字符串 字符2024 13

USACO 2023-2024 赛季复盘

include <bits/stdc++.h> using namespace std; define int long long const int N = 2e5+5; int n,t[N]; struct node{ int h,a; }a[N],c[N]; bool cmp(pair<int ......
赛季 USACO 2023 2024

THUPC2024初赛 游记

队伍组成: \(\text J\color{red}{\text{ijidawang}}\),负责切题; \(\text K \color{red}{\text{8He}}\),负责切题; \(\color{#008000}{\text{x383494}}\),负责拖后腿。 Day -1 之前组的一 ......
初赛 游记 THUPC 2024

THUPC2024 游记

大约是进复赛了,那就写个游记吧。 队伍名:福州一树开车大队。 队伍组成:CTT Day3 49.64 分选手,noip 260 分的候选队,NOI2022 E 类铁牌获得者。 2023.12.17(初赛) 原定策略是我做模 3 余 0 的题,lzq 做模 3 余 1 的题,lhr 做模 3 余 2 ......
游记 THUPC 2024

「比赛游记」THUPC2024 初赛游记

「比赛游记」THUPC2024 初赛游记 路上小心 ずっと探してた 捧げた心臓の在処 (我一直在寻找着 曾献出的心脏如今何在) 本当の想いを教えて 夢物語でいいから (告诉我你真实的想法吧 纵使如梦话般缥缈) 最後になにがしたい?どこに行きたい? (在这最后一刻你还想要做什么?你还想去向何方?) わ ......
游记 初赛 THUPC 2024

11.13

2. 用一个函数实现两个字符串的比较,即自己写一个strcmp函数,函数原型为 int strcmp(char *p1,char *p2); 设p1指向字符串s1,p2指向字符串s2,要求当s1=s2时,函数返回值为0;如果s1≠s2,返回它们二者第一个不相同字符的ASCII码差值(如“BOY”与“ ......
11.13 11 13

2023-2024 20231404高伟光《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

作业信息 作业 内容 我的班级 我的班级 作业要求 第十二周要求 作业目标 学习c语言中结构体和基础的数据结构 作业正文 此博客 教材内容总结 c语言程序设计 第十二章中主要讲了结构体的定义,使用方法还有结构体指针的相关用法.以结构体为基础,衍生讲了联合体和枚举类型.最后讲了单向链表的知识. 教材学 ......

THUPC2024记

算法竞赛打 THUPC,就像,只能度过一个相对失败的人生。 本来周末理综考得稀烂就急,这下打完 THUPC 就更急了。 不知道啥时候我们队就凑齐了,然后不知道啥时候就直接要比赛了。 本来分的是 ljc 先开 ABCD,我开 EFGH,lty 开 IJKLM。 结果开场一个“M 是签到,但是我不会”给 ......
THUPC 2024

2023-2024-1 20232329易杨文轩《网络空间安全导论》第六周学习

学期2023-2024-1 学号:20232329 《#学期2023-2024-1 学号20232329 《网络》第六周学习总结》 教材学习内容总结 教材学习中存在的问题和解决过程 问题1:什么是半虚拟化? 问题1解决方案: 问题2:三种云计算的服务模型有什么区别? 问题2解决方案: 基于AI的学习 ......
导论 20232329 网络 空间 2023

N维空间长度算角度和长度的计算器下载 N Dims spaces compute angle and length kwlns 2024 download

算N维尺寸的长方体的对角线的长度和角度的软件。 A software that calculates the length and angle of the diagonal of a rectangular prism with N-dimensional dimensions. ......
长度 维空间 计算器 download 角度

2023-2024-1 20232315 《网络空间安全导论》第六周学习总结

一、教材学习内容总结 近一周我预习了第六章应用安全基础,了解了相关知识,下面本章思维导图: 二、教材学习中的问题和解决过程 问题一:虚拟化主要有哪些方式 解决方法:百度搜索总结 答案:虚拟化有很多实现方式,比如: 根据虚拟化的程度和级别,有软件虚拟化和硬件虚拟化,全虚拟化和半虚拟化。 硬件虚拟化就是 ......
导论 20232315 网络 空间 2023

2023-2024-1 20232322罗上林 《网络》第六周学习总结

教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过 问题一:不理解半虚化的含义 问题一解决方案:询问百度得知半虚拟化和全虚拟化的区别是什么?二者一字之差,但是实质却大不相同。两者不同点在于通过是否改变操作系统内核设置,目的都是为了实现虚拟化。一般Xen虚拟机包含了完全虚拟化(full virtualizat ......
20232322 网络 2023 2024

2023-2024-1 20231403 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>(如2022-2023-1-计算机基础与程序设计) 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十二周作业) 这个作业的目标 自学《C语言程序设计》第11章 作业正文 https://www.cnblogs.com/lsrmy/p/1 ......

2023-2024-1 20231417 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

2023-2024-1 20231417 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十二周作业 这个作业的目标 《C语言程序设计》第11章 作业正文 https ......

2024年 为什么不建议新人学习ABAP

引言 每个应届生都希望自己有良好的职业发展,当他们发现前路难通时,便会寻找更好的出路。 “转码”曾经是个很火热的话题。在互联网行业高速发展的年代,转行学代码,入职大厂,升职加薪,是许多人的可以成真的梦想。而现在,行业进入平台期,不少人也开始迷茫,现在转码还值不值? 这样重要的人生选择题,我无法替他人 ......
新人 建议 2024 ABAP

2023-2024-1 20231310《计算机基础与程序设计》第12周学习总结

作业信息 作业属于的课程 <班级链接>(2022-2023-1-计算机基础与程序设计) 作业要求 <作业要求>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) 作业目标 《C语言程序设计》第11章 作业正文 https://www.cnblogs.com/wang-hoNbang/p/179 ......

