软件工程专业（国家级一流本科专业建设点）
一、人才培养目标
本专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力，掌握软件工程专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉企业级应用开发和人工智能应用开发等技能和知识，能在企事业单位、政府等部门（机构、行业）从事应用软件开发、测试、维护、软件项目管理以及信息系统工程建设等方面的工作的德智体美劳全面发展的应用型人才。具体培养目标如下：
1.具有良好的数学和计算机科学理论基础，熟悉计算机科学的主要研究领域和最新研究热点，深入系统地掌握计算机软件开发的基本原理和基本方法。
2.熟悉计算机软件开发的主流技术和发展方向，具有适应本学科知识发展的更新能力，能依据工程需要自主学习并优化自身的理论知识体系，拥有较强的创新思维能力。
3.具有较强的软件工程管理能力，能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题，具有一定的软件产业实践经验，适应现代化软件工程团队、新产品和新系统开发需求。
4.了解信息安全与知识产权保护的有关技术方法和法规。
二、开设的主要课程
高级语言程序设计、数据结构与算法、离散数学、操作系统、数据库概论、网络及其计算、软件设计与体系结构、软件需求分析、软件项目管理、软件测试与质量保证、人工智能基础、人工智能开发技术等。
三、专业特色
软件工程是2020年湖南省一流本科专业建设点，2021年国家级一流本科专业建设点。其人才培养的特色可概括为“一个中心、两条主线、三种途径、四点保障、五面融合、学科支撑与专业发展互促进”。通过多年的建设，本专业始终坚持以德育为首位、以行业为导向、以应用为特色、以工程实践能力强且创新应用能力强的高素质应用型软件工程“两强一高”人才培养为中心，在人才培养模式定位上体现了软件工程新工科建设的时代性特色；通过实施层次化施教、个性化指导、过程化管理相结合的课堂内教学方法改革，实施以平台支撑、学科竞赛、创新项目、活动引导、导师带动等为手段的创新创业实践教育改革，在教学方法与手段上体现了信息技术与教育教学深度融合的先进性特色；通过实施在纵向上深化软件开发专业技术技能、在横向上扩展学生项目工程理论知识面的“十字型”课程建设实践，在课程体系改革上体现了适合软件工程新科工发展需要的适应性特色；通过以专业共建、课程体系共建、联合实验室共建、教育资源共享等为途径的协同育人实践，深化了产、学、研合作育人深度，在实践能力培养与校企合作育人方面体现了融合性特色。最终实现了以学生成长为本位、以市场需求为导向、以工程能力为核心、以双师型队伍为保障、以服务社会经济发展为目标的软件工程应用型人才培养模式特色。