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题目：1047. 删除字符串中的所有相邻重复项 我的感悟： 做过的题，还是有印象的。 本身也不难，独立写出来了。 理解难点： 代码难点： 代码示例： class Solution: def removeDuplicates(self, s: str) -> str: stack = [] for i ......

题目描述 思路 关键字：“小写字母”、“出现频率”这些关键字都是为哈希法量身定做的。 求每个字符在所有字符串中最小出现的次数。最小次数为几就在结果集中添加几次该字符。 方法一： class Solution { public List<String> commonChars(String[] wor ......

最近框架中的可视化界面设计需要使用到表达式引擎(解析代码字符串并动态执行)，之前旧框架的实现是将表达式字符串解析为语法树后解释执行该表达式，本文介绍如何使用Roslyn解析表达式字符串，并直接转换为Linq的表达式后编译执行。 一、语法(Syntax)与语义(Semantic) C#的代码通过Ros ......

比赛链接 A. 游戏 显然走回头路不优，于是可以直接 DP，如果有 \(\geq 2\) 个儿子能赢那 \(u\) 就能赢。 B. 替换 没啥意思的题。一开始想的根号分治，但是发现 \(\geq B\) 的部分只会用 bitset 暴力，然后写一下发现直接过了，有点无语。 C. 史莱姆工厂 区间 D ......

实现效果 选择对应模板，文案会自动填充到多行文本框，且可替换占位字符会高亮 在替换编辑里，编辑替换占位字符 可添加、编辑、删除模板 具体操作流程及规则： 点击活动公告-添加或某个活动编辑处；找到添加模板 在模板界面可以随意添加或修改公告模板；也可以删除不再需要的模板 或者在【具体模板】输入要添加的模 ......

本文分享自华为云社区《Golang生成随机字符串的八种方式与性能测试》，作者： 张俭。 前言 这是**icza**在StackOverflow上的一篇高赞回答，质量很高，翻译一下，大家一起学习 问题是：go语言中，有没有什么最快最简单的方法，用来生成只包含英文字母的随机字符串 icza给出了8个方案 ......

#include <string.h> index(3) memchr(3), rindex(3), strchr(3), string(3), strpbrk(3), strsep(3), strstr(3), strtok(3), wcscspn(3), wcsspn strchr(3), st ......

二十八岁，跌跌撞撞的前行（2023年年终总结） ​ 2023年马上就结束了，自己想给交一份答卷，自己一年的时间是否虚度，虚度了其实也没什么关系，关键是今后怎么做。以及记录一下自己心理成长历程。 我用一个成语总结一下2023年，跌宕起伏 一、技能 1. 技能提升： 在5月到8月中我重新学习了HTML+ ......

2023-2024-1 20231423《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <htt ......

学期（如2023-2024-1） 学号（如：20231300） 《计算机基础与程序设计》第X周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个 ......

2023-2024-1 20231425 《计算机基础与程序设计》第十五周总结 作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13011 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.co ......

作业信息 这个作业属于哪个课程 <2023-2024-1-计算机基础与程序设计> 这个作业要求在哪里 <2023-2024-1计算机基础与程序设计第十五周作业> 这个作业的目标 <课程总结> 作业正文 本学期学到很多东西，有教材内容，老师的学习方式和人生习惯的推荐以及我自己对考试的感悟。 第一周作业 ......

作业信息 |2022-2023-1-计算机基础与程序设计）| |-- |-- | |2022-2023-1计算机基础与程序设计第十五周作业| |这个作业的目标|总结本学期课程| |作业正文|（https://www.cnblogs.com/cjl03/p/17951380）| 课程总结 本学期的课程 ......

作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13011 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK15 作业目标 作业正文 ......

2023-2024-1 20231418《计算机基础与程序设计》第15周学习总结 《计算机基础与程序设计》课程总结 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 实验： 实验一：熟悉Linux命令 实验二：基本控制结构编程练 ......

