Person A：
（1）名字（越自然越好）：同学
（2）年龄（不同年龄和收入的用户有不同的需求）：20
（3）收入：0
（4）代表的用户在市场上的比例和重要性（比例大不等同于重要性高，如付费的用户比例较少，但是影响大，所以更重要）：50%
（5）使用这个软件的典型场景：教室需要签到的时候
（6）使用本软件/服务的环境：教室
（7）生活/工作情况：在校学习
（8）知识层次和能力（教育程度，对电脑、万维网的熟悉程度）：教育程度为一本，对电脑和万维网较为熟悉
（9）用户的动机、目的和困难（困难 = 需要解决的问题）：实现签到；完成教师发布的签到；未在签到规定时刻内完成签到
（10）用户的偏好：喜欢随时可以查询签到结果
Person B：
（1）名字（越自然越好）：教师
（2）年龄（不同年龄和收入的用户有不同的需求）：40
（3）收入：≥8000
（4）代表的用户在市场上的比例和重要性（比例大不等同于重要性高，如付费的用户比例较少，但是影响大，所以更重要）：50%
（5）使用这个软件的典型场景：教室需要发布签到的时候
（6）使用本软件/服务的环境：教室
（7）生活/工作情况：在校工作，教授学生课程
（8）知识层次和能力（教育程度，对电脑、万维网的熟悉程度）：教育程度为研究生，对电脑和万维网较为熟悉
（9）用户的动机、目的和困难（困难 = 需要解决的问题）：发布签到；检验教室是否所有学生都到齐上课；有学生未在签到规定时刻内完成签到，但有的学生有理由未签到，有的学生无理由未签到
（10）用户的偏好：喜欢随时可以发布签到
场 景：
版权信息：石家庄铁道大学2021级软件工程系希望能做队所属
版本信息：v1.0.1
维护人信息：宋德旻
版本记录：v1.0.1
1．背景：教师发布签到，学生完成签到
（1）典型用户：Person A（主要）/Person B（主要）
（2）用户的需求/迫切需要解决的问题：
a．Person A：签到时间过长，签到信息是否匹配
b．Person A：签到结束后，无法及时查询到签到结果
c．Person B：签到发布，学生无法及时签到
d．Person B：签到发布，随时查询学生签到结果
（3）假设：
a．签到结果可以随时查询
b．签到结果已经完成匹配
2．场景：
关于这个场景的文字描述。
首先，Person B发布签到，规定签到持续时间，签到时长，签到名称，签到地点，Person A到教室前摄像头等候，一个个地完成签到，签到结束后，在摄像头旁隐藏显示签到结果，分为未签到和已签到，所有Person A均可查询其签到信息，如签到次数，未签到次数，签到率，签到提醒等；所有Person B均可查询所有Person A的签到信息，如签到次数，未签到次数，签到率，签到提醒等，并可提醒Person A签到次数过少，也可帮助Person A补签。
3．其他资料
暂无。