10月19日，武汉市第四十九中学迎来了一支以区教育局领导为首的参观团队。在四十九中校领导们的带领下，作为此次活动的重要环节，领导们参观了璞睿互联在四十九中学设立的大数据教学中心，共同交流探讨大数据教学对教育发展的影响和未来发展方向。
参观现场
在参观过程中，璞睿互联负责人潘华萍女士、数据中心雷里里女士向各位领导详细介绍了数据中心的建设背景、功能定位、技术应用等方面的情况。
璞睿互联的璞公英教学平台自投入武汉市第四十九中学以来，一直以其独特的教学方式和显著的教学效果受到广大师生的一致好评。在本次参观交流中，璞公英教学平台的展示同样引起了参观团的高度关注。领导们对璞公英教学平台非常感兴趣，纷纷驻足观看，探讨其独特之处。
武汉市第四十九中学的校领导们也向来访领导详细介绍了使用璞公英教学平台后的看法。他们表示，自引进璞公英教学平台以来，学校、老师可以更好地了解学生的学习情况，为其提供个性化的辅导和支持。同时，该平台还能够系统分析班级、年级维度下的教学效果，帮助学校提高了教学质量和效率。对于璞公英教学平台，他们给予了高度评价。
璞公英教学平台是一款集课程资源、教学管理、教师评价等功能于一体的综合性教学平台。在四十九中学的实际应用中，璞公英教学平台为教师提供了丰富的课程资源，实现了教学资源的共享和优化；同时，平台的学习评价功能也为教师提供了更加科学、客观的评价依据，有助于提高教学质量。对于学生而言，璞公英教学平台为每位学生打造的个性化错题集也是不可或缺的重要学习资料，它不仅可以帮助学生找到自己的薄弱点，更能够针对性地进行练习和提高。此外，在错题集中还有详细的解析和讲解，以及通过错题衍生了变式题，更快更好的帮助学生理解知识点和掌握解题方法。
基于璞睿互联「璞公英教学平台」的大数据个性化教学系统，学校将实现日常作业、随堂检测、考试等全场景教与学过程性数据采集，通过大数据分析，帮助老师预设课堂教学重点，聚焦共性薄弱知识点，提升教学效率。此外，璞公英教学平台还与学校一同构建全面的教师评价体系——教师结果评价分析和教学质量增量分析，以教师专业发展服务需求为驱动，基于精准数据对教学成果进行评价。为每一名老师和学生打造针对性教学和个性化学习的信息化环境与服务。
此次参观交流，不仅加深了各校领导对教育信息化的认识，也为各之后的深度交流与合作搭建了良好的平台。未来，璞睿互联将一如既往得为教育局、学校、老师、学生提供全方位的教育信息化解决方案，助力教育事业蓬勃发展。我们将不断优化璞公英教学平台，提升平台功能和用户体验，为学校提供更完善、更智能的校园管理模式，为教师提供更加便捷、高效的教学工具，为学生创造更加丰富、个性化的学习环境。