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第二次博客作业：成绩计算系列 一、前言： 这个题目涉及到以下知识点： 类的继承关系和组合关系：题目要求将成绩类的继承关系改为组合关系，需要理解继承和组合的概念，并能够根据题目要求修改类的结构。 类的设计和构造函数：需要设计合适的类结构来表示课程成绩和分项成绩，并定义适当的构造函数来初始化对象。 输入 ......

前言: 题目集 6~8 的知识点、题量、难度等情况如下: 知识点：JAVA基础，基础算法，面向对象程序设计 题量：共计 3 道题目 难度：题目从易到难，分为三个层次，分别为入门、中等和高级 设计与分析: 本次 Blog 重点分析成绩计算系列题目，即题目集 6的 7-1、题目集7的7-3以及题目集 8 ......

一、前言 总结三次题目集的知识点、题量、难度等情况 第六次题目集开始了新的迭代系统，万恶的点菜系统终于结束了，取而代之的是课程成绩统计程序，虽说更换了迭代系统但是感觉换汤不换药，很多要用到的知识点和内容和菜单非常类似，甚至是比点菜系统要简单很多（听说是不让平时分那么难看），万事开头难，新一次的作业应 ......

前言：从第六次PTA作业开始，就开始进行了一个全新的题目系列，成绩计算系列的java题目依旧复杂，这几次的PTA作业都没有拿到满分，都会有几个测试点无法通过 源码： import java.text.Collator; import java.util.Locale; import java.uti ......

前言： 在这个六到八次题目集中，主要用课程管理系统来考察以下的知识点，：输入输出、字符串处理、数据结构（HashMap、ArrayList、List、Set）、循环、条件判断、类与对象、继承与多态、异常处理等。题量从小变大，难度大的也主要是那些学生课程成绩管理系统的解决，输入信息的解析和存储、成绩计 ......

一、前言 第六次题目集中有一道题，题目有一定的难度，是课程成绩统计系统-1，他对于各个类之间的嵌套关系以及ArrayList等数据的储存和利用有一定的涉及。 第七次题目集的难度有一定的减少，因为一共有四道题，第一二和四题较简单，第三题就是课程统计系统-2，对于我们有一点点不友好，它是在课程成绩统计系 ......

SMB: Server Message Block ，即服务(器)消息块，是 IBM 公司在 80 年代中期发明的一种文件共享协议 SMB(全称是Server Message Block)是一个网络协议名，它能被用于Web连接和客户端与服务器之间的信息沟通。 SMB最初是IBM的贝瑞·费根鲍姆（Ba ......

本次BLOG主要关于PTA6-8的大作业总结，这三次大作业的难度比之前的菜单系列难度要低一点，但也不轻松，话不多说，开始正文。 7-1 课程成绩统计程序-1 分数 100 全屏浏览题目 切换布局 作者 蔡轲 单位 南昌航空大学 某高校课程从性质上分为：必修课、选修课，从考核方式上分为：考试、考察。 ......

一、题目集分析 本次博客将对PTA的第6-8次题目集进行分析，情况如下： （1）题量分析： 第一次练习共计1题（课程成绩统计程序-1） 第二次练习共计4题（3道HashMap类型题目的基础操作外加课程成绩统计程序-2） 第三次练习共计1题（课程成绩统计程序-3） 从题量而言，数量适中。 （2）知识点 ......

1.对之前发布的6-8次PTA题目集（成绩计算系列），内容要求如下： （1）前言：总结之前所涉及到的知识点、题量、难度等情况 第六次PTA题目集： 知识点：此次PTA题目仅只有这一个题目，主要考的内容就是对类的使用（类似现实，对有关联的各个数据合并在一起，便于一起使用），运用正则表达式（比较苦难使用 ......

（1）前言： 这次blog内容是第6-8次pta，主要是成绩计算系列，第6次pta是只有一道题，是成绩计算系列的开始，和菜单第一次加大难度一样，有点无从下手，但相对菜单简单一些，主要就是课程性质的分别计算。.·课程成绩统计程序2是在课程成绩统计程序1的基础上增加了实验以及新的成绩计算方式，课程成绩统 ......

一、前言 本篇博客包含了以下Java的主要知识点: 面向对象基础: 包括类和对象的基本概念、构造方法、访问权限和成员变量。 面向对象设计原则: 重点讨论了继承和组合这两个重要的设计原则。要求学生深入理解它们的区别，并能根据实际需求选择恰当的设计原则。 异常处理: 涉及到许多异常情况，要求学生能够正确 ......

#前言 ##涉及知识点 ####1.*java的基本语法等*; *如sout语句、循环表达等* ####2.*java对于类的基本认识*. ##题量 ####*单个题目* ##难度 ####*对于要求实现的功能多而杂，放进代码中实现并不容易，尤其当每进行一步就报错QAQ*. *** #设计与分析 # ......

面向对象程序设计三次大作业总结 一、前言。 7-1 课程成绩统计程序-1 该题涉及的Java知识点包括输入输出、字符串处理、数据结构和算法、异常处理等。 题目要求解析输入的课程信息和成绩信息，并根据规定的计算方式计算学生的总成绩和平均分，以及各门课程的平均分和班级的总成绩平均分。同时需要处理各种异常 ......

BLOG1 第6次题目集： （1）（2）（3）前言 设计与分析 总结 本题的题目很长，但其实这题的设计思路不是很复杂，只要按照题目所给的类图展开——班级类、学生类、课程类、选课系统类、，学生类聚合班级类，选课系统类由学生类、成绩类、课程类组合，这些类组合可表示一个学生选了一门课，同时2个成绩类继承一 ......

