一行11.21信息11
2023.9.11
1.代码格式要求 首行缩进，命名使用英文，对应位置要有注释 2.整形int 4字节 数据范围在2^-32-2^31-1 类型范围小的变量，可以直接赋值给类型范围大的变量 最前面的位是符号位 String是一个类，==比较的是变量的地址，不能用==来判断相等，用equals 浮点型不精确的原因：10进 ......
9月11日打卡
今天早上听了一会英语听力。 然后用一下不知名语言向一辆小车的主控板导入了程序，让小车成功跑起来了，中午完成了离散的作业，下午上了建民老师的课，在课上，建民老师针对1.。大道至简-编程精义，2.java语法基础，3.java课后实践，三个方面展开了讲解，在编程精义方面上就如何更好1的编写代码为我们进行 ......
2023年9月11日 天气：阴
今天学会了如何随机生成四则运算。 public class count { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<30;i++){ int firNum=(int)(Math.random()*99)+1; int secNum ......
9.11今日总结
今天上了建民老师的Java课程，老师给我们讲授了 1，Java中最重要的思想就是大道至简，我们以后遇见问题要将复杂问题简单化，简单问题流程化。 2，java的语法基础，其中也有一些练习题让我们做 （1）关于枚举类型 1 public class Tes2 { 2 private enum MyEnu ......
9.11
学到了编程的精义，编程思维：分解、模式识别、抽象、算法、单元测试、整合回顾了random的使用import java.util.Random;public class Number { public static void main(String[] args) { Random random = ......
9.11
今天讲了，用愚公移山的例子对我们讲了，面对程序，我们要复杂问题简单化，简单问题流程化，具体分为四个步骤：分解、模、抽象和算法，还给我们讲了一些基础的语法，变量间的类型转换，数据类型转换方法，两种类型的变量，课堂测试： 1 package ceshi; 2 import java.util.Rando ......
9.11
今日总结： 1.优化了一下开学测试的代码 2.做了王老师ppt上留的实验 3.复习了一下原码补码等部分的知识 4.简单地做了一些动手动脑，为我懒惰的报告画上一个圆满的问号（明天再写(lll￢ω￢)） 5.学习离散数学 ......
9月11日总结
一.今天做了什么 1.编程思维 要学会分解问题 2.标识符规范 变量名函数名要望名知义 3.字符串比较不能直接用“==” 4.输入要验证和理性 二.遇到的问题，如何解决 原码反码补码 三.明天准备做什么 学习一下原码反码补码 学习数据库 ......
日常记录--day1--2023-9月11日--周一
日程：今天上午没有早八，9点起床，想起来今天是补退课的日子，补选了一门通识课，出门吃了个早饭，回来已经9点半，10点左右想着学会儿习慢慢的就到了中午（歇了）。午睡后是一下午的Java课程，具体讲述了一些关于Java学习的基础思想，以及Java的基础知识，还挺有意思。晚上7-9点日常学习。 学了什么： ......
闲话9.11
妈的卡了一晚上常外加改了一晚上一道题，他妈的心态炸裂了。 上午打了一场模拟赛，上来 T1 就是 Hack 题啊（赞赏）😨，搞了一个小时把随机数搞掉了。T2 发现不会，打了 30pts 特殊性质+无解 40pts 到手。T4 发现是大模拟，区分度很高啊（赞赏）🤣🤣🤣，全场就 ytq 10pts ......
9.11
上午上了工程实训的电路基础实训，了解了关于一些电路的知识，自己动手连接了简单的家庭电路，下午上了java课，在课中老师着重强调了大道至简的编程思维，让我牢牢地记住了：把复杂问题简单化，简单问题流程化，通过这节课让我明白了java编程的基本思维，让我知道了以后如何学习。 ......
2023.9.11——每日总结
学习所花时间（包括上课）：9h 代码量（行）：0行 博客量（篇）：1篇 今天，上午上课并选课，下午上课并体测。 我了解到的知识点： 1.完成选课； 明日计划： 1.继续进行HBase的安装； ......
9.11
今日总结 今日学习了如何更好更快的完成一个编程作业。 在正式开始编写程序前，应当学会分解问题。将麻烦的问题简单化，简单的问题流程化是我们程序员（自称）的基本素养。 将复杂的题目逐渐拆分成自己能看懂、能完成的小部分。 例如，今天的小测题目： 生成三十道随机的四则运算题目： 1.生成随机的两位数 2.生 ......
9.11课后题和动脑动手问题
1. 第一个答案：类 第二个答案：成员变量和成员方法 第三个答案：可以强制转化，但是会造成误差 第四个答案：不是，String是一个类 第五个答案：静态，全局的标志 ......
9.11日
一、上午学习了制作超声波感应小汽车，实现了软硬结合，更深层的理解了编写代码的具体作用。 完成了四个实验，都是在电脑上编写一个图形化程序，通过传感器，让物体执行代码的。 二、下午上Java课，认识了写工程代码的大格局以及一些Java的基本知识。 三、编改开学考试的代码，按照老师要求进行分类。 ......
