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记忆树
1 Every year there is a singing competition in our school.
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每一年，我们学校都会举行一场歌唱比赛。
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比赛
句子结构
主语 ("Every year")：表示时间状语的短语，意思是“每年”。
谓语 ("there is")：这是一个there be句型，表示“有”。
宾语 ("a singing competition")：这是一个名词短语，作there be句型的宾语，其中"a singing competition"是定语，修饰名词"competition"，表示一种特定的竞争活动，"singing"是名词 competition的形容词形式，修饰名词 competition，意思是“歌唱的”。 和 主语("in our school")：这是一个介词短语，作地点状语，其中"in"是介词，表示在某个范围之内，"our school"是宾语，表示地点
2 The top ten students will be awarded the honour as campus singers.
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排名前十的学生将被授予校园歌手的荣誉。
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荣誉
句子结构
主语 ("The top ten students")：这是一个名词短语，作主语，其中"top ten"是形容词短语，作定语修饰名词"students"，表示顶级的十个学生。
谓语 ("will be awarded")：这是一个一般将来时的被动语态句子，表示将要做的事情，其中"will be"是一般将来时态的构成，"awarded"过去分词形式，表示被动语态。
宾语 ("the honour")：这是一个名词短语，作宾语。
定语从句 ("as campus singers")：这是一个非限定性定语从句，对名词 "the honour" 进行修饰，其中 "as" 是关系代词，代表 "the honour"，"campus singers"是宾语补足语
3 I was eager to take part in the competition in my first year of school.
翻译
在我上学的第一年，我就迫不及待地想要参加这个比赛。
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参加
句子结构
主语是 "I"，表示第一人称单数；谓语是 "was eager to take part in"，表示渴望参加；宾语是 "the competition"，表示某物；"in my first year of school" 是一个介词短语，作状语，表示时间
4 However, I wasn’t confident enough to take the center stage.
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然而，我没有足够的信心站在舞台的中央。
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信心
句子结构
主句："However, I wasn’t confident enough"，其中 "However" 是表示转折的连接词，指代前面提到的内容，"I wasn’t confident enough" 是一个简单句，为主句内容，其中 "I" 是主语，"wasn’t confident enough" 是谓语，描述主语的状态。
状语从句："to take the center stage"，这是一个目的状语从句，其中 "to take the center stage" 是一个不定式短语，作目的状语，表示主句中的行为的目的
5 Last year, when seeing the poster on the notice, my good friend encouraged me to sign up for the competition.
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去年，当我看到通知上的海报时，我的好朋友鼓励我报名参加比赛。
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鼓励
句子结构
时间状语从句："Last year, when seeing the poster on the notice"，其中 "last year" 是时间状语，表示事情发生的时间，"when" 是连接词，引导时间状语从句，"seeing the poster on the notice" 是从句中的谓语，描述从句中的主语的动作或状态。
主句："my good friend encouraged me to sign up for the competition"，其中 "my good friend" 是主语，"encouraged" 是谓语动词，表示主语的动作，"me" 是宾语，"to sign up for the competition" 是不定式短语，作宾语补足语，说明宾语要做的事情
6 She said that if I didn’t have the courage to accept the challenge, I would never succeed.
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她说如果我没有勇气接受挑战，我将永远无法成功。
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挑战
句子结构
主句："She said"，是一个简单句，其中 "She" 是主语，"said" 是谓语动词。
宾语从句："that if I didn’t have the courage to accept the challenge, I would never succeed"，这是一个宾语从句，作动词 "said" 的宾语，其中 "that" 是连接词，引导宾语从句，从句 "if I didn’t have the courage to accept the challenge, I would never succeed" 包含了条件状语从句 "if I didn’t have the courage to accept the challenge" 和主句 "I would never succeed"，条件状语从句说明条件，主句说明条件的结果
7 I was inspired and decided to have a try.
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我受到了启发，决定尝试一下。
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尝试
句子结构
分句1："I was inspired"，是一个简单句，其中 "I" 是主语，"was inspired" 是谓语动词，表示主语的状态或感受。
分句2："and decided to have a try"，是一个并列句，其中 "and" 是连接词，连接两个并列的分句，"decided" 是谓语动词，表示主语的行为或决定，"to have a try" 是一个不定式短语，作宾语补足语，说明宾语要做的事情
