复赛2023 csp

S1 90 pts。 S2 \(14:30\) 全机房都打不开题，然后用 U 盘拷的题，乐。全机房补了 \(20 \operatorname{min}\)。 \(14:50\) 这是 T1？这是 T1？这是 T1？这是 T1？这是 T1？ 一眼爆搜，\(10 \operatorname{min}\) ......

赛前 从学校坐校车去考点，发现qyb穿的衣服上面有个“璃月”，原来那次THUSC看到的是他啊，原批真可怕。 老师搞错了解压密码，搞了二十分钟用u盘在每个人电脑上拷了一份题目，延时20min。 t1 开场一眼秒。简单题，枚举，依据题意判合法性即可。 t2 看了遍所有题后，感觉t2最简单。 赛时前半小时 ......

考点 流量分析，TLS，二维码修复 解题步骤 首先速览一遍帮帮小明.pcapng，发现里面的协议有IMAP和TLS，这部分可能有线索 打开统计->会话，TCP栏有两个终点为25端口的地址，追踪流量，是两次对话 发现一个压缩包 保存，发现有密码，里面是一个加密后的文件mosaic.bmp，用zipce ......

分析 最水 S 组 T1。 每次可以转动一个拨圈，或者转动相邻的两个拨圈，且幅度相同。那么就有一个简单粗暴的思路，枚举修改的方案，用 vector 来储存修改后的方案，存到 map 当中，当然也可以转换为数字存进去。 切记要用两个 map 来储存，一个存方案，下文称为 \(mp\)，一个存这个方案在 ......

省流：把 #define int long long 写在快读下面，荣获全场最佳小丑奖。 Day -1 手速大赛很有趣，但有人不认识 Aigony 我不说是谁。 Day 0 睡大觉，给小朋友讲考场注意事项。 晚上试图向学妹传教 vscode，但被反向传教了一顿 code::blocks。怎么回事呢（ ......

推销丑死了的你谷博客 \(\texttt{Day -?}\) 初赛，轻轻松松寄掉，惊险 S 组踩线过。 \(\texttt{Day -1}\) 赛前动员，见到了老 K/se 敲了敲板子，然而屁用没有。 \(\texttt{Day 0}\) J 组 T1 傻逼题，秒了 数学题，打个暴力浅浅拿 \(90 ......

\(14:30\sim15:00\) 读题并想了想 T2 的正解、T3实现的部分细节 \(15:00\sim15:30\) T1 红/橙，T2 对每个 \(i\) 计算最小的 \(j\) 使得 \([i,j]\) 合法即可。 写了T1正解、T2两个暴力+正解，拍了几个特殊数据 \(15:30\sim ......

同学你不觉得你的机械键盘有点吵吗？ 你是不是你的学习比我们几个的学习更重要？ 给我吓怕了，本来想喷来着。还准备了精彩的 “你是不是觉得你们几个的学习比我的更重要？”。 本来就是个等号，为什么要强行找一个大小于，又不是均值不等式。 ......

下面是近一个月市面上收集的几道面试题（有传统企业，也有电商），答案会不定期更新在本篇文章中， 你如有不同的见解，也可在评论区交流。 1、jwt如何应用2、聊聊权限校验框架 security，它由哪些部分组成3、业务设计：10min内超过30次登录限制登录。使用redis中zset实现，限流算法 4、 ......

学习所花时间（包括上课）：9h 代码量（行）：0行 博客量（篇）：1篇 今天，上午学习，下午学习； 我了解到的知识点： 1.休息 明日计划： 学习 ......

简要的说就是 弱智的题遇上了更加弱智的我。 \(CSP-J\) 组完全乱打，压线 \(1=\) ，没什么值得说的。 实在是没有一点的考试技巧，本来时间安排得好 \(T3\) 是完全有可能 \(AC\) 的，全神贯注甚至有概率阿克。。 但是因为我过于低能，最后小图灵估分 \(275pts\) 润了润了 ......

最后一篇？ 此文写于深夜。 Day 0 下午可以去机房了，复习了几道模板，就被老师叫去试机了。 主要是讲一下在 NOI Linux 2.0 下编译代码，讲了些开大栈空间的方法，觉得挺实用。 给GDFZ考点的显示屏贴防偷窥膜。 晚上复习了一晚上数据结构模板，可惜明天一个也用不着。 玩到 1:30 才睡 ......

2023.10.21 10/21 12：00 还在过模板（） 专程请假润回家半天以为差不多能看完一遍知识点，结果还是没看完。平时总觉得没学啥东西，到关键的时候才感觉到这门竞赛的东西之多。连午觉都没时间睡，路上草草过了下莫队就到考场了。 2：20 坐到考场。监考老师在提醒考试期间不要打游戏，难绷 2： ......

