内容概述

1. 专家评绪论

2. 绪论章节结构

3. 绪论提纲

4. 写法要领

一、专家评绪论

许多学生喜欢把论文的（第一章）绪论写得很长，洋洋洒洒的三、四十页。读者看了半天，还不知道作者想要干什么？不知道这是否来自于这样的误区：长总比短好。

许多论文的绪论，绝大部分只不过是简单地照搬（抄）自己师兄/姐论文中的相同部位。有的甚至可以“传承”上个3-4代。在很多情况下，这些内容与作者的工作并没有十分紧密或者必然的联系。反映出作者不知道该写些什么？怎么去写？。或者是创造力的苍白。

许多学生前面写了一大堆，恰恰到了最关键的地方“本工作的目的与研究内容”这一部分写得很不靠谱，或者是写不到点子上。

写“绪论”和写一篇公开发表论文的Introduction部分是一个道理。「1」目的在于提出一个问题。这个问题的来龙去脉。简单的历史沿革，别人做了什么？还有哪些问题没有解决？解决这样的问题有什么意义？（这不是靠喊口号，而是读者读完后能够感受到。）

应尽可能简单明了地切入主题。闭上眼睛想一想，自己写得东西与自己要研究的问题究竟有无相关性？砍掉或者不写这些会有什么影响？如果没有，就可以砍掉、瘦身。

一般情况下，如果能够写到点子上，控制在20页左右，应该是足矣。写的不好，再长也没用。只能是早早地把读者看烦了，对你的下文没了兴趣。我曾经看过一些国外名校写得好的博士论文，前言部分写得很清楚，对相关工作的点评非常到位。让你很期待他下面的工作。感受到他的工作已经处在这个问题（全球）的最前沿。有的论文，甚至还会在以后的工作中经常翻阅，颇有学术价值。相反，我们大多数的论文，很少会让人想着去看第二遍（甚至可能自己都不想看）。即便是在评审时，跳着看看也就行了。让人觉着累！

对于学生来说，写博士论文平生仅此一次。个人的学术水准高低是一回事儿，认不认真、有无追求则是另一回事儿。真正要把论文写好那是要下功夫的，要花时间的，考验、挑战你智慧的。

二、绪论章节的结构

要点：

1. 选题以及主要研究方向

2. 国内外的研究现状，就是前人已经得出的结论，可以分几个角度阐述。

3. 研究它的价值与意义，或者说创新点在哪里。

4. 用了什么实验方法

1. 研究背景

研究背景就是国内外现状，发展历程和前人得出的结论之类。

2. 研究意义

研究趋势，研究价值与意义，创新点是什么

3. 文章摘要

本文的研究内容；用了哪些实验方法

4. 本文结构

文章结构安排

三、绪论提纲

四. 写法要领

1、研究背景编写要求：

研究背景就是国内外现状、发展历程和前人得出的结论之类。

2、研究意义编写要求：

选题意义是主要是用来阐述本次研究的价值，是开题报告中的重要部分，在实际写作中，选题意义一般作为开题报告里面的第一节内容。写开题报告的研究意义，其实就是要请导师来评判这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。

任何研究生论文首先都要点题，常赋以“问题提出”或“绪论”这些标题，目的是为了阐明问题。绪论可细分为几部分：(1)提出及其背景。(2)文献综述。(3)假设表述，有时还加上关键术语界定内容。

1、问题提出及背景

论文首先要点题，提出本论文所要研究的问题。没有明确提出研究问题，后面的文章就不可能做好。问题要明确，主题只能有一个，贯穿于论文始终，切忌贪大求全，目标多样。

问题明确意味着设定有限的研究范围，例如“国有企业亏损原因”、“交易信用”等都是有意义的研究题目，但这种题目仍然比较广泛，还须思考研究的切入点。亏损原因可以从不同层面来分析，可从体制方面、管理机制方面去研究，也可以从高层管理者的行为或从财务角度去研究。交易信用问题，是研究商品市场交易信用，还是技术转移过程或要素流动过程的信誉问题，研究内容有很大差别。研究的层面和视角要定位好，才能找出有限的然而有价值的研究问题。

管理研究问题一般都很实际。最好以国民经济发展和管理实践的背景来说明所提问题的来龙去脉，问题产生的环境和条件，解决后能起到什么作用。无论研究内容和理论性多么强、多么深奥，在问题提出这一段都要深入浅出，用常用的语言和概念来阐述，将一位毫无思想准备的读者引入到作者研究的问题思路上来。让读者看过点题这一段后，感到所提的问题清晰而且有实际意义并急着要看下去，这表明作者点题的成功。

2、文献综述

读者看过所提问题及其实际背景后，自然会问，这个问题的研究现状如何。文献综述便是回答、阐明所研究问题的理论背景。综述须围绕论文研究创新点来进行。学习前人的成果，为自己的论文服务，“依仗别人，抬高自己”。综述内容虽是叙述前人的工作，作用却是把“前人肩膀”弄清楚，衬托本文的“高明之处”。创新点总是比较而言，缺乏参考点就无法判断其是否创新。参考文献的内容总是和所研究问题相近，从最密切相关到最弱相关有一系列相关程度不同的文献。最密切相关的文献没有的话，次密切、再次密切相关的总有。切不可认为本论文研究是前无古人的。产生这种误解有时是“偷懒”的托辞，不愿意费功夫去检索和阅读文献。不看前人文献，犹如半途杀出个程咬金，不问已有哪些约定俗语成术语，自己“独立”地说一通，结果自己的观点成果也难以得到同行的认同和引用。

