师生关系
任务详情
1 参考“老师能提供什么帮助”（http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6110660.html）？, 你上过的课程中（大学，中学，小学都可以写）哪些老师让你记忆深刻，有什么事迹对你影响深远？总结几点这些好老师的特点。 2 阅读邹欣老师的博客（http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html）,总结一下博客内容并说明你期望的师生关系是什么样的？学习中期望我给予什么帮助？
我的看法
1. 小学的时候在四年级我们换了一个数学老师，因为一次数学作业，老师把我选定成我们班唯一的一名数学课代表，当时老师把我们班的积分册放在了我的手里，说如果谁的作业被评分为A加加就打两个对号，如果要是A加的话，就打一个对号，当时的时候就是想我要拿很多对号，不辜负数学老师对我的期望和信任。从此之后，我每天都回顾复习数学，我的每一次数学作业都很认真，每一次几乎都能达到A加加的水平，我也开心自豪滴往我的名字后面打两个对号。每个期末的时候，数学老师都会来我们班给我送新年小礼物，当时的我真的是特别特别开心，特别特别喜欢数学老师，也对数学有了更多的喜爱！
初中时候我被选上了数学课代表，数学成绩也是在班级中名列前茅，每一次老师要求分享大题思路的时候，老师总会点我的名字，这就促使了我对每一道思考题，大题都非常的认真，老师经常会单独和我一起讨论数学问题，我和数学老师单独接触的机会也越来越多，这也让我每次都更加认真的去做数学作业和思考其他的题目，这样才能让我和老师有更多共同的话题，慢慢的我就喜欢上了初中的数学老师，从而对数学又有了更深一步的热爱！
好老师的特点：
耐心，会鼓励学生，会表扬学生，和蔼可亲，温柔。
2.我期望的师生关系是
两者可以很放松的与对方交谈着自己的思想，通过交谈来使自己的思路打开，希望是亦师亦友，在学习上是老师在生活上是朋友。
我对老师的期望是
（1）老师讲课认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例。
（2）可以让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。
（3）希望老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
（4）还有就是细致入微，讲解清晰，与同学关系融洽。