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每日总结9.11
今日无事 上午工程实训学做铁盒，结合图纸和团队（只有两个人的小团队）来配合折弯机和各种工具做了个小盒子，就是不怎么好看 下午上建民老师的课，整整四节课，我都替老师感到累。 老师看到我这句话就赶紧休息吧。 ......
9.11
周一： 今天上了工程实训和Java课 最有收获的是Java 老师讲了编程做重要的两步 复杂问题简单化，简单问题程序化 以及编程四部曲：分解，模式识别，抽象，算法 课下还要求学习原码补码和反码 总之收获颇丰 ......
9.11 学习情况及课堂小测
下午Java课堂学习 学习Java学习或者编程学习的精义 课堂小测 import java.util.Scanner; import java.util.Random; public class Main { public static void main(String[] args) { Rand ......
9.11 周一打卡
今天下午小测：四则运算 第一次用c++写的，用了函数。 #include<iostream>#include<stdlib.h>#include<time.h>using namespace std;void demo(void) //随机产生四则运算{ int m, n, k; //随机数m,n, ......
kali官方博客 --- Kali Linux 2023.3 发布（内部基础架构与 Kali Autopilot） 2023 年 8 月 23 日，星期三
今天，我们很高兴向大家介绍 Kali 的最新版本 2023.3。这次的更新虽然没有在外观上增加很多新功能，但其中许多改进都是在系统内部进行的，这些改进对于开发团队来说非常有益处，同时也会以间接的方式对最终用户产生积极的影响。不言而喻，除了标准更新外，还有许多新软件包和工具。如果你想亲自看看有哪些新功 ......
9月11日总结
今天可以说是工程实训和生产劳动课和Java真正的第一节课，上午我学习了机械的简单分类，和简单的工业机器人工作的流程，之后和同学们一起组装了已给简单的机器车，学习到了一起交流的合作精神和机械的简单原理。下午的Java课程中听了王建民老师所讲解的大道至简中的愚公移山的编程思维，学习了这种清晰的思路，之后 ......
9.11日
今天学到的第一件事就是上课务必将手机关机，否则外界消息对我们的干扰将导致课堂上不可估量的损失。下午王老师讲到了愚公移山，由此引入软件工程中共同性质的问题，把困难问题简单化，再把简单问题流程化。愚公移山中也涉及到了循环，判断等，这些与软件工程相符合。整堂课下来我认为老师的重点在于分解两字，无论是程序编 ......
2023.09.11
今天上课通过看他人的代码，结合老师的讲解，看到了自己代码许多的重复部分完全可以用一个函数进行重复调用，这样既可以提高代码的运行效率，还能节省代码行数。通过自己重新编写代码，亲身感受到了其中的便捷性。 了解了 其大道至简的编程思维 （代码编写的步骤） 1、代码需要将整个程序分成若干个组件（分解） 2、 ......
9月11日总结
今天早上进行工程实训的线上自习，观看了书法鉴赏的超星尔雅学习通上的网课，学习到了大书法家的书法方式和其中包含的感情，在不同时期写出的东西都是为了表达不同的感情。 在下午听了建民老师为我们带来的第一节java语言课程，观看了好几位同学为我们讲解自己编写的程序，明白了自己与大佬之间的差距在哪里，让我为今 ......
每日总结|9.11-好运自然来
今天我做了3件事 1、小组汇报，研究学习并整理了工作汇报的ppt 2、整理了一下翻译和阅读. 3、hbase的学习，我还什么都不太会，老师太急了，必须抓紧学个一二三。 ps:人机交互，学会用excel，以前原来都是最基础的，有个工作者模式，VB和VBA的区别什么的。杨老师的课上的蛮有意思的！呀呼~ ......
9.11
int X = 100; int Y = 200; System.out.println("X+Y=" + X + Y); System.out.println(X + Y + "=X+Y"); 代码运行结果是 X+Y=100200300=X+Y 字符串表示文本，数字表示类型 当一个字符串与一个数字 ......
2022年9月11日
今天下课之后，课后作业是登录界面设计，我首先用java中自带的命令框实现了功能。其中的难点就是生成一个随机的字符串当做验证码。之后我想要使用html去实现这个程序。但是在我写完html程序之后，简单的画完了一个登录框。代码如下： <!DOCTYPE html> <html> <head> <titl ......
9.11
今天重新学习了自己上次做的小测，同时知道了写代码不仅要化复杂为简单，同时还要注重代码的健壮性与可读性，同时注意训练自己的思维能力。 以下是课堂小测，是要写一个随机生成30道二位数的加减乘除。 我使用的java语言，首先是导入一个Random包，用于生成随机数，再定义一个字符串类，里边存储加减乘除四个 ......
2023.9.11
1.代码格式要求 首行缩进，命名使用英文，对应位置要有注释 2.整形int 4字节 数据范围在2^-32-2^31-1 类型范围小的变量，可以直接赋值给类型范围大的变量 最前面的位是符号位 String是一个类，==比较的是变量的地址，不能用==来判断相等，用equals 浮点型不精确的原因：10进 ......
