总结性 题目 对象 程序

23/10/14 模拟赛总结

时间安排 7:40 - 7:50 看题。 7:50 - 8:50 A 题看了一会意识到是并查集,但是我没有发现只需输出亮着的魔法灯的个数模 2 意味着什么,直接统计了个数,于是被 1 操作给卡了。想了很长时间才发现只需维护奇偶就可以。 8:50 - 10:00 写了个 B 的爆搜,同时输出了方案。通 ......
模拟赛 23 10 14

【经典题目】【循环DFS】生成数组的全排列

问题描述 给你一个数组,生成这个数组中元素的全排列。 思路 经典的循环dfs。要点是我们需要设置visited数组来指代其是否被遍历过。 代码 class Solution: def islandPerimeter(self, grid): if not grid: return [] visite ......
数组 题目 经典 DFS

23/10/15 模拟赛总结

时间安排 7:50 - 8:00 看题,怎么一分都不会。 8:00 - 9:00 脑瘫了,A 题随便跑个 dij 就能过我想了半天不会处理,最后还是猜出来可能要建个超级源点,没想到过了大样例。 9:00 - 10:40 B 题貌似可做,手模了几组样例,好像会了。为了验证想法写了个爆搜又造了几个小数据 ......
模拟赛 23 10 15

实验1 类和对象编程_基础编程1

实验任务1 task1.cpp // 标准库string, vector, array基础用法 #include <iostream> #include <string> #include <vector> #include <array> // 函数模板 // 对满足特定条件的序列类型T对象,使用 ......
对象 基础

自然语言处理中的分词问题总结 原创

众所周知,英文是以词为单位的,词和词之间是靠空格隔开,而中文是以字为单位,句子中所有的字连起来才能描述一个意思。把中文的汉字序列切分成有意义的词,就是中文分词,有些人也称为切词。本文转载自明略研究院的技术经理牟小峰老师讲授的语言处理中的分词问题。 如何界定分词 中文分词指的是将一个汉字序列切分成一个 ......
自然语言 自然 语言 问题

[转]记一次升级.net 4.7.2版本出现未能加载文件或程序集“System.Net.Http"

转自【https://www.cnblogs.com/ldybyz/p/13932978.html】 webconfig的配置 <dependentAssembly><assemblyIdentity name="System.Net.Http" publicKeyToken="b03f5f7f11 ......
版本 文件 程序 System Http

详解.NET依赖注入中对象的创建与“销毁”

在DI容器中注册类型,DI容器就可以帮我们创建类型的实例;如果注册类型实现了IAsyncDisposable或者IDisposable接口,对象销毁时DI容器还会帮我们调用DisposeAsync或Dispose方法。这是如何实现的呢?一起来看看吧。本文是基于Dependency Injection ......
对象 NET

当个 PM 式程序员「GitHub 热点速览」

本周 GitHub 热点依旧是 GPT 类项目,当中的佼佼者自然是本文收录的 gpt-pilot,一周获得了 7k+ star。此外,像是 LangChain、Autogen 之类的 LLM 工具链项目也十分火热。 ......
程序员 热点 程序 GitHub PM

一周总结 10.9-10.15

10.9 讲了组合数和概率,非常好。 10.10 联考,一眼 T3T4 不可做,T2 的胡的李超线段树没考虑负数,输。 10.11 数论,可能听懂了。 10.12 联考,T2 坏生成函数,线性做法被卡常,输。T3 是树上莫队板子。但是我不会树上莫队,输。T4 是 dp 模拟差分约束。有个简单的暴力差 ......
10.15 10.9 10 15

分享教学项目:开源一个对象映射框架

Maomi.Mapper 项目地址:https://github.com/whuanle/Maomi.Mapper 注:本项目用于教学目的,性能较差,请勿用于生产环境。 MaomiMapper 是一个使用表达式树构造生成对象成员映射的框架,即对象映射框架,用于配合笔者其它系列文章,用于教学目的。 笔 ......
框架 对象 项目 教学

小程序直接调用网站的URL

条件 域名备案 HTTPS 企业认证小程序 步骤 在小程序后台(https://mp.weixin.qq.com/wxamp/devprofile/getprofile)配置新增的域名; 打开微信开发者工具; 创建小程序; 打开「index.wxml」文件,清空其内容,填写以下内容; <web-vi ......
程序 网站 URL

USB-CAN 相关开源项目总结

首先市面上有许多种不同的开源CAN调试器产品,,在硬件上主要有如下区分: candleLight(STM32F072xB) cantact (STM32F042C6) canable(STM32F042C6) CANAlyze(STM32F042C6) 可以看到主要的调试器都是采用F072、F042 ......
USB-CAN 项目 USB CAN

学期:2023-2024-1 学号:20231426 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业 这个作业的目标 通过教材内容了解计算机信息层 作业正文 教材学习内容总结 《计算科学概论》第二章 二进制数值与记数系统 《计算科学概论》第三章 数据 ......

