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2023-2024-1 20231406 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十一周作业 这个作业的目标 自学计算机科学概论第15，16章 并完成云班课 ......

2023-2024-1 20231311《计算机基础与程序设计》第11周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十一周作业 这个作业的目标 1.学习计算机科学概论第15，16章 并完成云班 ......

2023-2024-1 20231304 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十一周作业 这个作业的目标 计算机网络；网络拓扑；云计算；网络安全；Web ......

2023-2024-1 20231412 《计算机基础与程序设计》第周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus ......

作业信息 这个作业属于哪个课程<班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十一周作业) 这个作业的目标 自学《计算机科学概论》第15，16章，《C语言程序设计》第10章 作业正文 https://www.cnblo ......

教材内容总结 教材学习过程中的问题 问题1：特征选择如何降维？ 基于AI的学习 参考资料 《网络空间安全导论》 网络空间安全导论书单 使用博客园进行学习 MarkDown/Mermaid排版教程 ......

这个作业属于哪个课程 2023-2024-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-计算机基础与程序设计 这个作业的目标 《计算机科学概论》第15，16章、《C语言程序设计》第10章 作业正文 （https://www.cnblogs.com/Augenstern4545/p/1 ......

###目录 * 作业信息 * 教材学习内容总结 1.《计算机科学概论》第15,16章 2.《c语言程序设计》第10章 * 基于AI的学习 * 上周错题 * 学习进度条 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业的要求在哪里 1. 学习《计算机科学概论》第 ......

一、教材学习内容总结 近一周我预习了第五章内容安全基础，了解了相关知识，知道了信息内容安全的威胁来源以及内容获取的主要工具——网络爬虫等内容。下面本章思维导图： 二、教材学习中的问题和解决过程 问题一：为什么一般的大搜索技术无法满足网络舆情监测与预警系统的需求？ 解决方法：百度搜索总结 答案：大搜索 ......

2023-2024-1 20231417 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程<班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十一周作业) 这个作业的目标 自学《计算机科学概论》第1 ......

教材学习内容总结 本章学习了信息内容相关的知识，涉及了信息安全中的威胁与应对，以及信息内容如何处理，同时预警和监测也应重视，做到防患于未然。 教材中学习问题和解决过程 问题1：网络舆情预警系统是如何设计的？ 问题1解决：问AI 网络舆情监测预警系统可以按照以下步骤进行设计： 需求分析：明确系统的需求 ......

Round 1: Interpreting "Clear Thinking is the Key to Clear Writing" Speaker 1 (Analyst A): Greetings, everyone. Our topic today is the statement, "Clea ......

学期：2023-2024-1 学号：20231315《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1 《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1 《计算机基础与程序设计》 这个作业的目标 学习计算机科学概论第15,16章和《C ......

2023-2024-1 20232303 《网络空间安全导论》第14周学习总结 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 问题1：什么是Sybil攻击？ 问题1解决方案：上网搜索 Sybil攻击是一种网络安全攻击，其目的是通过创建大量虚假身份或恶意节点来篡改网络系统或数据的正常运作。Sybil攻 ......

2023-2024-1 20232408 《网络空间安全导论》第五周学习总结 教材内容总结 本周学习的内容是内容安全基础。这一块的重点是信息内容安全的各个方面，有着不得不应对的危险，也有适应危险挑战的工具与技术。我们在这一章学习了如何进行网络信息内容获取、信息内容分析与处理、网络舆情内容监测与预警以 ......

教材内容总结 问题 1.爬虫怎么制作： 制作一个爬虫需要以下几个步骤： 确定目标网站：首先确定需要爬取的目标网站，了解网站的结构和内容。 选择合适的爬虫框架：根据自己的需求选择合适的爬虫框架，比如Python的Scrapy、BeautifulSoup、Selenium等。 编写爬虫代码：根据目标网站 ......

学期2023-2024-1 学号：20232329 《#学期2023-2024-1 学号20232329 《网络》第五周学习总结》 教材学习内容总结 教材学习中存在的问题和解决过程 问题1：什么是SPAM行为？ 问题1解决方案： 问题2：什么是sybli攻击？ 问题2解决方案： 问题3：什么是内容中 ......

思维导图如下 教材学习中的问题和解决过程 问题:路由相关攻击是怎么进行的？ 解决:问Chatgpt 得到如下答案： 问题：缓存相关攻击的进行？ 解决：问chatgpt 得到如下答案： 缓存相关攻击通常是利用系统中的缓存机制，通过一些恶意手段来绕过或滥用缓存，从而导致安全漏洞或攻击。以下是一些常见的缓 ......

写在前面 本篇博文将会教大家如何在消费级的设备（或者各种超级便宜的洋垃圾上）实现13B/70B等无法在单张消费级显卡上加载（但可以在一台机器上的多张卡上加载）的模型的微调。 由于绝大部分做实验，仅要求实现推理，或者在微调时没有资源上到全量/13B+级别的真·大模型的微调，没有涉及到将一个模型放在多张 ......

2023-2024-1 20231303 《计算机基础与程序设计》赵泊瑄第十一周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 作业要求的链接https://i.cnblogs.com/posts/edit) 这个作业的目标 总结第十一周学 ......

教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 -问题一：对信息内容安全威胁的来源不知道 -问题一解决方案： -问题二：对信息内容过滤不理解 -问题二解决方案： 基于AI的学习 参考资料 《网络空间安全导论》 网络空间安全导论书单 ......

教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 问题1：难以理解非结构信息的结构化 解决方法：通过询问ChatGPT学习了将非结构信息结构化的几种方法，进一步理解了非结构信息的结构化过程 问题2：如何基于网络交互重构机制实现需要身份认证的动态网页发布信息获取 解决方法：问gpt 基于AI的学习 参考资 ......

教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 问题1：什么是sybil攻击？ 问题1解决方案：询问chatgpt 问题2：除计算机技术外，还有哪些领域需要协同工作来更好地保证信息内容的安全 问题2解决方案：询问chatgpt 基于AI的学习 感悟 人工智能的发展也为内容安全提供了新的解决方案，比如基 ......

恢复内容开始 恢复内容开始 恢复内容开始 恢复内容开始 恢复内容开始 恢复内容开始 恢复内容开始 恢复内容开始 作业信息 作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK11 作业目标：自学《计算机科学概论》第十五，十六章、《c语言程序设 ......

2023-2024-1 20231419 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/roce ......

错误 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { char zm[27] = {}; long long cs[27] = {},flag = 0; memset(cs,0,sizeof(cs)); string a; getl ......

赛时没有过又为队友拖后腿了。 考虑原限制具有什么性质，可以发现 \(j\) 能接到 \(i\) 后面仅当 \(\text{max}_{S_{i}} \leqslant \text{max}_{S_{j}}\)，而当 \(\text{max}_{S_{i}} = \text{max}_{S_{j}}\ ......

作业信息 作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP 作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13009 作业的目标 ......

字符串哈希 将字符串的信息压缩到一个信息里面，一般压成一个值。 多项式哈希： 形如 \(h(s)=\sum\limits^{\left|s\right|}_{i=1}s_ibase^{i-1}\) 的哈希。 例："abbab"，使 a 为 \(1\)，b 为 \(2\)，base 为 \(7\)， ......

概述 常见使用方式 string b; string b=""; // 拼接字符串 string a = {"hi",b}; // 将字符串a赋值给[15:0]长度的变量r // 将字符串赋值给四值逻辑logic - 使用显式数据类型转换 // 显式数据类型转换:dst = T'(src) r = ......