2023-2024-1 20231410刘珈岐《计算机基础与程序设计》第12周学习总结

2023-2024-1 20231410刘珈岐《计算机基础与程序设计》第12周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 (https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP) 这个作业要求在哪里 (https://edu.cnblogs.com ......

2023-2024-1 20231312 《计算机基础与程序设计》第12周学习总结

作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 | -这个作业要求在哪里 <作业要求链接>2023-2024-1计算机基础与程序设计第6周作业 | 这个作业的目标 《C语言程序设计》第11章 | 作业正文 作业链接 教材学习内容总结 《C》 指针在一维二 ......

2023-2024-1 20232320 《网络空间安全导论》第六周学习总结

教材学习内容总结 本章主要聚焦于应用安全,具体分为身份认证与信任管理、隐私保护、云计算及其安全、区块链与安全、人工智能及其安全等多个方面,从用户端、服务端等不同视角描述了如何保障应用安全。我们体会到其重要性和实用性,在各个领域都有不可忽视的地位,在历史上,由于这些方面的疏忽和不完备而带来的风险也不在 ......
导论 20232320 网络 空间 2023

学期:2023-2024-1 学号:20231426 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计作业 这个作业的目标 通过教材内容了解文件,动态数组 作业正文 https://www.cnblogs.com/hhaxx/p/17908761.html 教材 ......

2023-2024-1 学号20231318《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十二周作业 这个作业的目标 自学教材《C语言程序设计》第11章并完成云班课测试。 作业正文 2023-2024-1 学号20231318《计算机基础与程序设计 ......

读程序员的README笔记13_技术设计流程(上)

1. 行为准则 2. 设计过程的螺旋式上升 2.1. 圆锥体中的箭头进一步螺旋式上升 2.2. 你现在更确定你理解了问题空间 2.3. 你的原型为你的解决方案提供了越来越多的信心 2.4. 随着每一次迭代,设计文档变得更加清晰和详细 3. 技术设计流程 3.1. 当被要求对系统进行修改时,大多数入门 ......
程序员 流程 笔记 程序 README

# 2023-2024-1 20231308 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

2023-2024-1 20231308 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十二周作业 这个作业的目标 《C语言程序设计》第11章 作业正文 2023 ......

mingw-gcc-13.2.0-i686-posix-sjlj-ssp-20230727

patch -p0 < gcc-13-mingw32-20230716.patch export CPP=/mingw/bin/cpp \export LD_LIBRARY_PATH=/usr/local/lib \export LIBS= \export CFLAGS='-O2 -pipe -fn ......

学期2023-2024-1 20231401 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

学期2023-2024-1 20231401 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十二周作业 这个作业的目标 自学《C语言程序设计》第11章 作业正文 ......

2023-2024 20232319《网络空间安全导论》第6周学习总结

思维导图 学习内容挖掘 身份认证与信息管理 身份认证的主要方法 1.用户名/口令:例如QQ微信密码等,其实质是口令,而非真正意义上的密码。 2.动态口令/一次性口令:短信验证码,邮件验证码。 3.挑战应答认证:非对称密码及数字签名的应用。 4.基于生物特征和物性特征:指纹认证,人脸认证,声纹认证等。 ......
导论 20232319 网络 空间 2023

2023-2024-1 20232310 《网络空间安全导论》第六章学习

教材内容学习总结 教材学习过程中的问题和解决过程 问题1:不理解半虚拟化 解决过程:通过询问ChatGPT对半虚拟化有了初步概念,并获知wsl就是半虚拟化的一种,从而对半虚拟化有了更加具体的认识。 问题2:什么叫去中心化? 解决方案:询问ChatGPT。了解到去中心化是指从原本的中心化结构或中心机构 ......
导论 20232310 网络 空间 2023

[LeetCode] LeetCode451. 根据字符出现频率排序

题目描述 思路:使用大顶堆 方法一: class Solution { public String frequencySort(String s) { // 1. HashMap统计词频 Map<Character, Integer> map = new HashMap<>(); for (char ......
LeetCode 字符 频率 451

438. 找到字符串中所有字母异位词

1.题目介绍 给定两个字符串 \(s\) 和 \(p\),找到 \(s\) 中所有 \(p\) 的 异位词 的子串,返回这些子串的起始索引。不考虑答案输出的顺序。 异位词 指由相同字母重排列形成的字符串(包括相同的字符串)。 示例 1: 输入: s = "cbaebabacd", p = "abc" ......
字符串 字母 字符 438

浙江集训字符串专题

\(\text{CF1207G}\) 题目描述 有 \(n\) 次操作,每一次操作描述了第 \(i\) 个字符串,要么是单独一个字符,要是是在第 \(j\) 个字符串后拼接一个字符得到。 接下来又 \(m\) 次询问,每一次给出一个字符串问在第 \(i\) 个字符串中出现了多少次? 思路 考虑检出 ......
字符串 字符 专题

2023-2024-1 20231420 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结

2023-2024-1 20231420 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结 1.作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十二周作业 这个作业的目标 学习《C语言程序设计》第11章并完成云班 ......
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