20231113

题意 给定 \(n\) 个数，求将她们收尾拼接形成 \(11\) 的倍数的方案数。 Sol 数数题。 众所周知，是 \(11\) 的倍数意味着将该数错位相减 \(mod 11 = 0\)。 注意到偶数位数的数与奇数位数的数的贡献是不同的。 考虑将她们分开计算，然后合并。 设 \(f_{ijk}\) ......

#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int n; vector<int> t[50005]; int m[50005];bool vis[50005]; int minn=INT_MAX,ans[50005],cnt; void dfs(int ......

2023/11/13 codeforces 906(div2) 补题 A. Sorting with Twos 题意： 给一个长度为n的数组，可以做任意次以下操作：选择一个整数m，将1-2^m 的数减1。若能使数组变为一个单调递增的数组则输出YES，否则输出NO 思路：一个区间的右边界和他 的右边是 ......

@liuzimingc 你不说话你会死啊，我昨天写了鲜花的！ 每天的鲜花就在主页顶置一会儿，第二天就不在主页顶置了，浪费版面，本来就不是什么有意义的东西。 上午打了个有点难的联赛，而且打的时候特别头痛。 不知道是不是因为光的原因，我打开pdf的时候那个白得发亮的页面把我闪瞎了，上午一段时间视野里一半 ......

今天上午电工基础实训，掌握基本的用电常识，提高我的用电安全意识，锻炼我的实操能力。 下午java分级测试，我花了大量时间在后端构建上，前端分配的时间相对少了很多，主要是自己的技能水平不够熟练，勉强B级qwq ......

代码时间（包括上课）5h 代码量（行）：100行 博客数量（篇）：1篇 相关事项： 1、今天已经是第十周的周一了，这学期也是度过了一半多的时间了，上午上的第一节课是软件设计模式，写的是外观模式和享元模式。 2、今天上午的第二节课上的是人机交互技术，这节课跟着csdn上的文章简单的做了几个界面，也简单 ......