大多数人未来都将享受到免费医疗，这是极有可能的。
It is highly probable that most people will enjoy free medical care in the future.
It is highly probable that free medical care will be given to most people in the future. 被动表达更地道，表时间地点的最好放到后面
宾语从句写法
[何时用]动作后+一件事做宾语
[如何写]主从连词+陈述句语序(剩余部分)
连接词选择：缺少什么疑问含义就选对应连接词
① 无“疑问”——that
② 有“是否”——whether
③ 其它”疑问”——wh-/how
例子：
① 我想知道【我们什么时候去北京】。
I want to know when we will go to Beijing.
② 我不理解【她为什么拒绝了他的邀请】。
I don’t understand why she refused his invitation.
③ 她的态度取决于【你如何应对这个问题】。
Her attitude depends on how you deal with this problem.
表语从句写法
与宾语从句的唯一区别：系动词后
例：这就是为什么他没能来参加会议。
That is 【why he didn’t come to the meeting】.
主语从句基础写法
【何时用】 一件事+动作 【如何写】 主从连词+剩余（陈述语序）
例：Tom是否爱Lucy取决于她的态度。
Whether Tom loves Lucy depends on her attitude.
小叮嘱：一件事做主语，相当于it
主语从句进阶写法-it 做形式主语1
【何时用】 对于某人来说，某事是怎么样的。
【如何写】 it is adj/n+for sb+that+完整句
例：他不相信我，这很令人失望（disappointing）。
It is disappointing that he doesn’t trust me.
主语从句进阶写法-it 做形式主语2
【何时用】 某事被说/被报道/被建议等
【如何写】 it be done that +完整句
例：在未来 20 年里，预计有 3.5 亿农村人口将移居城市。
It is estimated that 350 million rural people will move to cities in the next 20 years.
同位语从句的写法
【何时用】 对抽象名词进行解释 【如何写】 抽象名词后，that+完整句
这体现出令人鼓舞的趋势：很多人选择参加在线课程。
This reveals an encouraging tendency that many people choose to take online courses.
定语从句的分类
限定性定语从句
I have a student who majors in Education.形式区别：有无逗号
非限定性定语从句
I have a student, who majors in Education. 用法区别：限定 VS 补充
限定性定语从句写法
连接词的选择
物：which 人：who 通：that
【何时用】“...的” ，且含动作 【如何写】 位置：被修饰名词后
参加研究生入学考试的学生数量正在增加。
The number of students who will take the postgraduate entrance examination is increasing.
whose 也可以修饰物，表示这件物的
我想要推荐一部语言十分清晰的电影。
I would like to recommend a movie 【whose language is very clear】
时间+when/地点+where/原因+why
从句完整，修饰“原因名词”
我们会犹豫不决的原因是我们做了太多比较。
The reason 【why we hesitate】 is that we make too many comparisons.
非限定性定语从句写法
【何时用】对名词进行补充说明 【如何写】 有逗号，其它同限定性定从
这个小女孩，已经长大，正在搀扶着她年迈的母亲。
The girl, who has grown up, is supporting her old mother.
which引导，修饰句子
【何时用】对前一件事进行补充 【如何写】 完整句子后，which+谓语及其它
电子商务使我们能够在家做生意，这节省了我们很多时间。
Electronic commerce enables us to do businesss at home, which saves us a lot of time.
你应该参加各种课外活动，这可以提高你的人际交往能力。
You should take part in various extracurricular activities, which can improve your interpersonal skills.
as 引导非限定性定语从句
【何时用】 表达“如图所示” 【如何写】 as（做主/宾）+不完整句子
如图所示，有两个人正在爬山。
As the picture vividly depicts, there are two men who are climbing the mountain.
As is vividly depicted in the picture, there are two men who are climbing the mountain.
强调句式
1、结构：It is (was) + 强调部分（主宾状） + that (who)+ 其它部分 .
2、功能：凸显、强调句子中某个部分（用一个框架将其框起来）
3、注意： ① 被强调部分不可是动词和形容词 ② 去掉it is ...that/who 框架后，原句完整
短语
乐观和坚持 optimism and persistence
克服困难 overcome difficulties
取得突破 make breakthroughs
使某人能够做某事 make sb. do sth./ make it possible for sb. to do sth.
There be
写作：表示在某处有某物
① 含义：表示在某处有某人、某物
② 结构：There be (某人、某物）in/at 某处
练1：在我校即将有一个由学生会举办的美食节。
There will be a food festival to be held by the student Union in our school.
练2：私家车的数量上有一个显著增加。（图表作文）
There has been (was）a sharp increase in the number of private cars.
形式宾语
结构：动词 + it + 其它
He makes it a rule never to borrow money.
他立志决不向别人借钱
They found it pleasant that they worked with us Chinese.
他们发现与我们中国人一起工作很愉快
我认为提供营养早餐是必要的.
I consider it a necessity to provide nutritious breakfast.
consider that it is necessary to 从句
consider it necessary to 形式宾语
总结：以下结构中常用形式宾语
不定式、动名词或从句作某些动词宾语时（think, make, consider, suppose等）
动词+ it + when (if)-从句
如果您能提供相关信息，我将很感激。（小作文）
I will appreciate it if you could provide me with relevant information.