8 I asked my music teacher for help and practised a lot.
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我向我的音乐老师寻求帮助，并且练习了很多次。
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帮助
句子结构
分句1："I asked my music teacher for help"，是一个简单句，其中 "I" 是主语，"asked" 是谓语动词，表示主语的行为或动作，"my music teacher for help" 是宾语，其中 "my music teacher" 是宾语补足语，说明宾语的身份，"for help" 是一个介词短语，作宾语补足语的修饰语，表示宾语的行为目的。
分句2："and practised a lot"，是一个并列句，其中 "and" 是连接词，连接两个并列的分句，"practised" 是谓语动词，表示主语的行为或动作，"a lot" 是副词短语，作状语，表示谓语动词的状态或程度
9 I was fully prepared before the competition.
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在比赛前我做了充分的准备。
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准备
句子结构
主语："I"，表示句子的主体。
谓语："was fully prepared"，是一个过去时态的被动语态，其中 "was" 是助动词，"fully" 是副词，修饰形容词 "prepared"，表示准备的程度，"prepared" 是形容词，表示主语的状况或状态，意思是“准备好的”。
宾语："before the competition"，是一个介词短语，作时间状语，其中 "before" 是介词，表示在某个时间点或事件之前，"the competition" 是宾语补足语，说明宾语的时间背景
10 As a result, I sang beautifully in the competition and won the first prize.
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结果，我在比赛中歌唱得非常好，并获得了第一名。
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第一
句子结构
主句："I sang beautifully in the competition"，是一个简单句，其中 "I" 是主语，"sang" 是谓语动词，表示主语的行为动作，"beautifully" 是副词，修饰动词 "sang"，表示动作的方式或程度，"in the competition" 是一个介词短语，作状语，表示谓语动作发生的地点背景。
结果状语从句："as a result"，是一个结果状语从句，其中 "as a result" 是一个固定短语，表示结果或推论，引导一个从句，"I won the first prize" 是从句中的主谓宾结构，其中 "I" 是主语，"won" 是谓语动词，表示主语的行为动作，"the first prize" 是宾语，表示主语获得的结果
11 My idol Michael Jordan once said, “I can accept failure. Everyone fails at something. But I can’t accept not trying.”
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我的偶像迈克尔·乔丹曾经说过：“我可以接受失败。每个人都会在某个地方失败。但我不能接受不去尝试。”
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乔丹
句子结构
第一个分句："My idol Michael Jordan once said"，是一个简单句，其中 "My idol Michael Jordan" 是主语，"once said" 是谓语动词组，表示主语曾经说过的内容。
第二个分句：", “I can accept failure. Everyone fails at something. But I can’t accept not trying.”"，是一个复合句，其中引号内的内容是引用的话语，话语分为三个部分，每个部分都是一个简单句，其中第一部分 "I can accept failure" 是一个简单句，第二部分 "Everyone fails at something" 是一个简单句，第三部分 "But I can’t accept not trying" 是一个简单句
12 Accept the challenges so that you can feel the joy of victory.
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接受挑战，这样你就可以感受到胜利的喜悦。
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喜悦
句子结构
主句：Accept the challenges 主句的主语是 "you"（第二人称代词），谓语是 "accept"（动词），宾语是 "the challenges"（名词短语）。
状语从句：so that you can feel the joy of victory 状语从句由 "so that"（连词）引导，表示目的或结果。从句的主语是 "you"（第二人称代词），谓语是 "can feel"（情态动词+动词原形），宾语是 "the joy of victory"（名词短语）
原文
1 Every year there is a singing competition in our school.
2 The top ten students will be awarded the honour as campus singers.
3 I was eager to take part in the competition in my first year of school.
4 However, I wasn’t confident enough to take the center stage.
5 Last year, when seeing the poster on the notice, my good friend encouraged me to sign up for the competition.
6 She said that if I didn’t have the courage to accept the challenge, I would never succeed.
7 I was inspired and decided to have a try.
8 I asked my music teacher for help and practised a lot.
9 I was fully prepared before the competition.
10 As a result, I sang beautifully in the competition and won the first prize.
11 My idol Michael Jordan once said, “I can accept failure. Everyone fails at something. But I can’t accept not trying.”
12 Accept the challenges so that you can feel the joy of victory.