9.11
上午无课，依照民间大学生生活条例，睡过去就好，下午按课表接受建民的教育 package com; import java.util.Random; import java.util.Scanner; public class scx { public static void main(String[ ......
9月11号周一
今天下午在Java课上学习到了很多，王建民老师说出了关于平时编程的一些最基本的思想，例如：复杂问题简单化，简单问题流程化。回想以前自己做编程题时的流程的确是这样的，把一个题目分解成几个小的简单的问题，然后分别写出，到后面再进行链接整理从而做出了这道题。所以说，这两句话的确是非常重要且实用的。 今天除 ......
9.11
今天上午洗衣服，下午上课写了一个随机出小学生计算题的代码 import java.util.Random; public class xxk { public static void main(String[] args) { for(int i = 0;i<30;i++) { Random r = ......
2023/09/11
今天下午上了我们这个学期的第一节正式的Java课程。 通过老师对自己项目经历和自身经验的总结，我对编程也有了更加深刻的了解。 在学校，在我们平时学习的时候，老师现阶段更多的教授给我们的是有关于编程语言的基本语法知识应用等内容；但是在未来我们使用编程知识时，我们往往使用的所学的知识并不是我们所学的编程 ......
2023/9/11
今天上午工程实训课自学学不了一点。 下午java课在建民老师的指导下，我对编程有了新的一些自己的思考，开始思考编程之前要进行的一些思路的整理，首先要理清逻辑，在进行编写，对每一个模块进行细分，每写完一部分就进行测试，写程序养成良好的习惯，命名是要用英文，不要使用拼音。浮点型的计算并不是我们所认为的小 ......
9.11总结
1.学习javascript 2.之前其实已经学完一点了但是忘记了，就是 java前端学到vue了，今天把笔记复习一下，明天再写那个登录界面 3.把那个开学考的卷子修改完成了 4.把一些课后题写完了 5.明天上统一建模语言，感觉挺重要的，但是现在还一点不会 6.今天的收获就是学会了代码的规范逻辑写法 ......
9.11 生成30道四则运算
#include "stdio.h" #include "math.h" #include "stdlib.h" void print() { for(int i=0;i<=29;i++) { int x; int a=rand()%100; int b=rand()%100; x=1+(int)( ......
9.11
今天做了什么: 今天上课工程实训是线上自习,然后就是中午起床去学习java在课上我知道分解的逻辑思维还有就是对于一些重复性的代码进行工具类的编写,同时String这是一个类,类的首字母会大写的.对于浮点型的计算小数点之前和小数点之后是分别计算的,然后就是他的计算是并不准确的.他是通过二进制进行计算, ......
大二打卡（9.11）
今天做了什么： 今天上了一下午王老师的课，第一节课，同学们展示自己的开学考试代码，两位十五分的同学他们的代码都非常优秀，我的代码很多功能当时为了抢分很多都没有实现，最关键的一个功能就是判断输入的合法性，一开始说实话没怎么在意过这个功能，甚至可以说从大一开始学编程的时候就没那么在意过这个问题，后面听王 ......
9.11每日总结
今天学会了java里面随机数函数的用法，之前没有了解过，也学到了对于编程的困难问题简单化，简单问题流程化这么一个最基本的学习锻炼过成。 了解到了，程序中浮点数的运算有其特定的运算规律，并且学习了一下浮点数如何精准计算。 ......
9.11
Java课学习了大道至简的基本概念：不一定不能抄，但得看懂，不能一昧的ctrlC、ctrlV。 其次就是要学会愚公的精神； 以及对程序的增删改查； 拿到一个问题之后首先要分解成小问题接着模式识别然后抽象化最后开始运用算法一步步解决问题，复杂的问题简单化，简单的问题流程化 以及浮点数之间不能相加； ......
9.11课后动手实践题
1.开学考试规范写 package kaixuekaoshi1; //班级：2205-2 // 学号：20224082 // 姓名:艾鑫 public class WarehouseInformation { private String itemno;//商品编号 private String i ......
9.11
验证码实现，但是仅图片 <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>Login Page</title> <style> body { font-family: Arial, sans-serif; margin: 0; padding: 20px; } .contai ......
2023.9.11
今天下午开始了第一次的java理论课，建民老师讲得非常激情，我也沉迷其中，老师先让测验满分的人讲解自己的代码思路，我认真学习了一下，发现大家思路差不多，但是代码的细节方面差距很大，我的代码中也存在许多冗杂的地方，很多都可以优化，然后建民老师引入这节课的主题，首先便是分解，分解是复杂问题简单化，将一个 ......
2023.9.11总结
进行机器人实训，增强了动手能力和团队合作能力； 搬水，搬了4桶，累的一批（有点低血糖），但至少身体得到了锻炼； java语言课认识了大道至简的编程思维： 分解：把复杂问题分解成小问题，简单问题，复杂问题简单化，简单问题流程化。 模式识别:找出相似模式，解决和细分问题 抽象：聚焦最重要信息，实现框架 ......