天梯 题解 估值 程序设计
2023-10月数字逻辑与电路设计助教总结
一、助教工作的具体职责和任务 1.和老师如何配合的：在担任助教的过程中，我会和老师商量如何收作业以及收作业的时间，例如让学委加我QQ约定好时间收作业。老师会和我商量批改作业的问题，以便于及时发还作业。老师会让我和同学们商量做实验的时间和顺序，以及安排好实验的时间。 2.具体职责和任务：职责和任务是登 ......
2023-2024-1 20231425《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
2023-2024-1 20231425《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 所属课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 作业目标 学习教材《计算机科学概论》第7章《C语言程序设计》第5章并完成云班课测试 ......
#2023-2024-1 20231408《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 <2023-2024-1-计算机基础与程序设计> 这个作业要求在哪里 <2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业> 这个作业的目标 < 《计算机科学概论》第七章，《C语言程序设计》第五章，上周测试题> 作业正文 教材学习内容总结 Polya的“如何解决它列 ......
2023-2024-1 20231409佟伟铭《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
2023-2024-1 20231409《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP) 这个作业要求在哪里 (https://edu.cnblogs.com/camp ......
题解 P6880 [JOI 2020 Final] オリンピックバス
洛谷。 题意 应该显然，注意最多只能翻转一条边，并且可以不翻转。 分析 首先观察数据范围 \(2\le N \le 200\)，\(1\le M \le 5\times 10^4\)，可以发现我们的 \(N\) 和 \(M\) 并不是同级的，因此，在众多的最短路算法中，我们应当选择不加堆优化的 di ......
2023-2024-1 20231415 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 这个作业目标是什么 本周学习计算机科学概论第7 ......
2023-2024-1 20231307《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
作业信息 所属课程2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 作业目标 学习教材《计算机科学概论》第7章《C语言程序设计》第5章并完成云班课测试 作业正文 https://www.cnblogs.com/lzt-/p/17811 ......
【题解】NOIP2021 - 方差
NOIP2021 - 方差 https://www.luogu.com.cn/problem/P7962 想当年我第一次站在 noip 赛场上，过了 T1 剩下三题就一题不会了……幸好这题拿了点分水了个一等。 观察操作：若对于连续的三个数 \(a,b,c\)，对 \(b\) 进行一次操作后就变成了 ......
2023-2024-1 20231422 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2023-2024-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业) 这个作业的目标 <写上具体方面> 作业正文 https://www.cnblogs.com/Augenstern4 ......
2023-2024-1 20231301 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
2023-2024-1 20231301 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 作业 链接 作业课程 <班级>（2023-2024-1-计算机基础与程序设计） 作业要求 <作业>(2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周学习总结) 作业目标 <《计算机基础与程序设计》预习第七章> ......
题解 P6879 [JOI 2020 Final] スタンプラリー 3
传送门。 前置知识 区间 dp。 题意 一个周长为 \(L\) 的圆，在初始点的顺时针方向依次排列着 \(N\) 物品，第 \(i\) 个物品在顺时针 \(X_i\) 米处，可以在 \(T_i\) 前收集到这个物品。 此时，从初始点出发，时间为 \(0\)，允许顺时针或逆时针移动，问最多可以收集到多 ......
2023联合省选 题解
目录D1T1 P9166 [省选联考 2023] 火车站D1T2 P9167 [省选联考 2023] 城市建造D1T3 P9168 [省选联考 2023] 人员调度D2T1 P9169 [省选联考 2023] 过河卒D2T2 P9170 [省选联考 2023] 填数游戏D2T3 P9171 [省选联 ......
2023-2024-1 20231413 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
2023-2024-1 20231413 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 1. 作业信息 班级：2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求：2023-2024-1 《计算机基础与程序设计》教学进程 目标：自学教材： 计算机科学概论第7、8章并完成云班课测试 《C语言程序设计》第5 ......
学年（2023-2024-1）学号（20231311）《计算机基础与程序设计》第6周学习总结
2023-2024-1 20231311《计算机基础与程序设计》第6周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 [2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 1.学习计算机科学概论第7章 并完成云班课测试2. ......
《需求分析与系统设计》阅读笔记3
软件体系结构定义了系统中相互作用的软件构件及子系统的结构和组织形式。它提供了一种对设计的保护措施，以防止作为系统阶段的设计出现失败。 因此在详细系统规格说明工作开始之前，软件开发团队必须选定全体开发人员都要遵循的体系结构模式和原则。所有软件建模的最重要目标都是将构建依赖最小化， 因此开发人员不能允许 ......
