师生关系

让我记忆深刻的老师

初中的时候我特别不喜欢学物理，觉得这门学科很难理解而且很无聊，但是我遇到了我的物理老师罗老师，他讲课很有激情，特别有活力，上课的时候会把同学们不好理解的知识点讲的特别详细，还会即使接受学生们的反馈，调整自己的教学方式。但这些有点都只是他是一位好老师所体现的冰山一角，我印象中由于我物理不好成为了他主要关注对象之一，但他并没有因此就带有对我的偏见，反而通过交谈发现了我学习能力和物理思维都很不错，所以他经常以有趣的方式指导我学物理，有时还会偶尔关心我的日常生活，甚至在我中高考之前给我提问语文背诵和英语单词。我觉得罗老师带给我的不仅是对物理态度的转变，更传递给我了乐观积极，高能量的生活态度，让我在今后的日子里在遇到困难时能给自己积极的心理暗示并且乐观看待生活。
高中的时候我遇到了我的数学老师曹老师，他是一个很接地气的人，一心搞学术，与世无争的样子。他上课的时候会给我们讲很多知识，讲一些他自己研究出来的好用的解题方法或者分享一些数学思维，但同时他偶尔也会在讲课时和我们聊聊天，用他的接地气的话给我们讲一些人生道理。由于他的独特气质让他有了他自己独特的可爱之处，也让数学这门令好多人头疼的科目在我看来十分有意思，让我发现学数学不仅仅是为了考高分，还可以体会到经过好久钻研出一道题的酣畅淋漓的成就感，体会到挑战高峰的乐趣。

邹欣老师博客内容总结

老师与学生之间的关系更像是健身房教练和学员的关系，他们相互之间都有及时的反馈和调整，都有认真负责的态度，有利益关系的相互促进，这样才是舒服的师生关系。同时老师在教学的时候要注意一些教学手段和课程内容的设计，是课程不那么枯燥的同时还能让学生真正有效的学到有用的知识.

我希望的师生关系

我认为一个好的师生关系应该是老师能够及时关注学生的动态并理解学生的状态，学生也应该以积极的态度面对老师所教的学科并给出老师有效的反馈。
上了大学接触到了大学的老师之后，从不同的老师那里学到了好多新的观念，也意识到了自主学习的重要性，但是我是上路大学之后才开始接触计算机，所以一些计算机思维还没有完全转变过来，但是听了计算机的课程之后对计算机产生了兴趣并十分想把这门科目学好，当然其他科目也想学好，所以我希望老师在教像我一样刚刚接触这门新的学科的学生可以理解并了解一下我们可能有些在老师看来已经很简单的知识点在我们目前阶段可能理解起来并不是那么容易，但同时也要对我们有严格的要求。而我也会努力跟上老师的进度并好好完成自己的学业，在大学的学习生活里不断提升自己更方面的水平。