解释器 设计模式 语言 模式

实现一个双向适配器，使得猫可以学狗叫，狗可以学猫抓老鼠。 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2.提交源代码； #include<iostream> using namespace std; class Cat{ public: virtual void miao()=0; virtual void ......

用桥接模式实现在路上开车这个问题，其中，车可以是car或bus，路可以是水泥路或沥青路。 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2.提交源代码； package test9; public class Bus implements Transport{ @Override public void ru ......

前言 什么是设计模式？ 设计模式是软件设计人员、软件开发人员在程序代码编写中总结出来的一套编码规范，设计模式起一个指导作用，用来指导我们写出高内聚低耦合，具有良好的可扩展性和可维护性的代码。 为什么要学设计模式？ 当然，设计模式不是非学不可，不了解设计模式一样可以在工作中写出符合产品要求的功能。但是 ......

前言 页面布局是减少代码重复和创建可维护且具有专业外观的应用程序的基本模式。如果使用的是Nuxt，则可以提供开箱即用的优雅解决方案。然而，令人遗憾的是，在Vue中，这些问题并未得到官方文档的解决。 经过多次尝试，小编得出了一个运行良好且可扩展而不会令人头疼的架构的模式。下面用一个简单的例子为大家介绍 ......

本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解桥接模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用桥接模式解决实际问题。 [实验任务一]：两个维度的桥接模式 用桥接模式实现在路上开车这个问题，其中，车可以是car或bus，路可以是水泥路或沥青路。 实验要求： 1. 画出对应的类图； ......

实验8：适配器模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解适配器模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用适配器模式解决实际问题。 [实验任务一]：双向适配器 实现一个双向适配器，使得猫可以学狗叫，狗可以学猫抓老鼠。 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2.提交源代码； ......

实验6：原型模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解原型模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用原型模式解决实际问题。 [实验任务一]：向量的原型 用C++完成数学中向量的封装，其中，用指针和动态申请支持向量长度的改变，使用浅克隆和深克隆复制向量类，比较这两种克隆 ......

实验3：工厂方法模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解工厂方法模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用工厂方法模式解决实际问题。 [实验任务一]：加密算法 目前常用的加密算法有DES（Data Encryption Standard）和IDEA（Internat ......

实验4：抽象工厂模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解抽象工厂模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用抽象工厂模式解决实际问题。 [实验任务一]：人与肤色 使用抽象工厂模式，完成下述产品等级结构： 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2.提交源代码； 3.注意编 ......

实验5：建造者模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解建造者模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用建造者模式解决实际问题。 [实验任务一]：计算机组装 使用建造者模式，完成下述任务：计算机组装工厂可以将CPU、内存、硬盘、主机等硬件设备组装在一起构成计算机，计算 ......

实验7：单例模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解单例模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用单列模式解决实际问题。 [实验任务一]：学号的单一 仿照课堂的身份证的例子，实现每个同学仅有一个学号这一问题。 实验要求： 1. 画出对应的类图； 2.提交源代码； 3 ......

本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解简单工厂模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用简单工厂模式解决实际问题。 [实验任务一]：女娲造人 使用简单工厂模式模拟女娲(Nvwa)造人(Person)，如果传入参数M，则返回一个Man对象，如果传入参数W，则返回一个Wom ......

本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、掌握面向对象程序设计中类与类之间的关系以及对应的UML类图； 2、理解面向对象程序设计原则。 [实验任务一]：UML复习 阅读教材第一章复习UML，回答下述问题： 面向对象程序设计中类与类的关系都有哪几种？分别用类图实例说明。 4种：泛化 ......

2023-2024-1 20231326 《计算机基础与程序设计》第六周周总结 目录2023-2024-1 20231326 《计算机基础与程序设计》第六周周总结作业信息教材内容总结《计算机科学概论》《C语言程序设计》 作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这 ......

基础介绍： 将一个复杂对象的构建与它的表示分离，使得同样的构建过程可以创建不同的表示。 说白了就是将一个复杂的对象拆分成一个一个零件，然后按照既定顺序和规则进行组装，最终形成这个相对复杂的对象。 具体可分为4个角色： Product（产品）：复杂对象本身。 Builder（抽象建造者）：既可以是抽象 ......

