导论

学期：2023-2024-1 学号：20232402 《网络空间安全导论》第5周学习总结 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 问题1：不太理解非结构信息自组织聚合表达技术 问题1解决方案： 询问ChateGPT。 非结构信息自组织聚合表达技术（Unstructured Informatio ......

2023-2024-1 20232327《网络空间安全导论》第五周学习总结 教材学习内容总结 1.信息内容安全是研究利用计算机从包含海量信息并且迅速变化的网络中对特定安全主题相关信息进行自动获取、识别和分析的技术； 2.网络爬虫是按照一定规则，自动抓取有互联网信息的程序或脚本； 3.信息过滤是指从动 ......

教材学习内容总结 5.1信息内容安全概述 信息内容安全又称网络内容安全。 信息内容安全是借助人工智能和大数据技术管理网络信息传播的重要手段。 5.2信息内容安全威胁 其他路由攻击表现为在传输的过程中未经授权地访问和更改内容。 5.3网络信息内容获取 传统的网络媒体信息获取环节从预先设定的、包含一定数 ......

2023-2024-1 20232401 《网络空间安全导论》第5周学习 教材内容学习总结 网络空间安全导论第五章思维导图 教材学习中的问题和解决过程 问题1：不理解路由的概念 问题1解决方法：通过询问ChatGPT明晰了路由、路由器、路由表的概念 问题2：难以理解非结构信息的结构化 问题2解决方法 ......

教材学习内容总结 思维导图 教材学习中的问题和解决过程 问题1：除计算机技术外，还有哪些领域需要协同工作来更好地保证信息内容的安全 问题1解决方案（询问ChatGPT） 问题2：如何基于网络交互重构机制实现需要身份认证的动态网页发布信息获取 问题2解决方案（询问ChatGPT） 基于AI的学习 感悟 ......

教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 问题1：信息内容获取的工具有哪些？ 解决方案：询问chatgpt。 爬虫工具：如Scrapy、BeautifulSoup等，用于自动化抓取和分析网页信息。 数据挖掘工具：如RapidMiner、Weka等，用于从大量数据中挖掘潜在的模式和关系。 采集软件 ......

八、用go语言，证明：在一棵高度为 h 的二叉搜索树中，不论从哪个结点开始，k 次连续的 TREE-SUCCESSOR 调用所需时间为 O(k+h)。 文心一言： 要证明在一棵高度为 h 的二叉搜索树中，不论从哪个结点开始，k 次连续的 TREE-SUCCESSOR 调用所需时间为 O(k+h)，我 ......

《2023-2024-1 20232427《网络空间安全导论》第五周学习总结》 教学学习内容总结 第五章 内容安全基础 5.1 信息内容安全概述 社会信息化和网络化发展加快，现在全球数据增长十分迅速，数据内容成为了互联网的中心关注点。各种社交网络不断涌现。但是！互联网和信息媒体的发展带来了许多负面影 ......

2023-2024-1 20232312 《网络空间安全导论》第五周学习 教材学习内容总结 思维导图 5.1信息安全内容概述 一、互联网现状： 开放性、异构性、移动性、动态性 二、不良信息&&不规范行为产生原因： 相关方面规范和管理措施未随互联网同步发展 互联网提供思想碰撞场所 5.2信息内容安全威 ......

教材学习——内容安全基础 信息内容安全概述 信息内容的安全分为：政治信息安全、军事信息安全、商业信息安全。 全球数据的爆炸增长，让数据内容成为互联网的中心关注点，大数据技术逐步演化为重要生产力。同时，随着数据内容的价值不断提高，保护数据内容安全迫在眉睫。 网络战的打响，注定了信息内容安全的重要，网络 ......

七、用go语言，对于一棵有 n 个结点的二叉搜索树，有另一种方法来实现中序遍历，先调用 TREE-MINIMUM 找到这棵树中的最小元素，然后再调用 n-1 次的 TREE-SUCCESSOR。证明:该算法的运行时间为 O(n)。 文心一言： 灵捷3.5 。 为了证明该算法的运行时间为 O(n)，我 ......

思维导图 内容安全基础 信息内容安全概述 1.全球数据爆炸式发展 -> 不良信息泛滥，带来恶劣影响 -> 对于网络信息内容安全的关注 -> 信息内容安全 2.信息内容安全：是利用计算机从包含海量信息并且迅速变化的网络中对特定安全主题相关信息进行自动获取，识别和分析的技术。 3.兼具学术意义与社会意义 ......

六、用go语言，考虑一棵二叉搜索树 T ，其关键字互不相同。证明：如果 T 中一个结点 x 的右子树为空，且 x 有一个后继 y ，那么 y 一定是 x 的最底层祖先，并且其左孩子也是 x 的祖先。(注意到，每个结点都是它自己的祖先。) 文心一言，代码正常运行： 灵捷3.5 。 为了证明上述命题，我 ......

2023-2024-1 20232309 《网络空间安全导论》第13（4）周学习总结 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 1.哈希算法是什么？ 哈希算法又叫电子指纹、消息摘要算法，常被用于数据完整性验证、数字签名、密码存储等 2.Web是做什么的？ 基于AI的学习 参考资料 百度百科相关词 ......

