400 1/13 20/220 学习SSH用法,加强运用字符串
  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:20小时

参考资料