how abc 306 ak

[ABC239Ex] Dice Product 2 题解

原题链接:ABC239Ex。 题意不多赘述。 看到求期望值,我们想到可以用期望 DP。 设 \(dp_{i}\) 表示最终结果大于等于 \(i\) 时的操作次数的期望值。 那么我们可以得到一个基本的状态转移方程:\(dp_{i}=\frac{1}{n} \times \sum_{j=1}^{n}dp ......
题解 Product Dice ABC 239

[ABC328F] Good Set Query 题解

复习了一下边带权并查集板子。 设 \(d_{x}\) 表示当前点到它所在连通块根节点的距离。 合并点 \(x\) 和点 \(y\) 所在两个连通块时需要更新 \(d\)。因为将 \(x\) 点所在连通块的根节点的父亲节点设为了 \(y\) 点所在连通块的根节点,所以有 \(x \to y \to F ......
题解 Query 328F Good ABC

[ABC312C] Invisible Hand

其他题解都是二分,这里介绍一种 \(O(n+m)\) 的线性写法。 我们尝试考虑在 \(x\) 为和值时会出现答案? 很显然,对于任意 \(1 \leq i \leq n\) 和 \(1 \leq j \leq m\),\(x\) 只可能等于 \(a_i\) 或 \(a_i+1\) 或 \(b_i\ ......
Invisible 312C Hand ABC 312

IPD(集成产品开发)帮助企业找到自己的Know-How

禅道项目管理软件可完整覆盖研发项目管理的核心流程,适用各大企业不同的研发场景,帮助企业的每一个项目都可实现高效管理。迄今为止,禅道已为数以万计的公司提供项目管理、敏捷转型等方面的优质服务。 ......
产品开发 Know-How 产品 企业 Know

题解 ABC333F【Bomb Game 2】

来个可能有点麻烦但不用动脑子的暴力做法。 直接设 \(f_{i,j}\) 表示有 \(i\) 个人时,第 \(j\) 个人幸存的概率。 显然有 \(f_{1,1}=1\)。 对于 \(i > 1\),分类讨论容易得到: \[f_{i,j}= \begin{cases} \frac{f_{i,n}}{ ......
题解 333F Bomb Game ABC

AT_abc333_e [ABC333E] Takahashi Quest 题解

AT_abc333_e [ABC333E] Takahashi Quest 题解 思路解析 可以发现一瓶药水无论什么时候拿被使用掉的时间都是不会变的,所以如果我们想让一瓶药水再背包里待得时间尽可能的短就要让它尽可能的被晚拿起来,于是我们就可以想到使用栈存下每一瓶同类的药水分别出现的时间,此时每遇到一 ......
题解 333 Takahashi AT_abc Quest

ABC311G One More Grid Task 题解

给出 \(n\times m\) 的矩阵 \(a\)。求权值最大子矩形的权值。 一个矩形的权值定义为它里面全部数的和乘上最小值。 \(n,m\leq 300,0\leq a_{i,j}\leq 300\)。 枚举最小的数 \(a_{i,j}\)。则在满足 \(a_{i,j}\) 是最小值时,包含 \ ......
题解 311G More Grid Task

[ABC135D] Digits Parade

题目意思: 给你一个数(1<=数的位数<=1e5),中间包含任意位 '?','?' 可以是 '0'~'9' 中的任意数,求有满足被 13整除后余5的数 的个数。 解题思路: 用dp解,dp数组记录第一位到第 i 位数为止的数整 除13余k 的个数,最后输出最后一位 整除13余5的数 的个数。 话不多 ......
Digits Parade 135D ABC 135

初中英语优秀范文100篇-028How to Be a Good Internet User-如何成为一名合格的网民

PDF格式公众号回复关键字:SHCZFW028 记忆树 1 With the development of the technology , most of us are able to use the Internet. 翻译 随着科技的发展,我们大多数人都能够使用互联网。 简化记忆 互联网 句子 ......
范文 网民 Internet 初中 Good

ABC332G Not Too Many Balls 题解

第 \(i\) 种球有 \(a_i\) 个,共 \(n\) 种。 第 \(i\) 种箱子最多共装 \(b_i\) 个球。共 \(m\) 种。 第 \(i\) 种球在第 \(j\) 种箱子里至多放 \(ij\) 个。 问所有箱子放的球数最多是多少。 \(1\leq n\leq 500,1\leq m\ ......
题解 Balls 332G Many ABC

ABC278 复盘

ABC278 复盘 At 链接 LG 链接 [ABC278A] Shift 思路解析:用队列模拟即可。 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int n, k, a[110]; int main() { cin >> n >> k; queue<i ......
ABC 278

ABC279 复盘

ABC279 复盘 At 链接 LG 链接 [ABC279A] wwwvvvvvv 思路解析:纯模拟,遍历到哪个字母就加几分 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; string str; int main() { cin >> str; long ......
ABC 279

初中英语优秀范文100篇-027How to Protect Our Environment-如何保护我们的环境

PDF格式公众号回复关键字:SHCZFW027 记忆树 1 Now more and more people get to know it's important to protect our living environment. 翻译 现在越来越多的人开始意识到保护我们的生活环境的重要性。 简化 ......
Environment 范文 初中 Protect 环境

云主机秘钥(ak/sk)泄露及利用案例

前言云平台作为降低企业资源成本的工具,在当今各大公司系统部署场景内已经成为不可或缺的重要组成部分,并且由于各类应用程序需要与其他内外部服务或程序进行通讯而大量使用凭证或密钥,因此在漏洞挖掘过程中经常会遇到一类漏洞:云主机秘钥泄露。此漏洞使攻击者接管云服务器的权限,对内部敏感信息查看或者删除等操作。此 ......
案例 主机 ak sk