2023-2024-1 20231306 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 Polya如何解决问题、简单类型与组合类型、复合数据结构、查找与排序算法、算法复杂度、递归、代码安全 作业正文 《计算机科学概论》第七章——问 ......
题解 P6878 [JOI 2020 Final] JJOOII 2
好久没写题解，水一篇。 题意 题意显然。 分析 看到这道题，我们就应该进行一个小贪心，对于最左边某一字符，直到最右边的这一字符，我们不会在中间删除同样的字符，不然则可以保留这一字符，将两边往内缩。 也就是说，我们确定了最左边的 J 后，那么留下最后一个 J 必然是当前这个 J 的后面的第 \(K-1 ......
2023-2024-1 20231323《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
2023-2024-1 20231323《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 所属课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 作业目标 学习教材《计算机科学概论》第7章《C语言程序设计》第5章并完成云班课测试 ......
2023-2024-1 20231312 《计算机基础与程序设计》第6周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 ｜ -这个作业要求在哪里 <作业要求链接>2023-2024-1计算机基础与程序设计第6周作业 ｜ 这个作业的目标 《计算机基础概论》第7章 《C语言程序设计》第5章 ｜ 作业正文 作业链接 教材学习内容总 ......
程序员为啥要做副业(05)-业务解决方案缔造
除了技术，副业也可以帮助我们在业务上获得新认知，保持敏感性。 之前我们在做程序员职业成长服务的时候，发现了一个问题。很多初阶的程序员没法升到中高阶，有两个很大的非技术影响因素： 1 管理能力 每个程序员即使把自己的潜力发挥到极致，成为十倍开发者（ 10x developer），他可以处理的事情也有限 ......
2023-2024 20231310 《计算机基础与程序设计》 第六周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK06 这个作业的目标 《计算机科学概论》 ......
软件设计1
[实验任务一]：UML复习 阅读教材第一章复习UML，回答下述问题： 面向对象程序设计中类与类的关系都有哪几种？分别用类图实例说明。 1,关联关系 2，依赖关系 3，泛化关系 4，接口与实现关系 [实验任务二]：单一职责原则 登录模块在实际项目开发中很常见，请按照教材28页（PPT49页）利用单一职 ......
2023-2024-1 20231309 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
2023-2024-1 20231309 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 作业正文 2023-2024-1 20231309 ......
番外-软件设计（3）
用C++完成数学中向量的封装，其中，用指针和动态申请支持向量长度的改变，使用浅克隆和深克隆复制向量类，比较这两种克隆方式的异同。 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2.提交源代码（用C++完成）； #include "stdafx.h" using namespace std; class Abs ......
番外-软件设计（4）
仿照课堂的身份证的例子，实现每个同学仅有一个学号这一问题。 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2.提交源代码； 1.Client package Singleton_pattern; public class Client { public static void main(String[] ar ......
2023-2024-1 20231420 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结
2023-2024-1 20231420 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 1.学习《计算机科学概论》第7章并完成云班课测试 ......
ARC_068F Solitaire题解
非常骚的一道题 首先看数据范围就很像dp（而且在dp专题里），尝试直接dp，发现不太行 手玩一波样例，发现答案是 2的若干次方乘一个系数。我们发现 “若干”=n-k-1，这是巧合吗！？ 思索一番，会发现当我们取完k个数后 剩下的n-k个数 取法就为 2^(n-k-1) ，为什么呢？ 可以把每次操作看 ......
2023-2024-1 20231418 《计算机基础与程序设计》第六周周总结
2023-2024-1 20231418 《计算机基础与程序设计》第六周周总结 作业信息 这个作业属于哪个课程(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP) 这个作业要求在哪里 (https://edu.cnblogs.com/camp ......
2023-2024-1 20231321 《计算机基础与程序设计》第6周学习总结
2023-2024-1 20231321 《计算机基础与程序设计》第6周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2023-2024-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2023-2024-1计算机基础与程序设计第6周作业) 这个作业的目标 <计算 ......
APIO 斑斓之地题解
APIO 斑斓之地题解 洛谷题解区域应该有我的这篇博客哦 前言： 这一道题目涉及到的算法主要是主席树，思想主要是平面图（欧拉定理）以及简单的容斥原理。如果您想要真正掌握这道题所涉及的知识点，请您先去了解这个定理以及明晰主席树的代码打法。 正文： 注明：为了表示方便，我们把蛇蛇经过的点叫做黑点吧。不经 ......