10 15日总结

石家庄铁道大学2023年秋季 2021 级课堂测试试卷—数据清洗 课程名称: 大型数据库应用技术 任课教师: 王建民 考试时间: 180 分钟 Result文件数据说明: Ip:106.39.41.166,(城市) Date:10/Nov/2016:00:01:02 +0800,(日期) Day:1 ......
10

10 月 15 日模拟赛总结

Before 本文章在洛谷博客同步发布 Contest-Link 预期 \(30 + 0 + 0 + 20 = 50\)。 实际 \(30 + 0 +100+ 60 = 190\)。 挂分 \(-140\)。 rk6,行。 开题首先瞄了眼 T1,想 dp 感觉挺玄乎,写了个暴力,跳 T2 发现什么鬼 ......
模拟赛 10 15

2023.10.15——每日总结

学习所花时间(包括上课):9h 代码量(行):0行 博客量(篇):1篇 今天,上午休息,下午校内算法比赛; 我了解到的知识点: 1.写对四道; 明日计划: 学习 ......
2023 10 15

2023-2024-1 20231310《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/12999 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 这个 ......

第五周学习总结

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2023-2024-1 20231323 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

2023-2024-1 20231323 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结 作业信息 作业所属课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求 2023-2024-1计算机基础与程序设计第三周作业 作业目标 学习进制转换与数据表示法 作业正文 教材学习内容总结 《计算机科学概论》第 ......

2023-2024-1 202314125 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

2023-2024-1 202314125 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 《计算机科学概论》第二、三章 文本、字符集、压缩方法、音频、图像、视频表示法。 进制转化 Unicode与UTF-8,UTF-16之间的联系 《c语言程序设计》第二章 基本数据类型 整型 int字符 ......

2023-2024-1 20231415《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 这个作用的目标 学习计算机科学概论第2章第3 ......

Java拾贝第二天——面向对象

Java拾贝不建议作为0基础学习,都是本人想到什么写什么 特性 封装性,继承性,多态性。 类的组成 public class 类名 { //数据类型 属性名; int age;//成员变量 public 返回值类型 方法名(传参) { String name;//局部变量 //方法体 } } 其中定 ......
对象 Java

20231407陈原《计算机科学与概论》及《C语言程序设计》第三周学习情况

[2022-2023-1-计算机基础与程序设计] 2023-2024-1计算机基础与程序设计第三周作业https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP [2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业] (https://www.cnb ......
概论 程序设计 20231407 语言 情况

学期:2023-2024-1 学号:20231404《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

作业信息 这个作业属于哪个课程2023-2024-1 《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1 《计算机基础与程序设计》 这个作业的目标 学习计算机科学概论第2章第3章和《C语言程序设计》第2章,并完成作业要求 作业正文 https://www.cnblogs.com/g ......

2023-2024-1 20231319邓传山 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结

2023-2024-1 20231319邓传山 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01 这个作业 ......

学期2023-2024 20231324 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

2023-2024 20231324《计算机基础与程序设计》第三周学习总结 作业信息 作业属于的课程2023-2024 计算机基础与程序设计 作业要求 2023-2024 计算机基础与程序设计第一周作业 作业目标 数字分类与计数法、位置计数法、进制转换、模拟数据与数字数据、压缩与解压、数字化、信息安 ......

Ceph原理与功能总结

Ceph学习小结: 扩展性:Ceph支持2~1024个节点。 数据效率方面:支持EC、支持压缩数据、支持精简配置,但不支持重删。 可靠性方面:支持数据分级、支持快照(仅COW),支持异步远程复制,但不支持双活。 系统可靠性方面:支持数据校验、运动故障域划分、部分支持亚健康检测。 网络方面:支持IPv ......
原理 功能 Ceph

2023-2024-1 学号20231315第三周学习总结

学期:2023-2024-1 学号:20231315《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1 《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1 《计算机基础与程序设计》 这个作业的目标 学习计算机科学概论第2章第3章和《C语言 ......
学号 20231315 2023 2024

# 2023-2024-1 20231300《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

2023-2024-1 20231300《计算机基础与程序设计》第三周学习总结 作业信息 [2022-2023-1-计算机基础与程序设计] (https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP) [2022-2023-1计算机基础与程序设计第一 ......

第7周Linux课堂总结

这一周的Linux课程我们学习了文件权限,权限的意义在于允许某一个用户或某个用户组以规定的方式去访问某个文件。首先我们学习了基本权限UGO,U:owner,属主,G:group,属组,O:other,其他用户,Linux系统通过U、G、O将用户分为三类,并对这三类用户分别设置三种基本权限,这种设置权 ......
课堂 Linux