平方和 自然数 数列 自然

......

洛谷传送门 考虑两个 \(\text{lcs}\) 为 \(t\) 的前缀 \([1, i]\) 和 \([1, j]\)。我们发现可能的左端点取值为 \(\min(|i - j| - 1, t)\)。 考虑建出 SAM。那么两点的 \(\text{lca}\) 的 \(\text{len}\) 就 ......

一、概述1. 基于深度学习的命名实体识别系统一般由哪三个层次组成？嵌入层，编码层，解码层2. 三种词义消歧的方法？简单最近邻，基于特征的词义消歧，Lesk算法3. 语篇的局部连贯性表现在哪三个方面？关系连贯，实体连贯，主题连贯4. 信息抽取有哪几个主要任务？命名实体识别，关系抽取，事件抽取5.自然语 ......

数列选讲 通项公式的求法 观察归纳法 俗称瞪眼大法。 已知数列前若干项，求该数列的一个通项公式时，常用观察归纳法。观察数列的特征，横向看各项之间的关系结构，纵向看各项与项数 \(n\) 的内在联系，寻找规律，从而根据规律写出此数列的一个通项公式。 公式法 当数列符合等差数列或等比数列的定义，求通项公 ......

在高中数学的学习过程中，我们应该会知道这样一个公式： \[\sum^n_{k=1}\left(2k-1\right)=n^2 \]那么我们就会想到 \[\sum^n_{k=1}k^2=\sum^n_{k=1}\left(\sum^n_{k=1}\left(2k-1\right)\right) \]展 ......

1、利用平方数的性质： 1=1，4=1+3，9=1+3+5，16=1+3+5+7以此类推，模仿它可以使用一个while循环，不断减去一个从1开始不断增大的奇数，若最终减成了0，说明是完全平方数，否则，不是。 时间复杂度\(O(n)\) bool isPerfectSquare(int num) { ......

1 操作涉及区间加法，单点查值。 对于每个块维护一个 \(ad\) 数组表示这个块每次修改增加的值的和，在修改 \(l\) ~ \(r\) 区间时，如果 \(l,r\) 在同一个块，那直接暴力修改。否则对于 \(l\) ~ \(R_{bel_l}\) 和 \(L_{bel_r}\) ~ \(r\) ......

有序数组的平方 第一种，先平方后排序 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 比较函数，用于快速排序 int compare(const void* a, const void* b) { int A = *((int*)a); int B = *((in ......

题意 给定 \(n\)、\(m\)、\(k\) 和 \(p\)，要求在 \(n\) 中取 \(k\) 个数，并且相邻的两个数字差小于等于 \(m\)，最后对 \(p\) 取模。 思路 如果直接考虑求出这个数列的话，过程相对麻烦，实现起来比较困难，所以不妨换一种思路。 注意题目中有一个非常特殊的数据： ......

分块1 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long LL; const int maxn = 50003; int n, opt, a, b, c, cnt; int w[maxn], in[maxn], addta ......

# 使用 NLTK 进行文本处理 import nltk from nltk.tokenize import word_tokenize path = r"E:\Code\Python\录制\python-crawler\作业\test" nltk.data.path.append(path) # ......

【开学季】科学课回归一年级课堂！80后家长们，还记得小学有一门课叫“自然”吗？ 常州发布 2017-09-01 17:28 发表于江苏 今年秋季新学期起 全国小学一年级新生的课表上 出现了一门新的必修课程 科学课 你会用一些简单的工具、材料做小实验吗？ 对于刚从幼儿园毕业的“小萌新”来说， 除了要尽 ......

小学自然课本是学科教学用书。根据小学自然教学大纲编写。 内容包括动物、植物、人体生理卫生、物理、化学、地理、天文等基本的自然常识。 课文一般图文并茂，低年级以图为主。中华人民共和国成立初期，初级小学（一至四年级） 课本叫做“常识”，内容除自然常识外，还有史地常识、思想品德及其他社会常识；高级小学（五 ......

def quadratic_residue_and_square_root(a, p): """ 计算模 p 下的平方剩余和平方根 返回一个元组 (是否为平方剩余, 平方根1, 平方根2) """ if not is_quadratic_residue(a, p): return (False, N ......

参考： 日本地震之后，那些第一时间要求我们反思的人，到底在狂欢什么？ 国内的假新闻太多，太多的所谓“公知”在那带节奏， ......

题目描述让两个数组合并为一模一样的，求最小合并次数。 思路把 $a$，$b$ 数组看为 $x$，$y$ 两个队列，用 $ans$ 记录合并了几次，合并时会出现 $3$ 种情况。 1. $x$ 的队首等于 $y$ 的队首，尽然相等，直接删除 $x$ 和 $y$ 的队首。2. $x$ 的队首大于 $y$ ......

