作业信息
|2022-2023-1-计算机基础与程序设计）|
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|2022-2023-1计算机基础与程序设计第十五周作业|
|这个作业的目标|总结本学期课程|
|作业正文|（https://www.cnblogs.com/cjl03/p/17951380）|
课程总结
本学期的课程已经结束，在此作一下课程的总结。在这个学期里，我学习了《计算机基础》课程，通过对计算机的基本原理和功能进行了系统的学习和探索。通过这门课程，我对计算机的工作原理、硬件和软件的关系有了更深入的理解，并且解答了我的许多疑问。我学习了计算机的基本组成部分，了解了中央处理器（CPU）、内存、硬盘等硬件设备的作用和相互关系。我明白了CPU是计算机的核心，负责执行计算和控制指令，而内存则是存储数据和指令的地方。硬盘则用于长期存储数据。这些组成部分相互配合，共同完成计算机的基本功能。其次，我学习了计算机的工作原理。了解了计算机程序的运行过程，包括编译、链接、加载和执行。我学会了使用编程语言编写简单的程序，并通过编译器将其转换为机器可执行的代码。我也学会了调试程序，找出其中的错误并进行修复。此外，我还学习了计算机网络的基本概念和工作原理。了解了局域网、广域网和互联网之间的关系，以及计算机之间通过网络进行数据传输的过程。我学会了配置网络连接，并且了解了网络安全的基本知识，以保护计算机和数据的安全等。
课程感悟
首先我回顾了我的第一篇博客，并且再一次看了一遍我在其中提出的问题。那些我在开学时提出的问题我现在已经基本可以解答，这证明我至少获得了课本中的知识。而对我来说，我从这门课程中得到的不仅仅是书本中的知识，还有学习的习惯和方法：多阅读，多思考，自主学习，自主探索。而最重要的是处理问题的思维方式：系统。从系统的角度分析问题，选择相应方法，或自上而下，或自下而上...这样才会有效率，才会更精确。同时我还记得开学时老师讲的一个模型：赢者通吃，大多数人都是高级初学者，然而世界大多数资源都掌握在少部分专家手里。只有不断精进技艺才能获得成功。但是99%可使用时间的程序没人要，99.9%才能卖出去，往后每进步一个9，都要付出百倍努力。虽然课程告一段落，但道阻且长，加油吧！
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 0/0 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 1/1 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 1/2 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 1/3 | 30/90 | |
| 第五周 | 200/700 | 1/4 | 15/98 | |
| 第六周 | 150/850 | 1/5 | 20/118 | |
| 第七周 | 150/1000 | 1/6 | 20/138 | |
| 第八周 | 300/1300 | 1/7 | 25/162 | |
| 第九周 | 200/1500 | 1/8 | 20/182 | |
| 第十周 | 300/1800 | 1/9 | 20/200 | |
| 第十一周 | 200/2000 | 1/10 | 25/225 | |
| 第十二周 | 300/2300 | 1/11 | 30/255 | |
| 第十三周 | 250/2550 | 1/12 | 25/280 | |
| 第十四周 | 300/2850 | 1/13 | 27/307 | |
| 第十五周 | 200/3050 | 1/14 | 20/327 |