家庭者,人生最初之学校也

发布时间 2024-01-13 20:20:29作者: 王闯wangchuang2017

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而又复杂的任务。”这就说明家庭教育在孩子成长过程中是必不可少的。

家庭是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子最早接受教育的老师。家庭教育在孩子成长过程中起着奠基作用,对学校教育起支持作用。

教育家蔡元培先生说:“家庭者,人生最初之学校也。”作为孩子第一任教师的家长应该怎么做呢?

一、家长要注重终身学习

现代社会是终身学习社会。现在的家长都具有一定的文化知识。但社会在飞速发展,家长不能满足于自己巳经掌握的知识,而应该不断学习,活一生,学习一生。这样才能适应时代,这样才有能力教育辅导孩子。不然就会被时代所抛弃。现在不少人不会网购,不会网上支付,就是活生生的例子。不然就被孩子瞧不

起,因为你不能胜任家庭教师的工作。

终身学习可以提高家长自身的能力,终身学习可以提升家长各方面的竞争力,终身学习可以让家长知识不断更新,与

时俱进,

二、家长要营造家庭学习环境

良好的家庭学习环境对学生的影响是很大的。但这种影响是隐性的,是潜移默化的。家庭环境不能没有文化元素。比如:书房、书籍、电脑、名人名言、名人肖像等。没有文化元素的家庭环境是不可思议的。笔者记得自已当校长时,校园特别干净,天天如此,有一次,有一个其它学校老师到我们学校开会。早点吃完后,一次性碗筷拿着手里,在校园转了“半天”不敢丢。刚好,我碰到他并问“你想做什么?”他说:“校园太干净了,我不知把垃圾放哪里"。我讲这个故事,强调的是环境育人的重要。家庭教育同样要注重环境育人。

 

三、家长要严于律已

家长要严于律已,给孩子树立正面形象。孔子曰;“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”这句话适合大千世界的每一个人,家长教育孩子,也要注意这点。好事善事,要做多做;坏事恶事,坚决不做,孔子不饮“盗泉”之水。

因而,家长不能动不动就和人吵架,不要经常在家中打麻将,不能在家中当着孩子面搬弄是非等等,不一而足。

四、家长要对孩子进行正面教育

对孩子进行正面教育,孩子就能成才,成“正才”,对孩子进行负面的教育,孩子就不能成才,成的是“歪才”,有时还会走向犯罪的道路。比如:家长在孩子小时候不教育孩子不要撒谎,却“教育”孩子撒谎不会吃亏,有时撒谎还有好处。这个孩子的学生时代及成人以后,一定是个爱撒谎的人。这种人进入社会,谁敢用?

金无足赤,人无完人。完美的人、事、物是不可能有的。家长教育孩子时要多讲英雄人物,劳动模范,科学家的故事,多讲国家发展取得的举世瞩目的成就,多讲我们国家现在在国际上的地位,多讲人民的幸福生活。

五、家长要关注孩子心理健康青春期教育

家长不能只关心孩子的物质生活,还应该关心孩子的心理健康,初中生除关心心理健康外,还应关注青春期教育。单亲家庭、留守儿童、父或母犯罪正在接受改造家庭的孩子尤其要关注。

六、家长要注意:孩子还是个孩子

家长教育孩子时,不能用成人的标准去要求孩子,因为,孩子还是个孩子;家长辅导孩子的文化知识时,不能用成人的智商,成人的知识水平去要求孩子,因为,孩子还是个孩子。

七、家长要配合学校搞好孩子的教育工作。

配合学校教育孩子是家庭教育非常重要的一环。家长配合学校教育时经常出现的情况有三种:一是家长当甩手掌柜,对孩子在学校的情况不闻不问;二是家长经常和老师联系,孩子一有问题,需要家长协助老师教育学生时,积极支持老师工作;三是家长不支持老师的教育工作,对老师教育有意见,有时甚至是来学校“兴师问罪”。第三种极不利于孩子成长。

 

八、家长给孩子定的目标要实际

田忌赛马,因忌把马分成上、中、下三等和对方竞技。同样,学生智力不同,基础不同,文化成绩肯定不同。我们有些家长给孩子的中考、高考定目标时,往往目标定的太高,不符合孩子的实际情况。目标定的太高,不利于学生成长,像挑担子一样,太重,会把人压垮的。

九、家长要培养孩子的兴趣特长

条条道路通罗马”正面攻不下,侧面攻。很多孩子都有自己的兴趣特长。家长要善于发现并配合学校加以培养。这类学生同样也可以成人成才。相对于其它考生来讲,这类学生以后在社会上有更大的发展空间。

家长,请当好孩子的第一任老师!

 

 

我们不能仅仅专注于知识教育,还应该重视家庭教育。父母是孩子的第一任教师,家庭是人的第一课堂。家庭教育和学校教育的职责要厘清。

 

全国政协委员 唐江澎:现在的整个问题是无论学校教育,无论家庭教育,我们拧成一股绳都专注于知识教育,而缺失了其他方面,这才是我们觉得家庭教育最应该关注的一个问题。

唐江澎委员表示,4件事情是家庭教育必须承担的基本责任。

全国政协委员 唐江澎:第一个,学会生活自理,让他参与劳动。所以我就经常讲让孩子养成一种整理东西的良好习惯,往小里说是使他整洁,往大里说就是他学会自我管理的能力。而到高中,这种知识管理与他这种自我管理的行为习惯是密不可分的,一个成天东西找不到丢三落四的孩子,到了高中你能想象到成绩会怎么好,你不可能的事情。好多好多的书籍卷子,他都要把它弄得井井有条,他能提高他的这种学习效率。

第二个,我觉得他的价值观和人生观,是家庭教育应该关注的一个问题。在无锡我去了许许多多名门望族做了一些调研,我就发现这些个家庭之所以千百年绵延而下,杰出的人一代又一代涌现,与他们的家训有很大关系。

第三个,我觉得家庭应该关注全家人有一种健康的生活方式。按时起床、按时休息、一起运动。我发现有许许多多很优秀的学生家庭,你去和他们聊的时候,他们都说他们家里人一块看书。我到以色列访问的时候,以色列的一个校长也给我讲了一句话,他们说以色列的母亲们有一个神圣的职责,就是让家庭有一个书柜 书桌

还有一个就是为人处世的心态方法,也是受家长的影响比较大。