记忆树
1 My good friend , Marry , is our monitor.
翻译
我的好朋友玛丽是我们的班长。
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我好朋友
句子结构
主语：My good friend Marry (我的好朋友玛丽)。其中，主语是一个名词短语，由代词 “my”（我的）和名词 “good friend Marry”（好朋友玛丽）组成。
谓语：is (是)。这是一个简单的系动词，用来表达主语与补语之间的等价关系。
宾语：our monitor (我们的班长)。这是一个名词短语，表示主语 “Marry” 所担任的角色。
补语是用来补充说明主语的身份、状态或特征的成分。在这个句子中，“our monitor” 作为谓语 “is” 的补语，说明了主语 “Marry” 的角色身份
2 She is hard-working and warm-hearted.
翻译
她勤奋而热心。
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勤奋热心
句子结构
主语：She (她)。这是一个代词，指代一个女性。
系动词：is (是)。这是一个简单的系动词，用来连接主语和后面的形容词。
形容词：hard-working (勤奋) 和 warm-hearted (热心)。这两个形容词都用来描述主语 “She” 的特征。它们由连接词 “and” 连接在一起，表示 “勤奋” 和 “热心” 是并列的特征。
这个句子用两个形容词来描述主语的特征，并且通过并列结构和连接词 “and” 进行连接
3 Although maths and science are difficult for her , she never gives them up.
翻译
尽管数学和科学对她来说很难，但她从未放弃。
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从未放弃
句子结构
连词短语 + 主语 + 系动词 + 形容词短语 + 宾语。
连词短语：Although maths and science are difficult for her (尽管数学和科学对她来说很难)。这是一个引导让步状语从句的连词短语，表示尽管数学和科学对她来说很难，但后面的主句所描述的动作仍然发生。
主语：she (她)。这是一个代词，指代一个女性。
系动词：never gives up (从不放弃)。这是一个由副词 “never” 和动词短语 “give up” 组成的连系动词，表示主语从不放弃。
形容词短语：maths and science (数学和科学)。这个形容词短语用来描述宾语。
宾语：them (它们)。这是一个代词，指代数学和科学。
整个句子表达的是尽管数学和科学对她来说很难，但她从未放弃它们。这个句子通过连词短语引导让步状语从句，说明了主语在面对困难时的坚持和不放弃的态度
4 She always takes notes and listens carefully in class.
翻译
她总是在课堂上做笔记并认真听讲。
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认真听讲
句子结构
主语 + 副词 + 动词短语 + 并列连词 + 副词 + 动词短语 + 宾语。
主语：She (她)。这是一个代词，指代一个女性。
副词：always (总是)。这个副词修饰后面的动作，表示她经常做这个动作。
动词短语：takes notes (做笔记)。这个动词短语表示她在课堂上做笔记。
并列连词：and (和)。这个连词用来连接两个并列的动作。
副词：carefully (认真地)。这个副词修饰后面的动作，表示她以认真的态度进行这个动作。
动词短语：listens (听)。这个动词短语表示她在课堂上认真听讲。
宾语：in class (在课堂上)。这是一个介词短语作为宾语，说明她做笔记和听讲的地点。
整个句子表达的是她总是在课堂上做笔记并认真听讲。这个句子说明了主语在上课时的学习态度，她通过做笔记和认真听讲来积极地参与课堂学习
5 Although she is busy with her studies , she often helps her teachers after class and helps her classmates with their homework.
翻译
尽管她忙于学习，但她经常在课后帮助老师并帮同学们做作业。
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帮助同学
句子结构
从属连词 + 主语 + 动词短语 + 并列连词 + 动词短语 + 宾语 + 并列连词 + 宾语。
从属连词：Although (尽管)。这个从属连词引导一个让步状语从句，表示尽管主语忙于学习，后面的事情仍然如实发生。
主语：she (她)。这是一个代词，指代一个女性。
动词短语：is busy with her studies (忙于学习)。这个动词短语表示她在忙于自己的学业。
并列连词：and (并且)。这个连词用来连接两个并列的动作。
动词短语：helps her teachers after class (在课后帮助老师)。这个动词短语表示她在课后帮助老师。
宾语：and helps her classmates with their homework (并帮助同学们做作业)。这个宾语表明她还帮助同学们做作业。
整个句子表达的是尽管她忙于学习，但她经常在课后帮助老师并帮助同学们做作业。这个句子展示了她对学习以外的义务的关注和帮助，她在课余时间不仅愿意帮助老师解决问题，还会帮助同学们完成作业
6 She gets on well with all of us.
翻译
她与我们所有人相处得很好。
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相处好
句子结构
主语 + 谓语 + 宾语。
主语：She (她)。这是一个代词，指代一个女性。
谓语：gets on well with (与…相处得好)。这个谓语动词以及介词短语形容了主语与其他人之间的关系。
宾语：all of us (我们所有人)。这是一个代词，表示本句话所叙述的主语与人群之间的情感关系。
这个句子强调了主语与其他人之间良好的关系
7 I think she is a model student in my class
翻译
我认为她是我们班的典范学生。
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典范学生
句子结构
主语：I (我)，指代说话者自己。
谓语：think (认为)，表示说话者的观点或想法。
主语补语：she is a model student in my class (她是我班级里的模范学生)。这个主语补语进一步描述了主语所认为的她在班级中的表现。
在主语补语中：
主语：she (她)，指代一个女性。
谓语：is (是)，用于描述或判定主语的性质或状态。
定语：a model student (模范学生)，用于进一步描述主语。
整个句子的意思是：我认为她是我班级中的模范学生。说话者自己觉得她在班级中表现出色，是一个值得称赞的学生。这句话强调了说话者对她在班级中的评价