（1）前言
pta第一次作业的7-1,7-2,7-4主要熟悉运用了 if-else 的语句使用，以及运用System.out.printf进行格式化输出，7-3九九乘法表主要学会了运用for循环及多重循环的使用7-5到7-10，在运用循环和if-else语句的同时，学会了应用String类，对字符串进行输入和输出，同时对String类中的方法有了更多的了解。总体量感觉较大，题目较多。
pta第二次作业7-1到7-8主要是对第一次题目集的巩固，加深了对if-else的使用，其中7-5利用switch-case能替代if-else更好的解决问题，7-9为压轴题，对类与对象的概念有了初步的认识，该题难度较大。
pta第三次作业7-1到7-2难度较为简单，对类与对象的概念有了更深的一步见解，后7-3,7-4是第二次作业中求下一天的迭代，认为难度较大，一题的量抵10题！！！
（2）设计与分析（对题目源码分析，参考power。。有相应的解释和心得）
--训练题集01和训练题集02中的题目较为简单，未涉及到较多方法和类，主要是以熟悉if-else语句，嵌套for循环，String类内方法的调用，以及简单日期类的设计。训练题集01中7-1,7-2,7-4，以及训练题集02中7-4,7-5,7-8中主要训练了if-else和switch-case语句的使用，并结合了String类中几个方法的使用，以02中的7-4与7-5中部分代码为例子：
7-4：
7-4中 输入案例如下：两个整数：游戏种族、角色的选项，以空格分隔。例如：1 2。
种族选项设定为：1、人类 2、精灵 3、兽人 4、暗精灵
角色选项设定为：1、战士 2、法师 3、射手
发现选项设定都为整型常量 ，并且各个常量代表的选项不同，便立马想到switch语句中的两个规则：
case标签必须是常量表达式(constantExpression)，如62或者’8’等。
case标签必须是唯一表达式；也就是说，不允许两个case具有相同的值。
所以先创建两个变量a，b，然后用一个if语句限制a，b的值限制为选项中要求的值，也就是1-4和1-3，紧接着使用switch-case语句，就能轻松解决，但最后测试代码的时候发现，一套流程下来，结果还是有误，当我输入了1 1的时候 测试用例中输出了4个种族和3个角色，说明没有进行单一选择，后面再看switch语句的用法，发现每个case语句结束后，都少了break；以至于进入到case 1后，后面的case语句都进入了，导致了问题的出现，所有修改代码的时候，每个语句后面都增加了break；最后测试便成功了。
7-5：
7-5中案例如下：
学校的学号由8位数字组成，前两位是入学年份（省略了20）；第3、4位是学院编号，01代表材料学院，02代表机械学院，03代表外语学院，20代表软件学院；第5、6位是学院内部班级编号，最后两位是班级内部学号。如：18011103，入学年份是2018年，材料学院，11班，03号 8位数字组成的学号。输入案例：例如：18011103 注意：输入学号不是8位或者学院编号不是01、02、03、20其中之一，属于非法输入
开始的时候在纠结是否使用字符数组，但发现其中都是两两字符出现，所以采用了String类来对输入进行处理，由于每两位数的组成代表不一样的事物，想到调用String类中substring方法，这样可以有效的将特定下标的两个字符取出，最后使用equalsIgnoreCase进行提取出的字符串与题目给出的进行比较（不能讲字符串用“==”进行比较，java中字符串的比较是==比较引用，equal比较值，例如 案例一: String a="abc";String b="abc"，那么a==b将返回true。因为在java中字符串的值是不可改变的，相同的字符串在内存中只会存一份，所以a和b指向的是同一个对象；
案例二：String a=new String("abc"); String b=new String("abc");那么a==b将返回false，此时a和b指向不同的对象。）成功解决问题。
--训练题集03中4题都是类与对象及方法的设计与使用，前两题为基础题，7-3，7-4为日期类的迭代，难度系数较高，7-3与7-4案例如下：
7-3类的设计以及部分主函数源码：
定义日期类，主要包含无条件构造对象和有条件构造对象，以及多个方法,。
其中判断闰年方法比较简单当该年能够被4整除并且不被100整除或者该年能直接整除四百，则为闰年，返回true的值，否则返回false值，所以一个if语句就可以解决该问题。
判断输入年份年月日是否正确的时候，则要调用isLeapYear方法，因为闰年时，2月份的日子为29天，所以需要调用该方法，接下来按照题目要求用if语句判断是否在正确范围内。
获取下一天的方法则需要，再次调用checkInputVlidity方法，实现了方法的迭代，接下来需要注意的是月份的最后一天和年份的最后一个月，多个if-else进行条件判断，最后求得下一天，最后通过测试。
--训练题集中7-4日期类设计在当时写的时候，可谓是一波三折，算是最难最难的题目了，虽然不用写主函数，只要设计类和方法，但是是前两次作业日期类的迭代中的迭代！！！类与方法的设计主要如下：
public DateUtil getNextNDays(int n);//取得year-month-day的下n天日期
public DateUtil getPreviousNDays(int n);//取得year-month-day的前n天日期
