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记忆树
1 In order to know about students' dream jobs,we made a survey among 100 students in our school.
翻译
为了了解学生的理想工作，我们对学校里的100名学生进行了一项调查。
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调查
句子结构
1"In order to know about students' dream jobs"：这是一个目的状语从句，表示进行调查的目的。"In order to" 是短语，表示目的，"know about" 是动词短语，表示了解，"students' dream jobs" 是宾语，表示调查的对象。
2"we made a survey among 100 students in our school"：这是一个简单的主句，表示进行的具体调查行为。"we" 是主语，表示调查的主体，"made" 是谓语动词，表示进行，"a survey" 是宾语，表示调查的行为，"among 100 students in our school" 是状语，表示调查的范围和对象
2 Here are the results.
翻译
以下是调查的结果。
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结果
句子结构
这句话是一个简单句，主语是 "here"，谓语动词是 "are"，"the results" 是宾语，表示调查的结论或结果
3 Most of the students want to be business men,because they want to berich and buy what they need in the future.
翻译
大多数学生想要成为商人，因为他们想要变得富有，并在未来购买他们需要的东西。
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商人
句子结构
1"Most of the students want to be business men"：这是一个简单句，主语是 "Most of the students"，谓语动词是 "want to be"，"business men" 是宾语，表示学生的理想职业。
2"because they want to be rich and buy what they need in the future"：这是一个状语从句，表示学生想要成为商人的原因。"because" 是引导词，表示原因，"they want to be rich and buy what they need in the future" 是从句的主句，其中 "they" 是主语，"want to be rich" 是谓语，表示追求财富，"and buy what they need in the future" 是并列的谓语，表示购买未来所需的物品
4 Some students are dreaming of being doctors,because they are proud of saving the sick people.
翻译
一些学生梦想成为医生，因为他们为拯救病人而感到自豪。
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医生
句子结构
1主句：Some students are dreaming of being doctors. 这个主句是一个陈述句，主语是“Some students”（一些学生），谓语是“are dreaming”（梦想着），宾语是“of being doctors”（成为医生）。这个句子表达了一些学生梦想成为医生。
2从句：because they are proud of saving the sick people. 这个从句是一个原因状语从句，用来解释主句中的原因。从句以连词“because”引导，主语是“They”（他们），谓语是“are proud”（自豪），宾语是“of saving the sick people”（救助病人）。从句中表示这些学生以拯救病人来自豪
5 And being good teachers is some students' dream.
翻译
成为一名好老师是一些学生的梦想。
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老师
句子结构
Being good teachers is some students’ dream. 这个主句是一个陈述句，没有明确的主语。整个句子可以看成是“Being good teachers”（成为好老师）是主语，谓语是“is”（是）, 宾语是“some students’ dream”（一些学生的梦想）。整个句子是用“Being+形容词”结构作主语，形容词是“good”，表示成为好老师是一些学生的梦想
6 They think it's a pleasure to make students learn more from them.
翻译
他们认为教给学生更多的知识是一种乐趣。
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教学
句子结构
1主句：They think it’s a pleasure to make students learn more from them. 这个主句是一个陈述句，主语是"They"（他们），谓语是"think"（认为），宾语是"it’s a pleasure to make students learn more from them"（让学生从他们那里学到更多是一种乐趣）。整个句子表达了他们的观点，即认为让学生从他们那里学到更多是一种愉悦的事情。
2从句中，“it’s a pleasure to make students learn more from them"是一个主语从句，其中包含一个主语"it”（它），谓语是"is"（是），宾语是"a pleasure to make students learn more from them"（让学生从他们那里学到更多是一种乐趣）。这个从句说明了认为让学生从他们那里学到更多是一种愉悦的事情。
3从句中的"to make students learn more from them"是一个不定式短语，作为宾语补足语（object complement）来完善和说明主语从句中的宾语。其中，不定式短语的结构是"to make"（使…学习）作为不定式的谓语动词，“students”（学生）作为不定式的宾语，“learn more”（学习更多）作为不定式的动作内容，“from them”（从他们那里）作为不定式的动作来源
7 Different student shave different ideals.
翻译
不同的学生有不同的理想。
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不同
句子结构
Different students have different ideals. 这个主句是一个陈述句，主语是"Different students"（不同的学生），谓语是"have"（有），宾语是"different ideals"（不同的理想）。整个句子表达了不同的学生具有不同的理想
“different ideals”（不同的理想）是一个名词短语，作为主句中的宾语。其中，“different”（不同的）是形容词修饰"ideals"（理想），这个名词短语描述了学生们拥有不同的理想
8 As for me,I want to be a policeman,and make our society much safer.
翻译
至于我，我想成为一名警察，让我们的社会更加安全。
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警察
句子结构
1 As for me, I want to be a policeman. 这个主句是一个陈述句，前面有一个插入语"As for me"（就我而言），表明说话者正在表达自己的个人观点。主语是"I"（我），谓语是"want to be"（想要成为），宾语是"a policeman"（一个警察）。这个分句表达了说话者个人的愿望和目标，即想要成为一名警察。
2 and make our society much safer. 这个主句是一个并列句，使用连词"and"将其与主句1连接起来。主语是"our society"（我们的社会），谓语是"make"（使得），宾语是"much safer"（更加安全）。这个分句表达了说话者成为警察的目的，即通过自己的工作来使社会更加安全。“much safer”（更加安全）是一个比较级形式的形容词短语，修饰动词"make"（使得）。整个分句表达了通过成为警察来为社会创造更安全的环境
原文
1 In order to know about students' dream jobs,we made a survey among 100 students in our school.
2 Here are the results.
3 Most of the students want to be business men,because they want to berich and buy what they need in the future.
4 Some students are dreaming of being doctors,because they are proud of saving the sick people.
5 And being good teachers is some students' dream.
6 They think it's a pleasure to make students learn more from them.
7 Different student shave different ideals.
8 As for me,I want to be a policeman,and make our society much safer.