撰写文献综述时，心中一定要明确本论文的主题和假设所在，围绕主题和假设，从远而近，即先谈关系弱后谈关系密切的文献，为的是从学术角度说明自己提出主题和假设的缘由。

撰写文献综述有三忌：

1. 一是讲义式，不结合论文的主题和假设将研究课题有关的理论和学派简要地陈述一遍，于是，涉及国外直接投资的论文都分别将巴克利、小岛清邓宁等人的理论介绍一遍，以致综述反映不出论文的特色，似乎同类论文可以相互套用。

2. 二是主观设置“靶子”。前面提到综述是依托前人凸显自己，但千万不能贬低人家抬高自己，要如实地描述前人已做出的贡献，特别是批评前人的不足或错误时更要慎重，一定要读懂和引用被批评者的原文，不能从二手、几手材料来判定原作者的“错误”，特别是一些译文，如看到中文名词就按习惯理解其含义，容易产生误解和误批。

3. 三是含糊不清。采用了文献中的观点和内容却不模型、图表、数据的来源。这样，实际上“吃亏”的还是作者。因为，对于将前人和自己工作混为一谈的论文，评阅者只能留有余地，没有把握写出充分高的评价。

综述所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章。一则这些文章反映最近研究成果，再则这些文章是按学术论文规范撰写，有论证，可以作为引用的根据。教科书或其他书籍，一般介绍比较成熟的知识，也可引用，但在文献目录中，只应是小部分。至于大众传播媒介如报纸、广播、通俗杂志中的文章，其中一些数据、事实可以引用，但其中的观点不能作为论证问题的依据。

3、假设表述

主题和假设树是一篇博士论文写作的纲领。主题是一篇论文或一项研究中的核心假设或最高层次的假设，亦即对主要问题的说明和作者对此问题主观回答。假设表述这一节旨在表明论文已找到一个具有创新性而且有足够理论和实用价值、值得花精力去研究的主题。假设表述相应的英文名词为problem formulation，相当于中文论文常采用的“问题提出”，不过“问题提出”还不能完全反映formulation的含义，后者包括问题提出和主观回答两方面的内容，实质上是提出一种“假设”。后续整个研究工作就是论证和验收此主观答案是否成立。缺乏明确主题，很可能会写成一篇知识性的教材式文章，令人读后不清楚作者自己研究工作的贡献何在。

“主题先行”的方法去写作，对正确的主题，论证会更有说服力。

研究论文的写作顺序要倒过来，研究者脑海中先要有“成果”，即对某个问题有创新观点，这就是主题。有了主题，整个论文的框架、内容和取材都要以此主题为主干进行筛选。即使是对一些名词内涵、外延、归类和特征的描述，不同的主题有完全不同的侧重点和写法，围绕主题逻辑才会严谨，取材才会切题和紧凑。

主题是作者在一篇论文中的核心假设或最高层次的假设。然而，论证某个主题，验证其真伪，需要从不同视角和层次去研究，于是主题递阶演绎出多层次的假设，构成假设树，下一层次的假设支持和细化上一层次的假设。主题反映论文的价值，而多层次的假设构成论文研究内容的实体。主题表述相对下层次的假设要抽象些，层次愈低的假设其操作性愈强，愈能成为直接通过观测验证的假设，愈有可能性取得新发现。

假设树构成所研究主题的理论框架，它是一把智力钥匙，有利于作者提高信息收集的质量和效率，对题材捕捉更敏感和准确，文献综合得以真正做到为我所用。有了假设树，论文工作就有了明确的进度，可按假设树的结构，从底层着手，自下而上进行论证，同时又从最高层主题着眼，始终把握所论证的底层假设在核心中的作用和地位。

假设陈述是否具体、清晰到变量的层次，可以从两方面来判断。

1. 第一，是否能据以收集数据和证据进行验证。犹如医生按自己的初步判断向患者提问和开出化验单一样，研究者要能收集假设中所涉及概念的数据和事实。上例中的“非经济因素”作为假设中的主要概念，收集数据和事实就无从下手。

2. 第二，是否能定量分析。对定量的概念，理解不能太窄，数学模型求解和优化计算固然是定量分析，聚类分析以及优先顺序排列的定序分析也是定量分析。如问卷研究，就是将各种观点和意见定量化的过程。

假设表述这部分篇幅不大，只是陈述假设，或者说表达本文的创新点，在全文中起到承上启下、提纲挈领的作用。它是对实际问题观察思考和综览前人研究工作的结果，又是本论文研究的起点和目标。

原文地址及更多详情：

 

 

 

参考網址：https://kknews.cc/education/yplkynb.html