数字技术人才分布于人工智能 、 物联网 、 大数据 、 云计算 、 数字化管理 、 智能制造 、
工业互联网 、 虚拟现实 、 区块链 、 集成电路等数字技术技能领域 。 近年来 ， 伴随着我国数 字经济蓬勃发展 、 新产业新业态迅速崛起 ， 市场对数字技术领域从业人员需求不断增长 ， 但人才供给 、 特别是优质人力资源供给严重不足 。 根据人力资源社会保障部组织制定的 《 专业技术人才知识更新工程实施方案 》 和 《 人力资源社会保障部办公厅关于加强新职业培 训工作的通知 》 ， 依托学校获批的国家人力资源和社会保障部首批数字技术工程师培育项 目国家级培训机构单位 ， 学院整合优质教育资源 ， 以职业技能提升为核心 ， 分职业 ， 分方 向 、 分阶段开展数字技术领域技能人才培训 ， 全力打造特色鲜明 、 质量过硬的数字技术领 域技能人才品牌项目 ， 进一步发挥人才培养的示范引领作用 ， 切实履行社会责任 ， 服务湖 南 省 “ 三 高 四 新 ” 战 略 ， 助 力 全 国 专 业 技 术 人 才 知 识 更 新 工 程 的 实 施 。
什么是数字技术？
“ 数字技术 ”并不是被创造出来的 ，而是随着互联网的迭代 ，在市场需求中应运而生出来的一 门技术 。从 学术概念上说， 它是一种可以将各种信息（无论信息的载体是图 、文 、声 、像或者其他等） 转化为计算机 可以识别的语言进行加工 ，储存 ，分析以及传递的技术。
。 数字技术具体都包含哪些技术呢？
主要包含大数据 ，云计算 ，人工智能 ，物联网， 区块链和5G技术。
。 数字化技术有哪些应用？
① 数字化生产方式利用智能制造 、工业互联网等技术将传统的大规模标准化产品生产变革为大规模定
制化产品生产。
② 数字化商业模式将传统的线下环节逐渐向线上迁移 ，并不断地把线下与线上环节融为一体， 同时管
理者需要学习和适应数据决策的过程 ，摒弃对直觉和经验的依赖。
③ 数字化管理范式不仅包括对组织结构 、公司员工和企业文化等的内部资源管理 ，而且包括对客户、
供应商 、合作伙伴 、银行 、政府 、媒体等的外部资源管理。
④ 数字化产品形式不仅包括创造新的数字产品 ，如动漫 、游戏 、智能推荐服务 ，还包括传统产品的数 字化 ，如电子书 、数码音乐等， 以及将数字技术融合到硬件产品中 ，如智能家居 、无人驾驶汽车 、智能生
产设备等。
数字技术职业分类
① 专业技术类是指在数字技术产业化过程中出现的职业， 比如云计算工程技术人员 。其职业活动所涉
及的经济领域 、知识领域以及所提供的产品和服务种类具有系统性 、专业性和不可替代性。
② 技术融合类是指在产业技术与数字化技术融合发展中出现的职业， 比如智能制造工程技术人员 。其 职业活动所涉及的经济领域 、知识领域以及所提供的产品和服务种类没有改变 ，但原有的知识和技术嵌入
或融合了数字技术的知识和技术。
③ 技能改进类是指随着数字技术产业化 、产业技术数字化 ，在数字技术产品（服务） 的应用 、运维、 操作中出现的职业， 比如建筑信息模型技术员 。其职业活动所涉及的经济领域 、知识领域以及所提供的产
品和服务种类没有改变 ，但工艺技术 、使用的工具设备和数字技能水平已发生很大变化。
学 院 在 人 工 智 能 、 大 数 据 、 网 络 空 间 安 全 等 方 面 具 有 很 强 的 实 力 。 目 前
有 “ 智 能 计 算 与 语 言 信 息 处 理 ” 湖 南 省 重 点 实 验 室 ， “ 物 联 网 技 术 与 应 用 ” 校 级 重 点 实 验 室 。 拥 有 计 算 机 专 业 实 验
室 、 信 息 技 术 实 验 室 （物 联 网 工 程 专 业 实 验 室 、 通 信 工 程 专 业 实 验 室 ） 、 计 算 机 基 础 实 验 室 、 创 新 实 验 室 以 及 信 息化管理系统 ， 组成了完整的实验实训体系 。 在此基础上 ， 学院通过理论与实践相结合的教学模式 ， 培养适应信 息 化 时 代 的 高 素 质 人 才 。