breeding magic 878d cf

[CF1854E] Game Bundles

题目描述 Rishi is developing games in the 2D metaverse and wants to offer game bundles to his customers. Each game has an associated enjoyment value. A ga ......
Bundles 1854E 1854 Game CF

Madoka and The Best University (cf E)( 枚举一个其中一个元素,欧拉函数,gcd)

#include<iostream> #include<cstring> using namespace std; const int Maxn=1e7; int phi[Maxn];//记录数的约数个数(欧拉函数) bool vis[Maxn];//记录数字是否访问 int prime[Maxn] ......
University 函数 元素 Madoka Best

CF1234(Div. 3) 题解(A to E)

A Equalize Prices Again 题解 题目大意 \(n\) 个商品,每个商品价格为 \(a_i\),求一个最小的价格 \(x\),使得不亏本(即 \(\sum\limits_{i=1}^n{(a_i-x)}\ge0\))。 解题思路 输出平均数向上取整(即 \(\left\lceil ......
题解 1234 Div CF to

Madoka and The Corruption Scheme (CF D)(二叉树 整体考虑)

思路 : 题意 性质 : 要让某个人赢, 从上往下 右走了几次到他, 因此 就是 从 n轮中 选择 k 次往右走的 所有情况 ans 就是 tot- C(n,i) i>k 的选择次数, 把大的数往里面赛就行了. ......
Corruption 整体 Madoka Scheme and

CF1203(Div. 3) 题解(C to F1)

由于太懒了,所以不想(会)写 \(\texttt{A B}\) 和 \(\texttt{F2}\)。 C Common Divisors 题解 题目大意 给定一个长度为 \(n\) 的数列 \(\{a_i\}\),求 \(\sigma(\gcd\limits_{i\in[1,n]}\{a_i\})\ ......
题解 1203 Div CF to

CF1873(Div. 4) 题解 (A to E)

A Short Sort 题解 题目大意 给定一个长度为 \(3\) 、由 \(a,b,c\) 组成的字符串,问可以不变或交换两个字符是的变为 \(\texttt{abc}\)。 解题思路 由于大小固定,所以预处理可行的字符串(仅包含 \(\texttt{abc acb bac cba}\))即可。 ......
题解 1873 Div CF to

题解 CF1034C【Region Separation】/ SS221116D【Xiong AK 10 IOI】

很妙的性质题!全是意识流证明见过吗? problem 每次选一个非空边集删掉,谓之曰砍树。砍树后需要满足每个连通块的点权和相同。 在一个方案中可以砍很多次树,都要满足砍树后的要求。一共有多少种合法方案呢? \(n\leq 10^6,1\leq a_i\leq 10^9\)。 solution 假如我 ......
题解 Separation 221116D 221116 Region

CF666B World Tour

World Tour の 传送门 \(4 \le n \le 3000\) 说明可以用 \(n^2\) 的做法,题目要求 \(4\) 个点的最短路最长,共 \(3\) 条路经,则枚举 \(2\) 个点。 如果枚举 \(a, c\),则要找 \(b, d\),但 \(b\) 和 \(c\) 也要判断路 ......
World 666B Tour 666 CF

CF1875B

赛时没打…… 题意: 给定 \(T\) 组数据,每组数据给定 \(n\)。 要求构造一个长度为 \(n\) 的单调上升序列满足 \((3 \times a_{i}) \bmod (a_{i-1} + a_{i-2}) \ne 0\)。 首先我们运用幼儿园知识奇偶性可得 奇数加奇数等于偶数 奇数加偶数 ......
1875B 1875 CF

CF1661D Progressions Covering 题解

最详细的题解 题目传送门:Progressions Covering 阅读前人题解时,限于个人能力有限,有一些地方想了好一会儿才懂。发现很多题解都是在 @SDLTF_凌亭风 等作者基础上延伸,但详细程度依旧有限,尽管这篇题解亦是站在他们基础上延伸的,这篇题解更为详细的点明了很多地方。 本人第一次写题 ......
题解 Progressions Covering 1661D 1661

[题解] CF632F - Swimmers in the Pool

CF632F - Swimmers in the Pool 题目传送门 题意 给定一个大小为 \(n \times n\) 的矩阵 \(A\) 。假设 \(A\) 满足以下条件,那么称该矩阵为 MAGIC ,否则为 NOT MAGIC ,并输出对应的属性(即 \(A\) 是 MAGIC 还是 NOT ......
题解 Swimmers 632F Pool 632

