星期win 11
9.11周一
今天上了java课，学会了好多东西，先写一下课堂测试吧 就是随机写30道题目给小学生，两位数加减乘除 #include<iostream> using namespace std; #include<time.h> #include<cstdlib> int main() { srand((unsi ......
2023.9.11日总结
今天上午我们参加了工程实训课程中的机器人实训，组装机器人确实很困难，但是组装完毕还是很有成就感。下午上Java，第一次老师讲课，讲解了这门课的关键方法等，四个步骤走：分解、识别模式、抽象、算法。分解就是把问题拆解，化为简单的小问题，识别模式就是辨别模型进行模仿，但这个方法不能长期套用，抽象就是找出关 ......
2023年9月11日每日随笔
今天，上了一些课，讲讲收获吧，首先，对于深度学习学不了一点； 进行了zookeeper的配置： 本地模式安装 输入java -version验证是否有jdk 拷贝apache-zookeeper-3.5.7-bin.tar.gz到/opt/software/中 解压到opt/module tar - ......
9.11
1.面对程序，我们要复杂问题简单化，简单问题流程化; 2.具体分为四个步骤：分解、模、抽象和算法; 3.给我们讲了一些基础的语法,变量间的类型转换，数据类型转换方法，两种类型的变量 课堂测试: 1 package ceshi; 2 import java.util.Random; 3 4 impor ......
2023.9.11
今天是2023年9月11日，下午上了建民老师的java课，首先学习了把问题分解，大二学生首先需要解决的是把简单问题流程化，我们需要根据问题在脑海中形成流程图，高效的解决每一个细节问题。通过美国航天飞机爆炸的问题，我们更加的明白处理细节的重要性，越是简单越是不能松懈。然后就是学会分解问题，将问题进行分 ......
9.11日记
HBASE的xml文件的配置 <configuration><property><name>hbase.rootdir</name><value>hdfs://localhost:9000/hbase</value></property><property><name>hbase.cluster.d ......
9.11（纪念）
下午王老师讲到了愚公移山，由此引入软件工程中共同性质的问题，把困难问题简单化，再把简单问题流程化。愚公移山中也涉及到了循环，判断等，这些与软件工程相符合。整堂课下来我认为老师的重点在于分解两字，无论是程序编写，团队工作，人生规划的成功都在于分解，识别模式，逐一分步完成。；另外我要感谢我的室友ybll ......
9.11
编程思维：“理解问题→找出路径” 四步法：分解，识别模式，抽象，算法 编程思维： 将整个程序分解成若干个组件（分解） 将多次出现的相似功能设立成独立的方法（识别模式，抽象，算法） 调试每个组件功能的健壮性（单元测试） 按照功能要求进行组件结合（整合） 再测试整个系统的性能 其实说，上课最大的感受就是 ......
JAVA开学课前测试（9.11）
石家庄铁道大学2023年秋季 2022 级课堂测试试卷（一）（15分） 课程名称： JAVA语言程序设计 任课教师： 王建民 考试时间： 180 分钟 一、考试要求： 1、按照测试内容要求完成程序的设计与编程； 2、建立学号姓名文件夹，如：“信2205-1班20223921赵福奇”，将源程序文件、保 ......
每日总结9.11
今日无事 上午工程实训学做铁盒，结合图纸和团队（只有两个人的小团队）来配合折弯机和各种工具做了个小盒子，就是不怎么好看 下午上建民老师的课，整整四节课，我都替老师感到累。 老师看到我这句话就赶紧休息吧。 ......
9.11
周一： 今天上了工程实训和Java课 最有收获的是Java 老师讲了编程做重要的两步 复杂问题简单化，简单问题程序化 以及编程四部曲：分解，模式识别，抽象，算法 课下还要求学习原码补码和反码 总之收获颇丰 ......
9.11 学习情况及课堂小测
下午Java课堂学习 学习Java学习或者编程学习的精义 课堂小测 import java.util.Scanner; import java.util.Random; public class Main { public static void main(String[] args) { Rand ......
9.11 周一打卡
今天下午小测：四则运算 第一次用c++写的，用了函数。 #include<iostream>#include<stdlib.h>#include<time.h>using namespace std;void demo(void) //随机产生四则运算{ int m, n, k; //随机数m,n, ......
kali官方博客 --- Kali Linux 2023.3 发布（内部基础架构与 Kali Autopilot） 2023 年 8 月 23 日，星期三
今天，我们很高兴向大家介绍 Kali 的最新版本 2023.3。这次的更新虽然没有在外观上增加很多新功能，但其中许多改进都是在系统内部进行的，这些改进对于开发团队来说非常有益处，同时也会以间接的方式对最终用户产生积极的影响。不言而喻，除了标准更新外，还有许多新软件包和工具。如果你想亲自看看有哪些新功 ......
9月11日总结
今天可以说是工程实训和生产劳动课和Java真正的第一节课，上午我学习了机械的简单分类，和简单的工业机器人工作的流程，之后和同学们一起组装了已给简单的机器车，学习到了一起交流的合作精神和机械的简单原理。下午的Java课程中听了王建民老师所讲解的大道至简中的愚公移山的编程思维，学习了这种清晰的思路，之后 ......
