文/苏苇如
一、
我经常说一句话，当年陈刀仔用20块赢到3500万，今天我苏苇如用两句话教会大家学好地理，不是问题。
今天我们来兑现之前的承诺，曾经我说过，政史地是三个比较简单的学科，基本上都只需要一两句话就能学明白，今天我们就先拿地理开刀。
学好地理需要哪两句话呢？一句是，道生一，一生二，二生三，三生万物；另一句是，地理不是背的，谁背谁就输了。有同学可能会觉得这两句话听起来有点玄学。
没错，这就是玄学。难道你做题的时候，不觉得考试答案就很玄学嘛？只有用玄学才能打败玄学！
我高中文综，只有第一次月考考过一次年纪第八。从那以后，基本上都是第一，考第二的次数也不会超过一只手，所以说你们大可放心，虽然它是玄学，但是它的效果还是蛮好的。而且看我的视频还有一个好处，那就是因为鄙人不擅吃苦，所以我研究出来的方法，都是比较轻松而且提高比较快的。
我们今天先来说第一句，道生一，一生二，二生三，三生万物。高中地理三本必修、三本选修，看起来千头万绪，杂乱无章，学起来好像无从下手，但是其实它们都有一个共同的爹，那就是地球。
只要把握住了这个“一”，你就把握住了地理的精髓。地球又分为地球的内部和地球的外部，这就是我们说的“一生二”，我们按照先内后外的顺序来讲。
二、
地球内部又以地核和地幔为核心，大家记住这两个词儿。这是两个在考试中极少出现，因而往往被人所忽视的词儿，但是它们实际上却是一切地理现象的源头。
本来这两兄弟如果安安静静的在地底待着，那也没啥事儿。那咱们呢，今天也不用学这个地理，甚至咱们人类呢，也不会出现。但是好死不死的是，这两个小老弟啊，它们躁动的很，估计和你们一样啊，正处在青春期，整天就想着搞事。
本来它们躁动一下啊，那也没啥大事儿。但是好死不死的是，这地幔的外头啊，还包裹着一层地壳，结果地核和地幔一躁动，地壳也跟着躁动。但是大家想想，人家地核地幔是什么家庭条件啊，你地壳又是什么家庭条件啊，你地壳和人家比起来那就是鸡蛋壳和鸡蛋的区别，根本就不是一个厚度等级的呀。
所以地核和地幔动一动没事儿，但是你地壳一动那就是天崩地裂。从宏观来看这就形成了板块漂移；从微观来看这就形成了背斜向斜和断块山。
板块漂移分界限，界限又分生与死，生长边界诞生裂谷和海岭；消亡边界诞生岛弧链、海沟、火山地震带和大型褶皱山系。比如说喜马拉雅山系、科迪勒拉山系。
地球内部以地核和地幔为核心，地球外部则以自转和公转为核心。地球的自转比较简单，我们就先说自转。
三、
因为地球它是一个不透明的球体，那这导致了什么呢？这就导致它能被太阳照到的地方总是只有一半，面向太阳的地方是光明，而背对太阳的地方则是黑暗。
你看，这是不是就是我们说的白天与黑夜呀？又由于地球本身在不停地转动，所以大家总是轮流晒太阳，人人有份，雨露均沾。你看，这是不是就是我们说的昼夜交替啊？
既然有了昼夜交替，那植物的光合作用和呼吸作用是不是也产生了呀？再配合地球自转的速度以及地球外部的经纬线，那么地方时和区时的计算是不是也出来了？
我们再来看地球的公转。由于地球相对于太阳，并非一个垂直的球体，而是一个倾斜的球体，这就使得黄道面与赤道面并不重合，而是存在着一个黄赤交角。
那么这个黄赤交角是多少呢？我们一般把认为它是23°26′，也就是说这个太阳的直射点啊，它并不是一直直射赤道，而是在在南北纬23°26′之间来回移动。那么这个是不是就是我们说的南北回归线呢？你现在知道它为什么叫回归线了吧？回归回归，声声唤阳归。
那么你们说说，这个太阳直射点在南北回归线之间来回的搞事，这又会搞出什么呢？这就搞出了日照时间的变化，也就是我们说的昼夜长短变化，以及极昼和极夜的现象。
但是这还没完，大家还记不记得我们之前说了，地球它是一个不透明的球体而非一个平面，这就还导致了一个问题，那就是不同的地方其实受到太阳光照的强度是不同的。
不懂的话，你可以打开手机的闪光灯照一照自己，看看自己是不是鼻尖的地方最亮。这个就是我们说的太阳高度角。
太阳高度角的角度由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，也就是说太阳直射点的位置就是太阳最猛烈的位置，离太阳直射点越远阳光就越柔和，我们就感觉越凉快，相反就越热。那么这个是不是就是我们说的夏天和冬天呢？
