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# 2023-06-01 ## 题目 [题目传送门](https://www.luogu.com.cn/problem/CF9D) ### 难度&重要性(1~10):5 ### 题目来源 Codeforces,luogu ## 题目算法 dp ## 解题思路 深度最大为 $n\left(1\le n ......

发现有互不相等的限制，那就考虑一下连续段 DP。每次从小到大考虑每个数是否填，填的话填到哪里即可。 容易发现题目中的限制相当于要求每一个连续段的右边填的数不能与它差出 $m$，且容易发现每个段的差的要求一定不相等，那么我们可以直接 $2^m$ 状压记录每个连续段的差值要求。然后再记录一下是否已经确定 ......

# 2023-06-01 ## 题目 [题目传送门](https://www.luogu.com.cn/problem/CF19B) ### 难度&重要性(1~10):5 ### 题目来源 Codeforces,luogu ## 题目算法 01背包，dp ## 解题思路 这道题只需要将题面的意思转换 ......

设 $F_{i}$ 为经过点 $i$ 时的期望 , $in_{i}$ 为点 $i$ 度数 , 我们易得 : $\begin{aligned} F_{t} &= 1\\ F_{s} &= 1+ \frac{F_{fa}}{in_{fa}} + \sum_{v \in V_{i}}\frac{F_{v} ......

原题链接：https://codeforces.com/contest/1831 原文：https://www.cnblogs.com/edgrass/p/17440602.html (B) Array merging 主体思想是找到ab数组的最长相同字串（c中操作可实现连续） 1 #include ......

题目大意： 求所有极差不超过 $k$ 的最长连续子序列。 解题思路： 先开一个 ST 表方便求解区间最大值和区间最小值。 然后基于倍增思想（详见 `cal` 函数）求极差不超过 $k$ 的最长连续子序列。 示例程序： ```c++ #include using namespace std; cons ......

# A. Grasshopper on a Line ```cpp #include using namespace std; #define int long long void solve(){ int x , k; cin >> x >> k; if( x % k == 0 ){ cout > ......

题目链接：[https://codeforces.com/problemset/problem/1398/E](https://codeforces.com/problemset/problem/1398/E) ### 题目大意 你有一个集合，初始为空。 有两种类型的元素，一种是普通元素，一种是强化 ......

本质不同的算法主要有两种：对子图大小根号分治和类启发式均摊。此外还有很多实现上的差别。 #### 对子图大小根号分治 在线做法： 我们发现，把每个颜色的边和它们的顶点取出为一个子图，所有子图大小的和是 $O(n)$ 级别的。那么我们就可以根号分治。 首先，要预处理每个颜色子图下的连通块。可以用并查集 ......

题目链接：https://codeforces.com/problemset/problem/1768/D 知识：置换环，并查集 并且可以发现一个结论（可以自己画几个环图感受一下）： 交换环内两个元素的位置，会将大环拆成小环。 交换两个环的两个元素的的位置，会将小环变成大环。 思路：最终要达成的序列 ......

## [A](https://codeforces.com/contest/1831/problem/A). Twin Permutations ### 题目大意 题目给定一个 $1\sim n$ 的排列 $a$ ，现在想求一个排列 $b$， 使得对于 $i #include #include #d ......

## A. Twin Permutations 题意：给出一个由[1,2,...,n]组成的数组a，构造另一个由[1,2,...,n]组成的数组b，使得a[1]+b[1]>n; for(int i=1;i>a[i]; } for(int i=1;i>n; for(int i=1;i>a[i]; fo ......

三倍经验：[CF1591F. Non-equal Neighbours](https://codeforces.com/problemset/problem/1591/F)，[ARC115E - LEQ and NEQ](https://atcoder.jp/contests/arc115/task ......

# Codeforces Round 875 (Div. 2) C-D题解 ### C [Problem - C - Codeforces](https://codeforces.com/contest/1831/problem/C) 我们发现题述所形成的父亲节点一定比子节点先画出，并且如果子节点顺 ......

# Preface 难得现场打一次，这天下午打了三个半小时的校内赛，然后八点打了两小时ARC，最后再接上两个半小时的CF真是爽歪歪 不过有一说一其实很多时候都在坐牢，这场CF也差不多，一个小时写完ABCD然后开始坐牢，其实E基本想出来了但是没想到用随机赋值的方法来实现 不过由于这场手很稳因此排名极高 ......

## A [CF题面](https://codeforces.com/contest/1292/problem/A) 若某一列的第 $i$ 行禁止移动，那么看另一列的第 $i-1,i,i+1$ 行是否存在禁止移动的格子，若存在为 `No`，否则为 `Yes`，这个只需要在改变一个点状态时判断即可。 ......