信息内容洪流中何去何从（第五章 内容安全基础） 依我看来，本章节围绕网络空间安全中一个重要关键词“信息内容安全”展开了详细论述。 个人梳理了此章节的整体逻辑框架，大致可分为是什么，为什么和怎么做三个方面来展开 是什么 信息内容安全的背景 互联网朝着开放性、异构性、移动性、动态性、并发性的方向发展。 ......

五、用go语言，证明：如果一棵二叉搜索树中的一个结点有两个孩子，那么它的后继没有左孩子，它的前驱没有右孩子。 灵捷3.5 。 文心一言： 为了证明这个性质，我们首先需要明确二叉搜索树（BST）的定义和特性。一个二叉搜索树是一个有序的树，其中每个节点的左子树上的所有值都小于节点的值，而右子树上的所有值 ......

教材学习总结 -了解密码的起源与发展过程 -了解以ENIGMA密码机为代表的机械密码 -初识现代密码学————Shannon与信息论 -当下密码学面临的挑战（云计算、大数据等） -密码学的基本概念以及理论基础 -密码学的新进展、主要研究方向 -思维导图 教材学习中的问题和解决过程 -问题一：对Sha ......

2023-2024-1 20232303 《网络空间安全导论》第13周学习总结 教材学习内容总结 基于AI的学习 参考资料 《网络空间安全导论》 MarkDown/Mermaid排版教程 ......

系统安全基础 系统安全概述 总结：整体论和还原论是研究系统安全的重要方法。 系统安全原理 总结：安全控制与数学关系最为密切。 系统安全结构 问题与解决 问题：何为分时系统？ 解决：是使一台计算机采用时间片轮转的方式同时为几个、几十个甚至几百个用户服务的一种操作系统。 基于AI的学习 ......

2023-2024-1 20232426刘嘉成 《网络空间安全导论》第4周学习总结 教材学习内容总结 简要总结本周学习内容： 系统安全与系统各组件安全的关系（不依靠还原论） 系统安全原理 系统安全结构 教材学习思维导图 教材学习中的问题和解决过程 问题1：不理解涌现性和综合特性 问题1解决方案：询问 ......

教材内容总结 问题 1.整体论与还原论 2.sql的应用 数据库管理：SQL被用于创建、修改和管理数据库中的表格、索引、视图和存储过程等数据库对象。 数据查询：SQL用于从数据库中检索数据，可以通过SELECT语句来执行简单或复杂的查询操作，以满足特定的数据需求。 数据更新：SQL可以用于更新数据库 ......

教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 问题1：为什么 Adept-50 安全操作系统只能在 CTSS 分时操作系统问世之后才会出现? 问题1解决方案：从技术角度分析，Adept-50安全操作系统在CTSS（Compatible Time-Sharing System）分时操作系统问世之后出现 ......

一、教材学习内容总结 最近我学习了《网络空间安全导论》第四章--系统安全基础，了解了系统安全思维、系统安全原理以及系统安全的结构，下面是一张思维导图： 二、教材学习中的问题及解决过程 问题一：系统的涌现性和综合特性有什么区别？ 解决方法：百度 答案：综合特性主要是指可以通过系统组成部分的特性的综合而 ......

学期（2023-2024-1） 学号（20232411）《网络空间安全导论》第四周学习总结 教材学习内容总结 本周我学习了《网络空间安全导论》的第四章，其主要讲述了系统安全的演进历史，基本思维以及基本理论，介绍了一些系统安全结构及保护方法。 在学习过程中，我总结了如下要点，以思维导图的方式呈现： 教 ......

教材学习内容总结 基于AI的学习 ......

教材学习总结 系统安全中“系统”二字的含义 系统思想在系统安全中的运用 生态系统视角下的系统 思维导图 教材学习中的问题和解决问题 问题1：看到系统与部分，想到了高中政治“哲学与生活”中的联系观。 问题1解决办法：查找电子书，翻到对应章节，复习了相关知识。 问题2：不理解为什么生态系统与系统安全之间 ......

第4章 系统安全基础 4.1 系统安全概述 （1）以对系统的认识为基础，考察系统安全研究的方法论，理解贯穿系统安全始终的思维方式。 4.1.1系统安全的演进 （1）网络空间(Cyberspace) 是人类活动的第五大疆域。虽然海、陆、空、天那四大自然疆域的起源还是个谜，但网络空间这个人工疆域的起源是 ......

学期（2023-2024-1） 学号（20232418） ） 《网络》第四周学习总结 教材学习内容总结 思维导图工具推荐： xmind processon wps 教材学习中的问题和解决过程 问题1： 涌现性和综合特性都是整体特性，但二者的区别在哪里 问题1解决方案： 涌现性和综合特性都是整体特性， ......

学期：2023-2024-1 学号：20232402 《网络空间安全导论》第4周学习总结 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 问题1：不太理解三种访问控制策略 问题1解决方案：参考CSD文章《访问控制技术》进行学习 以下为ChateGPT的回答： 访问控制是一种安全机制，用于限制用户或系统 ......

教材学习内容总结 本周进行了《网络空间安全导论》第四章的学习，在这一章中，教材给我们重点阐述了系统安全的原理和结构，以下是我的思维导图： 教材学习中的问题和解决过程 问题一：如何理解最小惊讶原则？ 问题一：解决方案：问AI 在系统安全原理中，最小惊讶原则是指在设计安全机制时，应尽可能符合逻辑并简单， ......