初中英语优秀范文100篇-025How to Keep Healthy-如何保持健康

PDF格式公众号回复关键字:SHCZFW025 记忆树 1 Nowadays , more and more people know the importance of keeping healthy. 翻译 现在,越来越多的人知道保持健康的重要性。 简化记忆 重要 句子结构 这个句子是一个简单句, ......
范文 初中 Healthy Keep 100

AT_abc 复盘合集

AT_abc301 复盘 A 一眼水,只需要遍历一遍数组,记录哪一个胜利场数先打到 \((n + 1) / 2\) 就好了。 AC code: // LUOGU_RID: 139221441 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int n, c ......
AT_abc abc AT

abc.abstractmethod + property

abc.abstractmethod + property https://stackoverflow.com/questions/14671095/abc-abstractmethod-property import abc class FooBase(metaclass=abc.ABCMeta) ......
abstractmethod property abc

ABC332G

题面 有 \(n\) 种颜色的球,第 \(i\) 种颜色的球有 \(a_i\) 个,有 \(m\) 个盒子,第 \(i\) 个盒子能装 \(b_i\) 个球,第 \(i\) 个颜色的球在第 \(j\) 个盒子中最多装 \(ij\) 个,求最多能装多少个球。 \(n\le 500,m\le 5\tim ......
332G ABC 332

AT_abc301 复盘

AT_abc301 复盘 A 一眼水,只需要遍历一遍数组,记录哪一个胜利场数先打到 \((n + 1) / 2\) 就好了。 AC code: // LUOGU_RID: 139221441 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int n, c ......
AT_abc 301 abc AT

abc 330E mex

题意: 对单个固定序列多次操作,输出每次操作后的mex函数值。 E - Mex and Update (atcoder.jp) 不能用博弈论求sg函数那种直接枚举(TLE),因为最差可能达到O(n2),就算每次基于上一次的mex来剪枝也会被卡到这个复杂度,因为每次都只能线性枚举,所以这个方法不合适。 ......
330E abc 330 mex

[ABC304Ex] Constrained Topological Sort 题解

题意 给定一张有向图 \(G\),有 \(n\) 个点和 \(m\) 条边,问是否存在一种拓扑序的排列 \(P\) 使得 \(l_{i} \le p_{i} \le r_{i}\)。 思路 首先对于一条边 \(u \to v\),如果限制满足 \(r_{v}\le r_{u}\) 或者 \(l_{v ......
题解 Constrained Topological Sort ABC

【题解】AtCoder abc322_f Random Update Query

传送门:https://atcoder.jp/contests/abc332/tasks/abc332_f 容易发现,对于一个位置 $i$,$A_i$ 的最终值是由对 $i$ 的最后一次赋值操作决定的;因此,将所有操作按时间顺序倒过来考虑,则由第 $j$ 次操作决定 $A_i$ 最终值的概率为"在第 ......
题解 AtCoder Random Update Query

【题解】AtCoder abc332_g Not Too Many Balls

传送门:https://atcoder.jp/contests/abc332/tasks/abc332_g 看完题,第一眼反应为最大流。 建模方式为:以颜色为左部点,盒子为右部点,源点 $S$ 向颜色 $i$ 连一条容量为 $A_i$ 的边,盒子 $j$ 向汇点 $T$ 连一条容量为 $B_j$ 的 ......
题解 AtCoder Balls Many 332

AtCoder_abc332

AtCoder_abc332 比赛链接 A - Online Shopping A题链接 题目大意 这里有\(N\)件商品,第\(i\)件商品价格为\(P_i\),你要购买\(Q_i\)件,除了购买的费用外,他还要支付运费。 如果购买的总价大于\(S\),运费为0元,否则他需要支付\(K\)元的运费 ......
AtCoder_abc AtCoder 332 abc

ABC332

D 我们可以把矩阵 \(\text{A}\) 看成 \({p,q}\)。 \(p\) 指现在一行最开始在哪里,\(q\) 指现在这一列最开始在哪里。 于是我们枚举 \(p\) 和 \(q\) 所有可能的情况,如果修改后的 \(\text{A}\) 和 \(\text{B}\) 一样,那么就可以直接统 ......
ABC 332

Atcoder abc301 复盘(更新中)

跳转比赛链接 A - Overall Winner 简述: 高桥和青木下了 \(N\) 盘棋。给你一个长度为 \(N\) 的字符串 \(S\),表示这两盘棋的结果。如果 \(S\) 的 \(i\) 个字符是 t,那么高桥赢得了 \(i\) 局;如果 \(S\) 的 \(i\) 个字符是 A,那么青木 ......
Atcoder 301 abc

20.Explain how the following reasoning fails to address the complexity of the issue involved, and rebut it. “Sanya is warm all year round and has beautiful beaches,

Round 1: Identifying the Failure in Reasoning Speaker 1 (Student A): Hello, everyone! Let's kick off our discussion by examining the reasoning: "Sanya ......
the complexity following and beautiful

ABC312 复盘

ABC312 复盘 At 链接 LG 链接 A Chord 思路解析:水题,一个 if 即可 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; string s; int main() { cin >> s; if(s == "ACE" || s == "BD ......
ABC 312

ABC301 复盘

ABC301 复盘 At 链接 LG 链接 [ABC301A] Overall Winner 思路解析:从头开始遍历字符串,遇到一个字符就给对应的一方加分,输出第一个胜场大于 \(\lceil n / 2\rceil\) 的一方。 #include<bits/stdc++.h> using name ......
ABC 301

16.What are the basic elements of an argument according to Toulmin Model? How do you evaluate evidences with the intellectual standards?

Round 1: Understanding the Basic Elements of Toulmin Model Speaker 1 (Student A): Hello, everyone! Let's start by discussing the basic elements of the ......
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