链接：https://codeforces.com/contest/1831/problem/D 脑子确实不好使，没啥思路，看jls代码之后豁然开朗。 思路：先枚举约数s，因为$b_i+b_j$不会超过4e5,所以第一层枚举所有约数为根号级别，第二层循环里枚举所有对数，统计$v = a_i*s-b_ ......

# A. Musical Puzzle ```cpp #include using namespace std; void solve(){ int n; string s; cin >> n >> s; set cnt; for( int i = 0 ; i + 1 > t; while( t - ......

# Codeforces Round 875 (Div. 2) ## A. Twin Permutations ```c++ int a[N]; void solve(){ int n=read(); for(int i=1;i0?"YES":"NO"); //puts(ans>0?"Yes":"N ......

# Codeforces Round #875 (Div. 2) [bilibili: Codeforces Round #875 (Div. 2) 实况 | 完成度 \[4.01 / 6\]](https://www.bilibili.com/video/BV1bo4y137he) ## A `` ......

# Codeforces Round 875 (Div. 2) A~D ### A. Twin Permutations 构造$a[i]+b[i]=n+1$ ```c++ void work() { int n; cin >> n; rep (i, 1, n) { int x; cin >> x; ......

## [A](https://codeforces.com/contest/1837/problem/A). Grasshopper on a Line ### 题目大意 给定两个整数 $x$ 和 $k$，我们需要规划一条路线，从 $(0,0)$ 走到 $(0, x)$，同时满足我们每次走的距离不能 ......

这篇文章主要为大家详细介绍了HTML 让上下两个DIV之间保持一定距离或没有距离，可以用来参考一下。 1、若想上下DIV块之间距离，只需设定：在CSS里设置DIV标签各属性参数为0div{margin:0;border:0;padding:0;} 这里就设置了DIV标签CSS属性相当于初始化了DIV ......

# CF1562A The Miracle and the Sleeper 题解 笑死， 晚上熬夜打CF比赛只过了A题还加了CF值 ！？ 由于本人太弱，这道橙题都干了**1h** ## 题目描述 有 $T$ 组数据， 给出一个区间$[l,r]$,在这个区间中选择2个数`a,b`，使它们`a % b` ......

构造一个数组，给出了 $m$ 条限制，要求 $[l, r]$ 内的数按位与的值为 $x$。 按位考虑，对于 $x$ 的每个位，$[l, r]$ 的数在这一个位下都应该是 $1$， 否则就无法满足它们的与的值为 $x$。 构造出来的数组并不一定是满足条件的。所以在所有的操作完后还要验证构造的数组是否满 ......

首先可以发现对于一次操作，本质上就是删掉存在于两个 $1$ 之间的若干个 $0$ 的其中一个或者删掉两个连续的 $1$ 的其中一个。所以对于最终的 $01$ 串 $A$ ，令 $B$ 表示 $A$ 中两个 $1$ 之间的 $0$ 的个数，为了方便后面的计算，对于 $A$ 以 $1$ 开头或结尾，需要 ......

题目 还是比较简单的。根据 $i!\times (i+1)=(i+1)!$，所以可以对于从 $1\sim x-1$ 的所有数进行判断，记 $cnt[i]$ 表示 $i!$ 的数量。如果 $cnt[i]\mod (i+1)$ 不是 $0$，那么肯定是无解的了，否则需要将 $cnt[i]\div(i+1 ......

题目 这道题与 C1 相比就多了 $0$，所以做法是几乎一致的。 C1 是有 $n$ 为奇数无解，但这道题需要统计一下非 $0$ 数的个数根据这个判断是否有解。 然后就是相邻两个非 $0$ 数之间的关系了。如果这个两个数符号相同，那么把它们中间的最后一个 $0$ 给后者，然后其他 $0$ 浪费掉，前 ......

题目 首先，如果有奇数个数，那么正负 $1$ 肯定不能完全抵消，无解。 如果有偶数个数，必定有解，构造方案： 对于每两个位置，如果相同，将这两个数划分为 $1$ 组。 否则，将两个数各划分为 $1$ 组。 这样，对于第一种，这个区间是 $0$，对于第二种，这两个区间的和是 $0$，显然符合题意。 # ......

A. Grasshopper on a Line 题意：给出n，k，从0开始，每次可以加一个数，最快到达n需要，输出首先跳几次，然后每次跳多少，限制只有一个跳的长度不能整除k。 分析：n%k，有余直接跳，没余数，先跳一个，再跳剩余的长度。 代码： ``` #include #include #inc ......