9.11日
今天学到的第一件事就是上课务必将手机关机，否则外界消息对我们的干扰将导致课堂上不可估量的损失。下午王老师讲到了愚公移山，由此引入软件工程中共同性质的问题，把困难问题简单化，再把简单问题流程化。愚公移山中也涉及到了循环，判断等，这些与软件工程相符合。整堂课下来我认为老师的重点在于分解两字，无论是程序编 ......
2023.09.11
今天上课通过看他人的代码，结合老师的讲解，看到了自己代码许多的重复部分完全可以用一个函数进行重复调用，这样既可以提高代码的运行效率，还能节省代码行数。通过自己重新编写代码，亲身感受到了其中的便捷性。 了解了 其大道至简的编程思维 （代码编写的步骤） 1、代码需要将整个程序分成若干个组件（分解） 2、 ......
9月11日总结
今天早上进行工程实训的线上自习，观看了书法鉴赏的超星尔雅学习通上的网课，学习到了大书法家的书法方式和其中包含的感情，在不同时期写出的东西都是为了表达不同的感情。 在下午听了建民老师为我们带来的第一节java语言课程，观看了好几位同学为我们讲解自己编写的程序，明白了自己与大佬之间的差距在哪里，让我为今 ......
每日总结|9.11-好运自然来
今天我做了3件事 1、小组汇报，研究学习并整理了工作汇报的ppt 2、整理了一下翻译和阅读. 3、hbase的学习，我还什么都不太会，老师太急了，必须抓紧学个一二三。 ps:人机交互，学会用excel，以前原来都是最基础的，有个工作者模式，VB和VBA的区别什么的。杨老师的课上的蛮有意思的！呀呼~ ......
9.11
int X = 100; int Y = 200; System.out.println("X+Y=" + X + Y); System.out.println(X + Y + "=X+Y"); 代码运行结果是 X+Y=100200300=X+Y 字符串表示文本，数字表示类型 当一个字符串与一个数字 ......
2022年9月11日
今天下课之后，课后作业是登录界面设计，我首先用java中自带的命令框实现了功能。其中的难点就是生成一个随机的字符串当做验证码。之后我想要使用html去实现这个程序。但是在我写完html程序之后，简单的画完了一个登录框。代码如下： <!DOCTYPE html> <html> <head> <titl ......
9.11
今天重新学习了自己上次做的小测，同时知道了写代码不仅要化复杂为简单，同时还要注重代码的健壮性与可读性，同时注意训练自己的思维能力。 以下是课堂小测，是要写一个随机生成30道二位数的加减乘除。 我使用的java语言，首先是导入一个Random包，用于生成随机数，再定义一个字符串类，里边存储加减乘除四个 ......
2023.9.11
1.代码格式要求 首行缩进，命名使用英文，对应位置要有注释 2.整形int 4字节 数据范围在2^-32-2^31-1 类型范围小的变量，可以直接赋值给类型范围大的变量 最前面的位是符号位 String是一个类，==比较的是变量的地址，不能用==来判断相等，用equals 浮点型不精确的原因：10进 ......
9月11日打卡
今天早上听了一会英语听力。 然后用一下不知名语言向一辆小车的主控板导入了程序，让小车成功跑起来了，中午完成了离散的作业，下午上了建民老师的课，在课上，建民老师针对1.。大道至简-编程精义，2.java语法基础，3.java课后实践，三个方面展开了讲解，在编程精义方面上就如何更好1的编写代码为我们进行 ......
2023年9月11日 天气：阴
今天学会了如何随机生成四则运算。 public class count { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<30;i++){ int firNum=(int)(Math.random()*99)+1; int secNum ......
9.11今日总结
今天上了建民老师的Java课程，老师给我们讲授了 1，Java中最重要的思想就是大道至简，我们以后遇见问题要将复杂问题简单化，简单问题流程化。 2，java的语法基础，其中也有一些练习题让我们做 （1）关于枚举类型 1 public class Tes2 { 2 private enum MyEnu ......
9.11
学到了编程的精义，编程思维：分解、模式识别、抽象、算法、单元测试、整合回顾了random的使用import java.util.Random;public class Number { public static void main(String[] args) { Random random = ......
9.11
今天讲了，用愚公移山的例子对我们讲了，面对程序，我们要复杂问题简单化，简单问题流程化，具体分为四个步骤：分解、模、抽象和算法，还给我们讲了一些基础的语法，变量间的类型转换，数据类型转换方法，两种类型的变量，课堂测试： 1 package ceshi; 2 import java.util.Rando ......
9.11
今日总结： 1.优化了一下开学测试的代码 2.做了王老师ppt上留的实验 3.复习了一下原码补码等部分的知识 4.简单地做了一些动手动脑，为我懒惰的报告画上一个圆满的问号（明天再写(lll￢ω￢)） 5.学习离散数学 ......
9月11日总结
一.今天做了什么 1.编程思维 要学会分解问题 2.标识符规范 变量名函数名要望名知义 3.字符串比较不能直接用“==” 4.输入要验证和理性 二.遇到的问题，如何解决 原码反码补码 三.明天准备做什么 学习一下原码反码补码 学习数据库 ......