2023-2024-1 20231405《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
作业信息
作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP |
作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13009 |
作业的目标 | 自学《计算机科学概论》第15.16章和《C语言程序设计》第10章 |
作业正文 |
https://www.cnblogs.com/dzxdzx1231234/p/17891388.html |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第十五章
学习了网络,连网,开放式系统与协议,网络地址,云计算,区块链等
《计算机科学概论》第十六章
学习了万维网,Web简介,HTML和CSS,交互式网页,XML,社交网络演化等
《C语言程序与设计》第十章
学习了字符串,字符串字面量,字符串的存储,字符指针,字符串的访问和输入输出,字符串处理函数,向函数传递字符串,从函数返回字符串指针等
错题总结
Which of the following describes a language, like English, that humans use to communicate with each other?A. Natural languageB. Voice recognitionC. Voice synthesisD. VoiceprintE. Phonemes
教材学习中的问题和解决过程
问题1:在学习《计算机科学概论》第16章时,对HTML不理解
解决过程:查询资料,看书学习,已经理解
参考:HTML(超文本标记语言) | MDN (mozilla.org)
问题2:在一个就是信息安全的问题,第十五章给我们介绍了traceroute这种程序,也就是说这种程序可以展示包在到达某些节点的路径,那么微软的创始公司会不会加入某种隐藏的东西从而窃取用户的信息,甚至上升到国家层面,被用于军事监听
解决方案:在网上查找相关资料后我发现我的想法太过于单纯,对于直接在微软上携带这种窃取信息的东西不可取,或许他们可以通过第三方来获取用户的信息,而网上还有相关的报道是关于美国联邦政府与微软公司的对抗,及联邦向微软索要用户信息,从而不符合相关协议上法庭的事件,这是做戏于我们还是微软真正维护用户的信息我们无从得知,所以这提醒我们在网上时候尽量少说,少暴露个人信息,避免造成不必要的损失与危害,更甚者上升到国家层面,被别国利用。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第十一周 | 800/800 | 1/5 | 20/20 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:20小时