9月11日打卡
今天早上听了一会英语听力。 然后用一下不知名语言向一辆小车的主控板导入了程序，让小车成功跑起来了，中午完成了离散的作业，下午上了建民老师的课，在课上，建民老师针对1.。大道至简-编程精义，2.java语法基础，3.java课后实践，三个方面展开了讲解，在编程精义方面上就如何更好1的编写代码为我们进行 ......
2023年9月11日 天气：阴
今天学会了如何随机生成四则运算。 public class count { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<30;i++){ int firNum=(int)(Math.random()*99)+1; int secNum ......
9.11今日总结
今天上了建民老师的Java课程，老师给我们讲授了 1，Java中最重要的思想就是大道至简，我们以后遇见问题要将复杂问题简单化，简单问题流程化。 2，java的语法基础，其中也有一些练习题让我们做 （1）关于枚举类型 1 public class Tes2 { 2 private enum MyEnu ......
9.11
学到了编程的精义，编程思维：分解、模式识别、抽象、算法、单元测试、整合回顾了random的使用import java.util.Random;public class Number { public static void main(String[] args) { Random random = ......
9.11
今天讲了，用愚公移山的例子对我们讲了，面对程序，我们要复杂问题简单化，简单问题流程化，具体分为四个步骤：分解、模、抽象和算法，还给我们讲了一些基础的语法，变量间的类型转换，数据类型转换方法，两种类型的变量，课堂测试： 1 package ceshi; 2 import java.util.Rando ......
9.11
今日总结： 1.优化了一下开学测试的代码 2.做了王老师ppt上留的实验 3.复习了一下原码补码等部分的知识 4.简单地做了一些动手动脑，为我懒惰的报告画上一个圆满的问号（明天再写(lll￢ω￢)） 5.学习离散数学 ......
9月11日总结
一.今天做了什么 1.编程思维 要学会分解问题 2.标识符规范 变量名函数名要望名知义 3.字符串比较不能直接用“==” 4.输入要验证和理性 二.遇到的问题，如何解决 原码反码补码 三.明天准备做什么 学习一下原码反码补码 学习数据库 ......
日常记录--day1--2023-9月11日--周一
日程：今天上午没有早八，9点起床，想起来今天是补退课的日子，补选了一门通识课，出门吃了个早饭，回来已经9点半，10点左右想着学会儿习慢慢的就到了中午（歇了）。午睡后是一下午的Java课程，具体讲述了一些关于Java学习的基础思想，以及Java的基础知识，还挺有意思。晚上7-9点日常学习。 学了什么： ......
闲话9.11
妈的卡了一晚上常外加改了一晚上一道题，他妈的心态炸裂了。 上午打了一场模拟赛，上来 T1 就是 Hack 题啊（赞赏）😨，搞了一个小时把随机数搞掉了。T2 发现不会，打了 30pts 特殊性质+无解 40pts 到手。T4 发现是大模拟，区分度很高啊（赞赏）🤣🤣🤣，全场就 ytq 10pts ......
9.11
上午上了工程实训的电路基础实训，了解了关于一些电路的知识，自己动手连接了简单的家庭电路，下午上了java课，在课中老师着重强调了大道至简的编程思维，让我牢牢地记住了：把复杂问题简单化，简单问题流程化，通过这节课让我明白了java编程的基本思维，让我知道了以后如何学习。 ......
2023.9.11——每日总结
学习所花时间（包括上课）：9h 代码量（行）：0行 博客量（篇）：1篇 今天，上午上课并选课，下午上课并体测。 我了解到的知识点： 1.完成选课； 明日计划： 1.继续进行HBase的安装； ......
9.11
今日总结 今日学习了如何更好更快的完成一个编程作业。 在正式开始编写程序前，应当学会分解问题。将麻烦的问题简单化，简单的问题流程化是我们程序员（自称）的基本素养。 将复杂的题目逐渐拆分成自己能看懂、能完成的小部分。 例如，今天的小测题目： 生成三十道随机的四则运算题目： 1.生成随机的两位数 2.生 ......
9.11课后题和动脑动手问题
1. 第一个答案：类 第二个答案：成员变量和成员方法 第三个答案：可以强制转化，但是会造成误差 第四个答案：不是，String是一个类 第五个答案：静态，全局的标志 ......
9.11日
一、上午学习了制作超声波感应小汽车，实现了软硬结合，更深层的理解了编写代码的具体作用。 完成了四个实验，都是在电脑上编写一个图形化程序，通过传感器，让物体执行代码的。 二、下午上Java课，认识了写工程代码的大格局以及一些Java的基本知识。 三、编改开学考试的代码，按照老师要求进行分类。 ......
9.11
上午无课，依照民间大学生生活条例，睡过去就好，下午按课表接受建民的教育 package com; import java.util.Random; import java.util.Scanner; public class scx { public static void main(String[ ......
9月11号周一
今天下午在Java课上学习到了很多，王建民老师说出了关于平时编程的一些最基本的思想，例如：复杂问题简单化，简单问题流程化。回想以前自己做编程题时的流程的确是这样的，把一个题目分解成几个小的简单的问题，然后分别写出，到后面再进行链接整理从而做出了这道题。所以说，这两句话的确是非常重要且实用的。 今天除 ......