leetcode 45 ii

22. 括号生成 class Solution { public List<String> generateParenthesis(int n) { List<String> result = new ArrayList(); if (n == 0) { return result; } // 必须 ......

Given a string s, determine if it is valid. A string s is valid if, starting with an empty string t = "", you can transform t into s after performing ......

1. 两数之和 哈希表：O(n) class Solution { public: vector<int> twoSum(vector<int>& nums, int target) { unordered_map<int, int> hs; int n = nums.size(); for(int ......

八数码II ↑ 题目链接 题目 在一个 $3×3$ 的网格中，$1∼8$ 这 8 个数字和一个 X 恰好不重不漏地分布在这 $3×3$ 的网格中。 例如： 1 2 3 X 4 6 7 5 8 在游戏过程中，可以把 X 与其上、下、左、右四个方向之一的数字交换（如果存在）。 把 X 与上下左右方向数字 ......

题目链接：剑指 Offer II 022. 链表中环的入口节点 方法一：哈希 解题思路 统计走过的节点，当第一次遇到重复的节点时，即为入口节点，否则为 $null$。 代码 class Solution { public: ListNode *detectCycle(ListNode *head) ......

题目链接：剑指 Offer II 020. 回文子字符串的个数 方法一：动态规划 解题思路 状态表示：$dp[i][j]$ 表示子字符串 $s[i,j]$ 是否为回文串； 状态计算： 若 $s[i]$ != $s[j]$，显然不是； 若 $s[i]$ == $s[j]$，有以下几种可能： $i$ = ......

21. 合并两个有序链表 /** * Definition for singly-linked list. * public class ListNode { * int val; * ListNode next; * ListNode() {} * ListNode(int val) { this ......

【题目】 给你一根长度为 n 的绳子，请把绳子剪成整数长度的 m 段（m、n都是整数，n>1并且m>1），每段绳子的长度记为 k[0],k[1]...k[m - 1] 。请问 k[0]*k[1]*...*k[m - 1] 可能的最大乘积是多少？例如，当绳子的长度是8时，我们把它剪成长度分别为2、3、 ......

当前标识(IIS APPPOOL\WMS.APP)没有对“C:\Windows\Microsoft.NET\Framework64\v4.0.30319\Temporary ASP.NET Files”的写访问权限。 解决此问题为在使用Windows的IIS搭建服务器时，遇到的问题。在网上尝试了各种 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

1. 题目 读题 考查点 2. 解法 思路 代码逻辑 具体实现 1 1 3. 总结 ......

###1. 移动石子直到连续(三个石子) class Solution { public: vector<int> numMovesStones(int a, int b, int c) { int x = min({a, b, c}); int z = max({a, b, c}); int y ......

分析: 题目意思是数组里面能组合起来最长的连续数组 然后直接sort排序，如果中间差数不是1就不再连续，count归零 当nums[i]和nums[i-1]相等的时候，跳过 代码： 1 class Solution(object): 2 def longestConsecutive(self, nu ......

C/C++《程序设计基础II》[2023-04-30] 2022级计算机专业《程序设计基础II》小组项目作业 作业要求： 1.分小组完成，2-4人一组（每个题目后面有人数要求，见附件1）； 2.任课老师按小组分配任务； 3.作业时长为1周； 4.提交内容为：WORD文档，内容包括：题目内容、算法分析 ......

给定一个循环数组（最后一个元素的下一个元素是数组的第一个元素），输出每个元素的下一个更大元素。数字 x 的下一个更大的元素是按数组遍历顺序，这个数字之后的第一个比它更大的数，这意味着你应该循环地搜索它的下一个更大的数。如果不存在，则输出 -1。 示例 1: 输入: [1,2,1] 输出: [2,-1 ......

There are three stones in different positions on the X-axis. You are given three integers a, b, and c, the positions of the stones. In one move, you p ......

1.题目 2.解一 leetcode官方解法，主要用到了两个知识：第一个是reduce函数，需要注意的是在python3中，需要 通过“ from functools import reduce ”从模块中调用该函数；第二个知识是位运算中的异或运算，主要有以下计算法则。 有了这两个补充知识，该题目就 ......

分析： 今天看的明日一练，这道题有点忘了怎么做了 先偷个懒，用了个全排列函数，后面再研究 代码： 1 class Solution(object): 2 def permute(self, nums): 3 """ 4 :type nums: List[int] 5 :rtype: List[Lis ......