2023-10-21：用go语言，一共有三个服务A、B、C，网络延时分别为a、b、c 并且一定有：1 <= a <= b <= c <= 10^9 但是具体的延时数字丢失了，只有单次调用的时间 一次调用不可能重复使用相同的服务， 一次调用可能使用了三个服务中的某1个、某2个或者全部3个服务 比如一个 ......

不知不觉也高二了呢，最后一年OI了。 Day -?? 过了初赛。没什么难度。 Day -4 模拟赛挂分。 RP++。 Day -3 模拟赛挂分。 RP++。 Day -2 没挂分……？换数据了，又挂了。 RP++。 Day -1 没挂分。 但是今天是我生日，所以，陌生人，你可以住我生日快乐吗？ RP ......

CSP-J 2023 T4 感觉提高组没这个难。 暴力的做法是 \(f_{u,i}\) 表示到 \(u\) 的时间为 \(i\) 是否可行。不过发现如果 \(f_{u,i}=1\)，则 \(f_{u,i+k}=1\)，所以只需要记录 \(f_{u,i}\) 表示模 \(k\) 余 \(i\) 且可行 ......

回顾 lock 约 25 分钟通过。 game https://www.luogu.com.cn/problem/CF1223F 如果存在两个前缀满足它们所对应的栈的状态一致，那么这两个前缀的差就是合法序列，因为中间部分被削除了。 我将之弱化到了“栈的大小一致”，结果假假假。 我是什么 Shaber ......

学习笔记6 Unix/Linux系统多任务处理概述 多任务处理系统 Unix/Linux系统的进程管理 实践过程 Unix/Linux系统多任务处理概述 1.进程管理： 进程是程序的执行实例。Unix和Linux支持多个进程同时运行，每个进程都有自己的独立地址空间和资源。这使得多个应用程序可以同时运 ......

这个作业属于哪个课程 <班级的链接>(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP) 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第4周作业(https://edu.cnblogs.com/campu ......

CSP 前一天才开始写，之前的忘了也不想写。 Day -1 打考前信心赛，大众分 300+ 的那种。 讲个乐子，在考试的最后两分钟，有个消愁先删了 freopen 的注释，然后重启电脑从 Linux 回到 Windows 系统，没有保存，就保龄了。 下午其他学校的同学来试机了。 ......

T1 code #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int n,ans; signed main() { ios::sync_with_stdio(0);cin.tie(0); cin>>n; for(int i = n; i; i -= (i ......

前提：登陆时，值带有token验证，解决方案，发包前首先获取token,再匹配账号密码 使用brupsuit进行抓包，并发送到拦截器 将其都设置为变量，并将攻击类型“Attack type”改为"Pitchfork", 设置重定向"Redirections"为"Always" 选中"Extract ......

20211306 密码系统设计与实现课程学习笔记6 任务详情 自学教材第3章，提交学习笔记 知识点归纳以及自己最有收获的内容，选择至少2个知识点利用chatgpt等工具进行苏格拉底挑战，并提交过程截图，提示过程参考下面内容 “我在学习XXX知识点，请你以苏格拉底的方式对我进行提问，一次一个问题” 核 ......

20211325 2023-2024-1 《信息安全系统设计与实现（上）》第六周学习笔记 一、任务要求 1.自学教材第3章，提交学习笔记（10分），评分标准如下 1. 知识点归纳以及自己最有收获的内容，选择至少2个知识点利用chatgpt等工具进行苏格拉底挑战，并提交过程截图，提示过程参考下面内容 ......

EasyRSA (额。。这个题看错了不是挑战赛的。这里当做好题记录下来了) 题目信息：500 分 5 Polar币 from Crypto.Util.number import bytes_to_long, long_to_bytes, getPrime import gmpy2, os p = g ......

作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2023-2024-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2023-2024-1计算机基础与程序设计第四周作业) 这个作业的目标 <《C语言程序设计第三章》> 作业正文 ... 本博客链接 https://www.cn ......

作业信息 所属班级 计算机基础与程序设计 作业要求 要求 作业目标 学习并总结课本，通过测试 作业正文 本博客 教材学习内容总结 1.学习了门与电路的相关知识，了解了相关运算与图解 2.知道大多计算机为冯-诺伊曼体系 3.学习了强转，了解计算机赋值逻辑和晕算符号 教材学习中的问题和解决过程 -问题一 ......

作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04 这个作业的目标是什么 计算机科学 ......

码云链接 作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。使用scrapy框架分别实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 输出信息: 将下 ......

作业① (1)实验内容 o要求：指定一个网站，例如中国气象网（http://www.weather.com.cn）。爬取这个网站中的所有图片。使用scrapy框架分别实现单线程和多线程的方式爬取。（控制总页数、总下载的图片数量等限制爬取的措施。） o输出信息：将下载的Url信息在控制台输出，并将下载 ......