起因是我在知乎的某篇文章下面发表了“错误的，OI就是权贵的游戏”的观点，结果貌似大家都不太赞同我的观点，想了想感觉大家可能对我有所误会，所以我决定把我的观点再讲清晰一点。
首先我先说一下我的个人经历，因为一个人的观点总是从他的个人经历结合他的社会阅历得到的，所以说一下我的经历可以更好地摆明我持该观点的原因。我在初二及以前都是在湖南某个排不上号的小县城里面读的书，消息比较闭塞，从来没有听说过也没有了解过五大竞赛，而我的父母比较希望我能去大城市见见世面，于是我有幸在初三考到湖南省会长沙某初中读书，并且初三一年完全是在准备长沙中考，也不知道什么是竞赛。我是在考到长沙某四大名校之一之后才开始接触竞赛，也就是说我从高一才正式接触竞赛并且开始搞信竞（而和我同一届的很多都从初中就开始接触信竞了），最后我有幸高二进入湖南省队拿了国赛银牌。
为了方便大家开我的盒，我在这里挂上我的洛谷账号和 codeforces 账号。
接下来说一下我的观点，我的观点是，信竞存在一定的门槛，导致我们这些出身小县城的人难以接触到，从而搞信竞对我们这些人而言是更加困难或者不可能的，所以对于我们这种人来说，信竞就是权贵的游戏，他破坏了我理解的公平。
觉得我说得不对的大概有两种可能，第一种是对“权贵”的定义的质疑，这个没啥好说的，我由于出身小县城，我对权贵的理解就是出身比我好的，就像那些本来就出生在长沙的。一般而言觉得我“权贵”说的范围过大都是因为承认自己是权贵貌似否定了自己的努力，貌似自己就是靠的出身比别人好拿的这样的成就，我其实就是想要反驳这类人的想法，我希望的是所有人能够客观地认识到出身的差异，以及其可能对自己成绩造成的影响，而不是将所有一切都归结于能力问题。这样做会产生比较严重的问题，使得大家无法互相理解对方，也无法正确认识自己。比如强省强校的人觉得弱省弱校的人考得不好难以提升就完全是觉得人家不聪明，脑子笨，不努力，从而以一种莫名其妙的优越心理去看待那些人；或者弱省弱校的人取得不了成绩就完全觉得自己不行，完全是自己实力差，水平不够，从而陷入一种对自己深深的怀疑当中，又或者将这种对自己的怀疑外化到对别人的攻击，或者是对学校或者培训机构的攻击。这两种心态都是不健康的，对于强省强校的那些人，也许他们的学长就是 NOI 出题人，也许他们的教练教出过好几个国际金牌，也许他们时时刻刻都可以和各个地方的强者一起集训交流，也许他们有着良好的竞赛氛围大家一起学习共同进步；对于弱省弱校的那些人，他们也许没有学长没有教练，都是靠着自己一步步走过来的，自己上网报班，自己独自学习，自己遇到问题的时候很少有人来拉他一把，甚至于他们可能要面对老师同学家长的不理解，他们在一个人扛着所有的压力，艰难地进步着……两个学习环境和学习资源简直是天壤之别，在如此的差距之下产生更好成就的难度自然而然是不同的。所以我刻意强调OI是权贵的游戏就是想要向大家强调竞赛有关出身这个观点，就是希望大家可以正确认识到这一点，人与人之间可以多一点互相理解，而不是自卑或者优越。所以我刻意使用了“权贵”这个看起来很重的词。
另一种就是觉得照我这么说进了不同高中学习文化课都是存在着巨大差异的，而不仅仅是信竞这一门。这里我就必须要提及一个很重要的东西就是信息渠道了。高考相较于信竞更加公平的地方就在于高考至少大家都是知道有这么个东西的，它的普及度是相当高的，而竞赛就少有人知道这个东西，至少从我自己的个人经历来看是这样的。小城市和大城市之间光信息渠道这一个壁垒就可以导致两个地方有着截然不同的机会，那些竞赛的优惠政策（虽然现在已经没有多少了）对于不知道的人来说就是不存在的，连知道都没有，谈何尝试呢？甚至于连个机会都不给别人！这样看着就像是权贵的游戏了。如果我初高中都在原来的学校读那么我永远都无法接触到竞赛，所以这就说明我比别人笨，没别人努力喽？显然这是不对的。所以这个信息屏障就是信竞相较于高考而言更加不公平的地方所在，光知道有这个东西其实就已经领先一部分一大截了。不过好在现在看来信息学竞赛的普及程度实在逐步提升的，以及各类学习资源在网上也是越来越齐全越来越多的，这也是打破信息壁垒的一个比较好的景象。
这大概就是我的一点想法吧。