你看，四季变换是不是也被推演出来了。但是到这里还没有结束，因为地理书上的内容还没有被囊括干净，我们再往下想想，刚才我们推出了太阳高度角的变化会引起地球各地区的温度差异，有的地方热，有的地方冷。那么这个地球的温度差异又会引起什么呢？
根据热对流的相关原理，这就引发了大气的运动。当然，这是比较专业的说法，说的简单点、通俗点，就是起风了。那么从微观来看，这就衍生出了海风、陆风、热岛效应、气旋反气旋以及冷暖气团的运动等等；从宏观来看，这就衍生出了高低气压带、信风带以及西风带等等。
那么我们再想想，现在我们有了风，那么风又会引起什么呢？风，它总得吹动点什么吧？如果它吹动的是海水呢？那么这个是不是就是我们说的风海流呢？又由于风吹走了原来的水，那原来的地方是不是出现了一个空缺呢？那是不是就需要有新的海水去填补这个空缺呢？那么这个是不是就是我们说的补偿流呢？
而补偿流，它又分为两种方式：
一种是从四面八方过来的水进行填补；
另一种是底层的海水涌上来进行填补。
而后一种方式，是不是会把原本在深海的营养物质也一起带上来呢？而这些营养物质，是不是又恰恰是表层浮游生物的饵料呢？有了这些充足的饵料，那么这些浮游生物是不是就会大量繁殖呢？
正所谓大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，那这些浮游生物是不是又恰好是鱼类的食物呢？所以鱼类是不是也跟着大量繁衍呢？所以说我们常说的世界级渔场是不是就出现了呢？
那么现在我们就有了风，也有了洋流，还有各种地貌地形，那么它们之间又能碰撞出什么呢？想一想，有了流动的空气，有了高低起伏的山川平原，同时空气中又有着充足的水汽，那是不是就有降雨了呀？冷锋、暖锋、准静止锋、地形雨，是不是一下子都有了呀？
再结合我们之前说的，由于太阳直射点变化所造成的光热差异，那么十二大气候类型是不是也诞生啦？气候嘛，无非就是光热水、水热配合四个因素。
那么在这四个因素的影响下，是不是就导致有些地方蒸发强、降水少，有些地方蒸发弱、降水多呢？那么这是不是就使得不同海域间的海水，它们的密度也有一些不同呢？那么洋流中的最后一种——密度流，是不是也就出现了呢？
现在我们再想想，自然地理里我们还缺点啥呀？还缺点儿植物是不是？那么植物生长需要什么呀？需要充足的光照、水分还有养分对吧？那么这些东西是不是也和气候地形挂钩呀？
纬度越低的自然条件越好，海拔越低的自然条件也越好，自然条件越好的，植物种类是不是就越多呀？植物是不是长得也就越快，叶子也就越大呀？所以我们说的自然带和自然带的分布是不是也就诞生了呀？
那么现在我们就有了气候、地形、植被三个地球的儿子，那么再想想，它们之间又能碰撞出什么呢？是不是就可以碰撞出流水侵蚀啊、风力沉积啊之类的地质作用啊？
原本我们只有地壳运动形成的山川平原，但是现在我们就把风蚀蘑菇、河床峡谷、沙漠戈壁等等地貌全部给补齐了。
至此，自然地理就已经基本上推演完毕，整个世界的大好河山都一一呈现在我们眼前。正所谓鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
四、
谁主沉浮啊？人类主沉浮！人类社会就是“三生万物”中的万物，有些成绩好的同学听到这儿，可能就已经推出了自然地理对人类农业、商业和工业的影响。能想到这一层，很好。
气候、地形和河流决定了人类的早期农业发展地域，由于早期人类对自然环境的改造能力比较弱，所以基本只能依托地形和河流进行长途交通运输，所以人类早期的商业中心一定是多位于地形平坦的河流附近的。
再后来又由于工业生产的需要，人类又开始聚集到一些资源能源丰富的地区，工业中心就开始逐步形成。由于这三者的共同作用以及历史传承，最终就形成了我们今天的社会格局。
但是你光是推出来这些，那还是不够的，因为高考的风向已经转化到了生活化上，而这才真正配得上“三生万物”的一个“万”字。在我们的生活中其实到处都有自然地理的影子，只是你们没有留心观察而已。
