5.16
kali 5.16内核升级6.0.0 失败以后重新修改gurb引导菜单
背景简介： 自己拿测试机升级内核后，无法正常开机出现“unable to mount root fs on unknown-block(0,0) kali”错误 # 新内核不能正常启动 尝试自己修复，并且恢复引导菜单，恢复开机默认启动，以下为研究记录 # 首先几个重要目录 /boot/grub/gr ......
5.16
今天学习了css盒子模型. <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="utf-8"> <title>W3Cschool教程(w3cschool.cn)</title> <style> div.ex { width:220px; padding:10px ......
5.16
"""************************ 删除的部分 ********************************************"""#删除学生信息 def delete_stu(): root2=Tk() root2.title("删除学生信息") root2.conf ......
5.16 普通代码块
``` public class HelloWorld { public static void main(String[] args) { // 可以在一个方法中进行一些结构拆分,以防止相同变量名称所带来的相互影响! { // 普通代码块 int x = 10;// 局部变量 System.out ......
5.16学习总结-大道至简
大道至简，知易行难，知行合一，得到功成，大道至简，悟在天成。 一门技术一门学问，弄得很深奥是因为没有看穿实质，搞的很复杂是因为没有抓住程序的关键。 在搏击较量中，出招过多就是多余无效的招数太多，有效的招数少； 医生开的药方越多，就越是把握不好方法，用那些判断不准的药来试。 博大精深就是没有认清实质、 ......
5.16
#include<bits/stdc++.h> #define N 10 using namespace std; main() { int i, j, a[N], t, count=0; printf("ÇëΪÊý×éÔªËظ³³õÖµ£º \n"); for(i=0;i<N;i++) sca ......
5.16
#include<iostream> using namespace std; int main() { int a[5]; for(int i=0;i<5;i++) { cin>>a[i]; } return 0; } 6-4 #include<iostream> #define N 40 usi ......
5.16打卡
2.设计思路 3.程序流程图 4.代码实现 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int i, j, x, flag=0; for(i=23;flag==0;i+=2) { for(j=1,x=i;j<=4&&x>=11; ......
5.16号今日总结
今日代码承接昨天,组成完整代码: """************************ 删除的部分 ********************************************""" #删除学生信息 def delete_stu(): root2=Tk() root2.title("删 ......
5.16总结
import tkinter as tk import random import time class MemoryTest: def init(self, master): self.master = master self.master.title("记忆测试系统") self.master. ......
5.16 作业
一问题描述 以平面图形类Plane为基类公有派生三角形类Triangle，main(void)函数完成对其的测试。 二 代码 #include <iostream>#include<cmath>using namespace std;//点类Pointclass Point{private: dou ......
5.16
1 #include <iostream> 2 #include <iomanip> 3 using namespace std; 4 class matrix{ 5 private: 6 int row,column; 7 int **mat; 8 public: 9 matrix(const m ......
5.16
#include <iostream> using namespace std; class BaseClass { public: void fn1(); void fn2(); }; void BaseClass::fn1() { cout << "调用基类的函数fn1()" << endl; ......
5.16每日总结
<%-- Created by IntelliJ IDEA. User: 王磊 Date: 2023/4/24 Time: 10:27 To change this template use File | Settings | File Templates. --%> <%@ page import ......
建民打卡日记5.16
一、问题描述 对方不想和你说话，并向你扔了一串数…… 而你必须从这一串数字中找到“250”这个高大上的感人数字。 二、流程设计 在一行中输出第一次出现的“250”是对方扔过来的第几个数字（计数从1开始）。题目保证输出的数字在整型范围内。 三、代码实现 #include<iostream> using ......
5.16每日总结
今天思考了接下来的团队项目要完成的任务 简单的了解和学习了一些关于文本数据处理的 技术知识，对未来的项目改进思考了一些基本的 框架，未来还将和团队成员对项目的成品和任务 进行讨论和分工。 ......
每日总结 5.16
今日进行了python的学习。 之后进行对于项目界面的优化处理，又进行广告的优化处理。 <div class="aside" id="aside"> <span id="s">10</span> <span>秒后关闭</span> <!-- <img alt="" src= ......
5.16打卡
一、问题描述： 本节要研究孪生素数的问题，先来看看什么是孪生素数。所谓孪生素数指的是间隔为2的两个相邻素数，因为它们之间的距离已经近的不能再近了，如同李生兄弟一样，所以将这一对素数称为孪生素数。显然，最小的一对孪生素数是(1，3)。我们可以写出3～100以内的孪生素数，一共有8对，分别是(3，5)， ......