实验1：UML与面向对象程序设计原则 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、掌握面向对象程序设计中类与类之间的关系以及对应的UML类图； 2、理解面向对象程序设计原则。 [实验任务一]：UML复习 阅读教材第一章复习UML，回答下述问题： 面向对象程序设计中类与类的关系都有哪 ......

软件设计 石家庄铁道大学信息学院 实验8：适配器模式 本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容： 1、理解适配器模式的动机，掌握该模式的结构； 2、能够利用适配器模式解决实际问题。 [实验任务一]：双向适配器 实现一个双向适配器，使得猫可以学狗叫，狗可以学猫抓老鼠。 实验要求： 1.画 ......

最近实现一个Prometheus的exporter需要支持HTTP gzip压缩，起初直接用zlib库，发现Prometheus读到被压缩时的数据时会报错，同时Chrome浏览器直接访问exporter的HTTP端口也无法正常显示页面，而IE浏览器可以。基于这些奇怪的现象不得不对HTTP如何支持gz ......

一、助教工作的具体职责和任务 1、与老师的配合： 老师每周会布置课后作业发布在云班课 协助老师批改课后作业 2、与课程其他助教的配合： 共同解决同学们课后的疑问并将出现的重点问题反馈给老师 每周制作一份本周作业的参考答案以供同学们参考（轮流写） 定期收集总结同学们的学习情况和对课程的建议并反馈给老师 ......

2023-2024-1 20231304 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 作业正文 2023-2024-1 20231304 ......

一、认识 “C++语言” 一、首先聊聊什么是语言？ 语言是一套具有“语法”、“词法”规律的系统，是思维的工具。 计算程序设计语言是计算机可以识别的语言，用于描述解决问题的方法，供计算机阅读和执行。 语言由低级到高级依次分为4类： 1、机器语言 （由二进制 0、1组成，面向计算机的最底层语言） 2、汇 ......

汇编学的时间好短，尽力速成一下程序设计，其他就靠背了 DOS功能调用 1 - 键盘输入- 2 - 屏幕输出 - 3 - 辅助输入- 4 - 辅助输出- 5 - 打印器输出- 6 - 直接控制台输入/输出- 7 - 直接控制台输入,不回显- 8 - 读取键盘不回显- 9 - 显示字符串 - 0Ah - ......

2023-2024-1 20231319邓传山 《计算机基础与程序设计》第四周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 [2023-2024-1-计算机基础与程序设计] (https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/1 ......

###目录 * 作业信息 * 教材学习内容总结 1.《计算机科学概论》第7章 2.《c语言程序设计》第5章 * 基于AI的学习 * 学习心得 * 学习进度条 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业的要求在哪里 1. 学习《计算机科学概论》第7章并完成 ......

作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 自主学习《C语言程序设计》第五章，《计算机科学概论》第七章 作业正文 2023-2024-1 学号20231318《计算机基础与程序 ......

|2022-2023-1-计算机基础与程序设计）| |-- |-- | |2022-2023-1计算机基础与程序设计第六周作业)| |这个作业的目标|总结本周学习成果及疑问| |作业正文|（https://www.cnblogs.com/cjl03/p/17811386.html）| 教材学习内容总 ......

2023-2024-1 学号：20231305 《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第六周作业) 这个作业的目标 ......

一、助教工作的具体职责和任务 1.和老师如何配合的：在担任助教的过程中，我会和老师商量如何收作业以及收作业的时间，例如让学委加我QQ约定好时间收作业。老师会和我商量批改作业的问题，以便于及时发还作业。老师会让我和同学们商量做实验的时间和顺序，以及安排好实验的时间。 2.具体职责和任务：职责和任务是登 ......

2023-2024-1 20231412《计算机基础与程序设计》第6周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus ......

2023-2024-1 20231425《计算机基础与程序设计》第六周学习总结 作业信息 所属课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第六周作业 作业目标 学习教材《计算机科学概论》第7章《C语言程序设计》第5章并完成云班课测试 ......