比方说方言问题，你们注意过没有，有的地方说话声音就比较小，比较柔和，比如说江浙一带。我们把它叫什么？叫吴侬软语。但是有的地方说话声音就比较大，比较粗犷，比如说东北。那么你们想过没有，为什么会有这样的方言差异呢？
想要分析原因，我们首先就得知道这些差异有哪些影响。
声音大、声音粗犷带来的好处就是声音穿透力更强，能够传播的更远，那么这是不是就说明我们应该往这个方向思考啊？
所以我认为原因可能就有这么两个：
一个是江浙一带，水网密布，彼此之间距离较近，小声说话大家也都听得见。但是东北那块儿，地广人稀，可能大家居住的都比较远，说话声音太小听不见。
再有一个原因可能就是江浙一带大风天气少，但是东北那边大风呼呼的。我们知道，如果对着风说话，声音是会被削弱的，所以这就需要大声说话。
再者就是东北多山林，对声音的阻挡作用也比江浙要大，所以在东北说话就得提高音量。
五、
说完了方言问题，我们再来说说食物问题。
我国的口味分布非常复杂，但是大体上也可以分为南甜北咸、东辣西酸四大格局。以我对《舌尖上的中国》的观察，我认为这里说的南，其实更多的是指南部沿海地区，而非泛南方。
我认为形成这种格局的原因可能有这样两个：
一是南方沿海地区属于亚热带季风气候区，盛产甘蔗，这样糖的获取就比较容易。
二是沿海地区多以海鲜为食，这样盐分的摄入本身就容易过量，那么就只能用糖来调节。
至于北方，他们用的是甜菜制糖。由于他们处于温带，甜菜生长速度应该不如甘蔗，所以糖的获取难度应该大于南方。
再者北方多为一年一熟或两年三熟，这就导致需要储备充足的食物才能度过漫长的冬季，而过去又没有好的保鲜技术，所以就只能腌制。我觉得这可能就是北方人多吃咸的一个原因。
还有就是补充盐分有利于保持身体机能，这可能有利于御寒。毕竟在过去，也不是每个人都能买得起貂皮大衣的。所以我们可以做一个大胆的预测，随着时代的发展，北方人的口味应该会变得更淡一些。
至于东辣西酸的问题，那就很简单了，我就不讲了，你们自己想吧。
实际上这样的问题还有很多。比如说南方的商品房，一楼往往特别难卖，而这种情况，在北方又好一些，这是为什么呢？又比如说大家说一个人脚臭，往往会叫他香港脚，那为什么香港人的脚就这么臭呢？嗯？这是为什么呢？
想过这些习以为常的小事儿嘛？我为什么学习比别人轻松啊，因为别人的学习只在课本上，但是对于我来说，吃饭睡觉看视频都是一种学习，你以为我的学习时间比你短，实际上我的学习时间比你长多了。
六、
我看在很多人学历史政治都特别喜欢做知识框架，但是地理做知识框架的人很少，实际上地理对知识框架的要求更高。它需要我们把知识的内在联系都找出来，而不是像政治一样浮于表面总结几个模板就完事了。这也是我为什么看起来学得很轻松，但是成绩还不错的一个原因。
我记得我读高中的时候，有很多小姑娘都特别羡慕我。因为我这个人下课以后啊，并不像其他同学一样刷题看书，而是经常是闭着眼睛趴在桌子上休息。所以她们就觉得我这个人呐，就属于那种不用心学，但是成绩还挺好的那种。
但这种休息只是她们眼里的，实际上当我闭着眼睛的时候，我的大脑并没有停止运转，我只是在通过排除杂念来推演整个地理框架，找到这些知识之间的内在联系。
有些人的知识框架是抄在纸上的，但是我的知识框架是刻在脑子里的，这就是为什么我能比她们考得好的原因。
地理是一个综合性的学科，一道题往往需要多个因素才能答全，但是在她们的脑子里，知识都是孤立的。她们都是按照课本章节，一章一章背的，但是在我的脑子里，所有的知识都是浑然一体的，就像我今天给你推演的一样。
我记得曾经有粉丝给我私信，非让我告诉他什么学习文综的诀窍，然后我就跟他说了一句话，多看政治必修四，然后他就再也没找过我了。我不知道他是看懂了呢，还是觉得我在忽悠他然后取关了。
实际上你来看，今天我们所说的道生一，一生二，二生三，三生万物，就是马哲里联系和发展的观点，而这两个观点实际上是贯穿政史地三个学科的。
当你和我一样，把每一个新学到的知识都能和原有的知识体系联系起来的时候，你知道这个知识它是怎么产生的，以及它会有什么样的影响的时候，你就能形成一张强大的知识网络。有了这张网络，别人想不到的东西，你就能想到；别人看不到的点，你就能看到。
拔出萝卜，你就能带出泥，所谓举一反三，就是如此。