考虑模数给定，且给定模数最大为 \(9977\)。 这启示我们每个数字最多平方取模 \(9966\) 次就会开始重复。但是事实上可能要小得多，于是我们尝试打表验证规律。 打表程序：code 我们验证了确定模数时，所有数字的循环节的 \(\text{lcm} \le 60\)。 事实上，这相当于对于每 ......

注意\(Max[i]\)表示第\(i\)块没有加上\(lazy[i]\)的最大值 ......

题目： 977. 有序数组的平方 我的感悟： 这道题，仔细观察，平方后两头的大。 用双指针，取两头，放到新的数组里。 新数组要求排序 所以，新的数组从后往前放 理解难点： 无他，多练习。 代码难点： 无 总结概括： 双指针 代码示例： class Solution: def sortedSquare ......

对降雨量、风速、风向、温度、湿度、雷电、台风路径等气象参数进行实时可视化监测，并对暴雨、高温等极端天气进行可视化告警，辅助管理者掌握气象环境态势，提高应急响应效率。 ......

1 付费永远是工具 是放大器 放大自己赚钱的能力 不付费也是可以挣钱的 2 起号4种方式 1）自然流 2）自然流+微付费 3）视频。IP 4）付费 3 今年起号没有任何扶持 4 竞争变多拼的是内容 5 自然流 1）流速和在线 做人气数据 关键是停留和互动 带货直播间 停留60S 互动5% 关注2% ......

前言 如果数列 \(\{a_n\}\) 满足 \(a_{n+1}=2a_n\)，\(n\in N^*\)，则数列 \(\{a_n\}\) 不一定是等比数列[此时数列还有可能为零数列，不是等比数列]；若满足 \(\cfrac{a_{n+1}}{a_n}=2\)，\(n\in N^*\)，则数列 \(\ ......

特别注意下放的时候一定要判断是否开了点 ......

我们先不考虑动态开点怎么开，先想一下普通线段树怎么做 我们需要注意到题目中一个比较显眼的提示：只要求最终数列的所有元素和 这提示我们不用时时刻刻维护每个节点的和 那我们维护什么呢？ 由于是要把小于\(k\)的数变成\(k\)，我们可以尝试记录每个节点的最小值 在任意时刻，根据我们对lazy的理解，一 ......

国内大公司做机器翻译做的比较好的有讯飞和百度，这里给出这两个公司机器翻译的开放平台API的介绍： 讯飞开放平台： 链接：https://www.xfyun.cn/doc/nlp/xftrans_new/API.html#%E6%8E%A5%E5%8F%A3%E8%AF%B4%E6%98%8E 百度翻 ......

题意补充：初始 \(a,b\) 均为 \(0\)。 位越高对 \(a,b\) 的贡献越大，所以从高位往低位考虑。给几组样例以便分析： 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 答案分别是 \(1,0,-1,1\)。 设当前位有 \(x\) 个 \(1\)，有 \(y ......

367. 有效的完全平方数 给你一个正整数 num 。如果 num 是一个完全平方数，则返回 true ，否则返回 false 。 完全平方数 是一个可以写成某个整数的平方的整数。换句话说，它可以写成某个整数和自身的乘积。 不能使用任何内置的库函数，如 sqrt 。 二分 1.向上取整 class ......

69. x 的平方根 给你一个非负整数 x ，计算并返回 x 的 算术平方根 。 由于返回类型是整数，结果只保留 整数部分 ，小数部分将被 舍去 。 注意：不允许使用任何内置指数函数和算符，例如 pow(x, 0.5) 或者 x ** 0.5 。 二分思路 数据挺大，用longlong。 class ......

考虑求\(\sum_{i=1}^n\mu(i)^2\) 结论是\(\mu(i)^2=\sum_{j^2|i}\mu(j)\) 考虑证明这个式子。 先证明若\(\mu(i)\neq 0\)此时\(\mu(i)^2=1\) 显然只有\(j=1\)在右式造成贡献\(1\)等式成立。 若存在\(j\neq ......

洛谷传送门 对 \((i, a_i)\) 求出下凸包，那么一条凸包的斜率非正的切线是候选答案。 只考虑切凸包上第 \(i\) 个点的切线，那么斜率的左边界是过凸包第 \(i\) 和第 \(i + 1\) 个点的直线斜率，右边界是过凸包第 \(i - 1\) 和第 \(i\) 个点的直线斜率。最优方案 ......