2023-2024-1 20231419 《计算机基础与程序设计》第一周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01 |
| 这个作业的目标 | 快速浏览一遍教材，并对每章至少提出一个问题 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/linziwen/p/17738803.html |
教材学习内容总结
大致了解了计算机的层次和基本构架，并对计算机是怎样工作的有了初步的认知。
教材学习中的问题和解决过程
第一章
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计算机各个层次之间的关系是如此密切，这些方面是如何全面地发展并共同创造出现在的计算机的？未来又该怎样发展?
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摩尔定律中翻倍的时间在未来会继续变长吗？
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穿孔卡片是如何工作的？
第二章
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二进制具体是怎样被运用到计算机上的？
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低电平信号和高电平信号分别表示0和1，那么可否将无电平信号充当3，变为三进制呢 ？
第三章
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二进制补码为什么可以将每一位取反再加一？
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霍夫曼编码是否可以将二进制编码转换成十进制或16进制储存，解码时再转回成二进制？这样是否会有帮助？
第四章
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门的这几种设置有怎样的实际意义？
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怎么制造门以让它实现它的对应功能？
第五章
- 并行计算适用于怎样的任务？不同处理器是怎么分配任务的？
第六章
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计算机如何理解机器语言的？
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伪代码和真正的编程语言的区别？
第七章
- 信息隐蔽的意义和怎样实现？
第八章
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二叉检索树和二进制有没有一些关联？怎样创建二叉检索树才能使检索效率最高？
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不同的抽象数据类型各自更适合什么样的数据和检索要求？
第九章
- 不同程序语言的区别与各自优点？
第十章
- 固定分区法和动态分区法的区别？
第十一章
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怎样创建更简明的目录树？
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顺序文件访问和直接文件访问的关联和不同？
第十二章
- 数据库管理系统是怎样运行的？
第十三章
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目前有机器通过了图灵测试吗？怎样理解图灵测试的“弱等价性”？
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计算机的自然语言理解未来会怎样得到发展和突破？
第十四章
- 不同的特殊模型之间是否有一定的联系和相似之处？
第十五章
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网络的各个类型之间有什么区别？
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区块链还有什么可以运用的方面？
第十六章
- 因特网和万维网有什么关联？
第十七章
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恶意代码有什么有效的解决办法？
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还有哪些适合用于阻止未授权访问的生物特征？
第十八章
- 如何减小软硬件的限制和错误对人们使用计算机造成的影响？
感悟
计算机在日常生活中一直处于十分重要的地位，然而长期以来我都对它知之甚少。虽然时间有限，只能粗略地观看这本教材，却也带给了我从未有过的重大收获。聪慧的人类创造出了如此精妙的机器，在未来的学习中，我很期待能更加深入地理解和感受这样一种伟大的发明。
-计划学习时间：６小时
-实际学习时间：10小时