//仓库规划 #include<iostream> #include<string> #include<vector> #include<algorithm> using namespace std; int main() { //N表示仓库个数，M表示位置编码的维数 int N, M, t1, t ......

作业 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 实验 实验一：熟悉Linux命令，在Vbox下Ubuntu中进行相关的命令的练习 实验二：基本编程结构控制练习，通过在华为云下OpenEuler中的编程练习，既掌握了有关C ......

这个作业属于哪 计算机科学概论与C语言程序设计 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK15 作业目的 自学C语言程序设计 作业正文 https://www.cnblogs.com/CCCY12345/p/17951307 输出所 ......

2023-2024-1 20231425《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十五周作业) 这个作业的目标 《C语言程序设计》第13章 教材学习内容总结 ......

作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计作业 这个作业的目标 通过教材内容了解 作业正文 每周学习总结 [第1周](学期：2023-2024-1 学号：20231426 《计算机基础与程序设计》第一周 ......

2023-2024-1 20231304 《计算机基础与程序设计》第115周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第15周作业 这个作业的目标 作业总结 作业正文 2023-2024-1 ......

java 数组字符串转数组，list集合(带泛型)，二维数组，或者二维数组集合（带泛型） 今天前端传递过来一个二维数组类型的字符串，我需要把它每个字段导出到excel表中，那我就需要给他转换成二维数组或者list集合 1，转换成二维数组 这是传递过来的二维数组类型的字符串 "[[ "1", "流动资 ......

如2023-2024-1 20231321 《计算机基础与程序设计》课程总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第十五周作业) 这个作业的目标 <课程总 ......

DAY -1(2023.7.29) 提前一天飞到南京，坐了一坤时飞机。 本来以为南京很热，不过因为台风的原因，这边竟然比成都还凉快一内内。 下飞机做网约车，气死我了，那个司机有点聪明，停在停车场喊我们跑去找他，又不告诉我们停车场在哪，本来都想取消订单的，但要付违约金，只有忍气坐车。到了后他又不把车停 ......

DAY 0 明天要半期了，今天必须放松一下，不然半期怎么考得好呢。 早上 \(8:30\) 才起床，很想颓废。但是一直颓也不太好，于是自律一会儿，复习下 语文英语化学历史政治 ，有点小多，从 \(9:00\) 一直弄到了 \(9:01\) ，好累啊，赶紧玩一会儿。直接开一把农。玩的刘备，也算复习了一 ......

2023-2024-1 20231323《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结 作业信息 所属课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十五周作业 作业目标 课程总结 作业正文 本博客链接 每周作业链接汇总 第一周： 简要内容：快速浏 ......

思路 每次询问 \(u,v\) 的简单路径上有多少个字符串以 \(s\) 为前缀，不难想到用 trie 树去维护。而普通的 trie 只能查询所有字符串中产生的答案，对于这类区间询问，就要用到可持久化 trie 树了。不会右转可持久化 trie 树模板题。 \(u,v\) 的简单路径上编号不连续，非 ......

DAY -? 初赛J91,S51，以为过不了了，于是准备摆烂放弃。 DAY -?? S补录过了！！！ DAY 0 上午考了最后一场模拟赛，竟然是普转提。T1随便进制转换。T2拼三角形， \(n\) 只有 \(12\)，感觉可以贪心，随便排了个序+二分过掉小样例，但是没有大样例，于是开T3。突然感觉不 ......

首先，我们需要想清楚要维护哪些信息，把每一种类型（包括基本类型）用结构体维护，里面存： 类型的对齐规则 占用长度 元素个数 每个元素的名字、起始位置、类型 元素名到编号的映射 struct node{ int dq;//对齐规则 ll sz;//长度 int num;//data numbers s ......

目录2023-2024-1 20231319 《计算机基础与程序设计》课程总结作业信息课程总结第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周实验：实验一：熟悉Linux命令实验二：基本控制结构编程练习实验三：考试实验四：函数与数组编程练习实验五：考试实 ......