[题解]CF1748C Zero-Sum Prefixes

UPD 23.10.3 更新的对思路的描述,以及代码。 思路 对于每一个 \(a_i = 0\),如果我们将它变为 \(x\),都可以直接将 \(i \sim n\) 位置上的前缀和加 \(x\)。 设 \(a_j\) 是 \(a_i\) 后第一个 \(0\),那么,在 \(j\) 时同样有上述规律 ......
题解 Zero-Sum Prefixes 1748C 1748

HDU 5834 Magic boy Bi Luo with his excited tree

题意: 给出一棵\(n\)个节点的树,树上每一个节点都有一个权值\(v\),每条边都有一个代价\(w\),从一个点出发,经过一个点可以得到等同于其点权的收益,经过一个点可以得到等同于其点权的收益,经过一条边可以得到等同于其权值的代价,点权只会获得一次,但是代价会花费多次。 对于每个点,询问从这个点出 ......
excited Magic 5834 with tree

CF1872E

\(Solution\) 性质题。 \(\mathcal{part\ 1}\) \(n\leq 10^5\) 的数据范围一定会让人敏锐的想到线段树,本题可以使用线段树求解,但是细节很多,在考场上很难调对。 \(\mathcal{part\ 2}\) 考虑异或的性质:偶数次异或同一个数,对答案没有影响 ......
1872E 1872 CF

CF1878E

\(Solution\) 比较典的题。 我们知道与运算的一个性质:对于任意自然数 \(x, y\) 都有 \(x\&y\leq\max(x,y)\),读者可以自行证明,过程并不繁琐。 那么对于一段区间 \([l,r]\),当 \(l\) 固定,\(r\) 不断变大时,\(f(l,r)\) 会呈单调不 ......
1878E 1878 CF

CF780G Andryusha and Nervous Barriers 题解

来个不一样的做法:扫描线,线段树上二分。 思路 我们发现只需找到小球落到每个挡板后的下一个挡板,就可以建出一张 DAG,在 DAG 上简单 DP 即可求方案。 所以我们考虑怎么建图。 大多人用扫描线是从下到上扫描的,但我们考虑从左到右扫描。 我们在挡板左端做加入操作,右端做删除操作,对于扫描中每一个 ......
题解 Andryusha Barriers Nervous 780G

CF906C题解

可能更好的阅读体验 大家好,我和 DP 有仇,所以我用猜结论的方法过了这道题。 可能是这道题的一个全新思路,可能人自闭久了什么都能想出来((( upd:好像这也是官方题解思路,看来大家做题不太喜欢看 CF 官方题解((( 首先考虑一个问题:如果这是一道构造题,怎么构造一组合法的解? 在草稿纸上画了很 ......
题解 906C 906 CF

题解 Codeforces Round 901 (Div. 1) / CF1874A~E

题解 Codeforces Round 901 (Div. 1) / CF1874A~E 比赛情况:过了 AB。赛后发现 B 是假复杂度。 https://codeforc.es/contest/1874 A. Jellyfish and Game Problem Alice & Bob 又在博弈, ......
题解 Codeforces Round 1874 901

CF1878C Vasilije in Cacak 题解

题目传送门 简化题意 有 \(t\) 组询问,每次询问是否能从 \(1 \sim n\) 中选择 \(k\) 个数使得它们的和为 \(x\)。 解法 考虑临界情况,从 \(1 \sim n\) 中选择最小的 \(k\) 个数时和为 \(\sum\limits_{i=1}^k i=\dfrac{(k+ ......
题解 Vasilije 1878C Cacak 1878

CF1051G Distinctification

Day \(3^3\)。 未卡常拿到了最优解/cy。(2023/10/2) 观察到 \(3\) 个比较关键的性质: 操作具有可逆性,即一串操作序列可以立即撤销。 当新插入一个 \((a_i,b_i)\) 时,必须连续对 \(i\) 进行 \(1\) 操作使得不存在 \(j\neq i,a_j=a_i ......
Distinctification 1051G 1051 CF