public boolean compareDates(DateUtil date);//比较当前日期与date的大小（先后）
public boolean equalTwoDates(DateUtil date);//判断两个日期是否相等
public int getDaysofDates(DateUtil date);//求当前日期与date之间相差的天数
public String showDate();//以“year-month-day”格式返回日期值
其中有需要
应用程序共测试三个功能：
- 求下n天
- 求前n天
- 求两个日期相差的天数
求下n天的时候，当时想的是，利用一个for循环，然后将求下一天的方法导入进去，未超过n天，则继续循环求出下一天，于是再次迭代，将求下一天方法放入求下n天的方法中，最后求出了下n天的结果。求前n天情况类似，先写出求前一天的方法，再利用for循环 带入到求前n天的方法中去。
但测试结果如下：
虽然都是对的，但是耗时实在是太高了，一单要求测试大一点的整数，要等待的时间实在太长，不符合设计程序的初衷，所以对求下n天的方法进行了改进：要么去除部分循环，要么使循环次数变小，我选择了后者；
这样n在每轮循环中至少减去365，相较于上图，大大减少了循环的次数，提高了效率。
在求两个日期差的天数时，也是将判断日期大小以及日期是否正确的方法调入到其方法中。最困扰我的是算法，但也是想了一些时候想出来了：首先求出另两个日期的年份差，然后将差值*365天（由于其中可能包含闰年，则需要for循环以及if-else语句判断，将每年的天数相加），然后将日期大的月份每个月的天数相加，再减去日期小的月份的每个月的天数，最后求得日期差，具体代码和方法如下：
（判断日期是否相等，相等则返回n，初值为0）
（判断年份是否有差异）
最后经过一系列循环，返回最后n的值，得到相差的天数
（3）采坑心得
--训练集中7-2中的第九行容易把“||”打成“&&”，造成测试数据出错（这个点在一开始其实很容易想到，但是下意识打成了“||”，属实不应该）
--训练集2中7-4运用的switch-case语句中，开始容易把break给遗漏掉，导致输出的结果有多行，测试时发现问题（switch 要break ，switch 要break，switch 要break 重要的事说三遍！！！！！）
--训练集02中的7-8的14行判断直角三角形两边平方和等于斜边平方，但在java浮点数中应该写为平方和与斜边平方差小于一个较小值，因为浮点数做算术会有误差，这题测试点一直没过就在这里：浮点数做算术有误差！！！！
--训练题集03中7-4的日期类设置中，由于开始在求下一天的方法中判断2月是否为闰月时使用if未用else，导致在求下n天的时候，一但有一年判断为闰年，接下来的每年2月都会是29天，最后导致求下n天的时候一直会出现2-3天的误差。（注意if-else在循环语句中的使用，不能偷懒少了else！！！）
（4）改进建议（对编码给出见解）
1.首先我认为主要需要改进的地方，是在那些出现了较多判断条件的题目，特别是其中if-else和switch-case的选择。例如训练题集01中的7-1,7-2,7-4，以及题目集02中的7-4,7-5,7-8。大部分运用的是if-else语句，原因如下：
当分支较多时，当时用switch的效率是很高的。因为switch是随机访问的，就是确定了选择值之后直接跳转到那个特定的分支,但是if...else是遍历所以得可能值，知道找到符合条件的分支。如此看来，switch的效率确实比if-else要高的多。
switch...case只能处理case为常量的情况，对非常量的情况是无能为力的。例如 if (a > 1 && a < 100)，是无法使用switch...case来处理的。所以，switch只能是在常量选择分支时比ifelse效率高，但是ifelse能应用于更多的场合，ifelse比较灵活。
例如题目集02中7-5的代码如下： 如果选择的分支大于或等于下列情况，我会选择用switch-case语句。
2.我认为最需要改进的，是训练题集03中7-4的求下n天，当时提交的代码如下：
在求下n天的方法中，使用了求下一天的方法，再加入for循环，看是非常合理且方便，实际上：
耗时达到了8秒多！！！！！！！！！ 这说明该循环结构循环较大（最大达到10000天！！！）自身的算法出现了问题，然后便换了一种思路 部分代码如下：
这样下来便解决了最根本的问题 ，循环的次数减少了，运行时长大大减少，由8秒多变成了200毫秒。
（5）总结
这前三次作业是老师布置的第一次作业，也是我入门java的第一次作业，题目总体来说难度中等，毕竟就算不能达到速成代码的境界，但较难的题目也能被自己软磨硬泡弄出来。自身的java语法得到了提高，对类和方法的设计也有了进一步的认知和理解，但自身java语法基础仍然比较薄弱，例如String的方法有些仍然不能灵活运用，以及对类与对象的理解仍然不足，下一步，首先继续保持java的系统不断点的线上学习，多上机实验，将知识转化到程序代码上。
对课程和老师的建议：希望在pta上布置一些中等难度的题目，尽量涉及到新学的内容，方便记忆，同时希望课堂上讲的知识能够运用到实例上展示出来。（目前确实很多东西感觉学了没有结合具体例子或操作，等于0）现在课程任务量挺大的，累点不要紧，要紧的是累点的话，要学会真本事。