一、前言 主要学习了java的集合框架一系列知识，如，HashSet，HashMap，TreeMap等，以及对该知识的应用。 这几周的作业让我们进一步掌握OOP的继承和多态性，而其中具有代表性的就是课程成绩统计系统。 题目的难度中等偏上，适合用来考察学生对面向对象设计原则和异常处理的理解。 题量中等 ......

前言： 知识点 第一次作业：练习类的构造方法、方法的调用、参数传递、对象的构造与使用；练习循环结构；练习数据的输入与输出；理解抽象类与子类的关系，代码聚合性的调试。 第二次作业：练习类的构造方法、方法的调用、参数传递、对象的构造与使用；练习循环结构；练习数据的输入与输出；理解抽象类与子类的关系，代码 ......

(1)前言 本次博客主要涵盖了Java题目的几个主要知识点，包括： 1. 面向对象的基础知识：这部分主要包括了类和对象的基本概念，构造方法，访问权限和成员变量的相关内容。在面向对象编程中，对这些基础知识的理解至关重要。 2. 面向对象的设计原则：这个题目强调了两个重要的设计原则，即继承和组合。学生需 ......

目录 （1）前言 （2）设计与分析 （3）踩坑心得 （4）改进建议 （5）总结 正文 （1）前言 题目 知识点 题量（5分为满） 难度（5分为满） 选课1 1.正则表达式的基本使用（选课1要求会读懂）。 2.多次if-else完成业务判断。 3.解析字符串处理一般业务（之后我会总结到正文第五点总结部 ......

一、前言 （1）第6-8次PTA题目集主要以课程成绩统计程序题目为主，难度逐步提升，此外，在 第7次题目集中还考察了HashMap及多态。 （2）相关知识点：这三次题目集基本覆盖了大部分java基础语法及其用法，以及java中的类及其中的方法，如HashMap类。 此外，还涉及了java三大特性之一 ......

这次的pta6-8：Java实现课程成绩统计程序的系列作业是一项非常有意义和实用的任务。通过编写这个程序，我们可以更好地理解和应用Java编程语言的知识，同时也能够提高我们的编程能力和解决问题的能力。 首先，这个程序的主要功能是统计和分析学生的课程成绩。通过输入学生的姓名和成绩，程序可以计算出每个学 ......

前言 这次的题目集总共有三道题，难度逐级增加，不过只要逻辑清晰，还是很容易做出来的。以下是涉及到的知识点： Java基础语法，包括变量、数据类型、运算符、控制语句等。 Java中的字符串处理，包括字符串的拼接、分割、替换等。 Java中的数组和集合，包括数组的定义、初始化、遍历等，以及集合的定义、添 ......

一、前言 第六次PTA作业：难度较大，只有一道题，需要综合运用Java的各种技巧 第七次PTA作业：除课程设计外，难度适中，需要综合运用Java的各种技巧 第八次PTA作业：除课程设计外，难度适中，需要综合运用Java的各种技巧 二、设计与分析 第六次PTA作业： 1、设计分析： 题目描述了一个高校 ......

前言 必修课、选修课的概念： Java中可以使用类和接口来实现必修课和选修课的概念。例如，可以创建一个基础课程的抽象类，然后派生出具体的必修课和选修课。 考试、考察的概念： Java中可以使用条件语句（if-else语句）来模拟考试和考察的不同考核方式。例如，通过判断条件来选择使用不同的计分方式计算 ......

先说结论：WAITING状态是线程在获取锁对象之后，由于某些原因需要等待一些事件的完成才能继续执行，这时线程调用Object.wait()、Thread.sleep()、Thread.join()等方法进入WAITING状态。而BLOCKED状态则是线程在准备进入某个同步代码块时，发现锁对象已经被其 ......

1.前言 对题目集的总结： 1.知识点 对于前三次练习的知识点，我觉得三次各自的知识点是突出，鲜明的。 第6次： 6-1课程成绩计价程序-1 锻炼学生自主构建类（maybe，如果是完全参考题目给的那当我没说），实现继承，组合关系的能力。 第7次：或许是上次作业有些学生不太理想，所有第七次出了几个小题 ......

前言： 第六次题目集：该次题目集只有一个题目（成绩计算系统），满分一百分，难度较大，但实际上与之前的菜单计价系统类似，老师也在课堂上讲了部分的代码构架，减轻了我们的编写压力，题目背景是自己输入存在的课程名称与类型及考核方式，然后输入学生的信息及科目的名称及成绩，然后输出学生的班级，学号，最终成绩。虽 ......

第九次作业7-1 统计Java程序中关键词的出现次数作者 段喜龙单位 南昌航空大学编写程序统计一个输入的Java源码中关键字（区分大小写）出现的次数。说明如下： Java中共有53个关键字（自行百度）从键盘输入一段源码，统计这段源码中出现的关键字的数量注释中出现的关键字不用统计字符串中出现的关键字不 ......

（1）前言： 第七次题目集为菜单的计价程序的延展，考察类之间的关系，类与类的关系，就这一道题，但是难度对于我来说有点大，因为前几次做的不是很熟练，所以这次的菜单也是处于一个不会做的状态，还是有点难受的；第八次题目集做的是与菜单类的题型相似的期末计价程序，看到这类题目的时候还是很崩溃的，感觉自己可能又 ......

1. 前言： 题目集分析： 题目集8的题量为一题，是课程成绩统计程序1。考察的知识点是类的设计，类之间的关系。这一道题的核心任务是通过输入课程信息、课程成绩信息来输出三种结果，分别是每个同学的成绩、课程的平均分、班级的平均分。从算法来看实现计算并不复杂，只需要统计人数和总分，再相处即可得到平均分。这 ......