PBN三板斧之飞越转弯TF/CF航段

数据库编码在航电系统中的作用是毋庸置疑的,对于编码的理解往往需要结合应用场景来进行分析,必要的时候还需要放到模拟机中进行验证,才能够真正找出飞行程序设计与机载系统的最终解释之间的差别。 今天要聊的飞越转弯衔接TF/CF航段的话题,是在今年一次研讨会议中,让我觉得眼界打开,对个人的程序设计理念都产生了 ......
三板 三板斧 PBN CF TF

CF补题round1

目录luogu P4233 射命丸文的笔记CF1498E Two Houses luogu P4233 射命丸文的笔记 link 如果一个竞赛图含有哈密顿回路,则称这张竞赛图为值得记录的。 从所有含有 n 个顶点(顶点互不相同)的,值得记录的竞赛图中等概率随机选取一个。 求选取的竞赛图中哈密顿回路数 ......
round1 round

CF906C Party

CF906C Party 洛谷:CF906C Party Codeforces:CF906C Party Problem 有 \(n\) 个人,给定他们的初始认识情况,每次操作可以选择一个人,让他当前认识的所有的人都相互认识。 问至少操作几次使得所有人都相互认识,并给出任意合法且次数最少的操作方案。 ......
Party 906C 906 CF

CF1874C Jellyfish and EVA 题解

题意 给定一个有向无环图,对于任意一条边 \((u_i, v_i)\),有 \(u_i < v_i\)。 定义一次从节点 \(u\) 开始的移动为如下过程: \(\tt{Alice}\) 选择从 \(u\) 出发的且未被删除的一条边。 \(\tt{Bob}\) 在从 \(u\) 出发的且未被删除的边 ......
题解 Jellyfish 1874C 1874 EVA

题解-CF402D Upgrading Array

题意 已知 \(m\) 个坏素数 \(b_i\),定义一个数 \(x\) 的分值 \(f(x)=f(\frac xp)+k\),其中 \(p\) 为 \(x\) 的最小质因数,如果 \(p\) 为坏素数则 \(k=-1\),否则 \(k=1\),初始 \(f(1)=0\),一个数组的分值为其中所有数 ......
题解 Upgrading Array 402 CF

CF1873F Money Trees

思路 要求最长长度,想到可以二分答案。 那么现在需要考虑如何快速验证答案是否正确。 可以 \(O(n)\) 枚举区间左端点,因为有了长度,所以可以直接获得右端点的值,直接验证右端点是否合法。 因为要求区间的每个数都是右边的数的倍数,所以可以提前预处理每个点最远的满足这个条件的右端点,直接判断合不合法 ......
1873F Money Trees 1873 CF

CF1873G ABBC or BACB

思路 首先发现,无论是 AB 变 BC,还是 BA 变 CB,最重要的都是 A,因为 B 的数量不会变化,C 既不是变化所需要的,数量还会变多,只有 A 是需要的并且数量还会变少。 首先思考 AB 变 BC 的情况,什么情况下可以继续变化呢?很显然 AB 前还有 A就可以继续变化,而后面因为 C的出 ......
1873G 1873 ABBC BACB CF

CF1875B Jellyfish and Game

思路 题意大概是两人都有一组数,奇数轮,第一个人可以选择和第二个人交换一个数字也可以不换,偶数轮,第二个人可以选择和第一个人交换一个数字也可以不换。 首先可以猜测,我们每次都应该选择交换对方的最大值和自己的最小值,如果自己的最小值都比对方大的话就不交换。应该比较好想,这里感性证明一下。 如果用的不是 ......
Jellyfish 1875B 1875 Game and

CF1875D Jellyfish and Mex

思路 看到 \(n\) 的范围只有 \(5000\),并且 \(\sum n\) 的范围也是 \(5000\),所以可以考虑 \(n^2\) 的做法。 每次操作肯定都是一次性删完某个数字,如果删除某个数字删一半又去删别的数字,答案肯定会变大。 所以我们可以考虑统计所有数字的数量,记为 \(num_i ......
Jellyfish 1875D 1875 and Mex

CF1875C Jellyfish and Green Apple

思路 首先我们可以考虑把能分的都先分了,再选择去切剩下的苹果。 那么我们只需要考虑苹果数量少于人数的情况,每个人能分的苹果都必然少于目前的单个苹果,所以每个苹果都必须切一刀,那么答案数就会增加当前的数量,再把能分的都分了,重复这一过程,直到分完为止。这样去切一定是最优的。 那么,什么时候无解呢? 因 ......
Jellyfish 1875C Apple Green 1875