coloring思维atcoder contest

Atcoder-Countings4 [ABC231G] Balls in Boxes Problem 有 \(n\) 个盒子，初始时第 \(i\) 个盒子内有 \(a_i\) 个小球，进行 \(k\) 次操作后，每次操作等概率随机选择一个盒子放入一个小球，设 \(k\) 次操作后每个盒子的小球个数 ......

目录写在前面赛时FEJGC补题写在最后 写在前面 赛时题目按照过题顺序排序，赛后补题按照个人向难度排序。 省流版：要寄了吗？没寄。 赛时 F 开局我正开，过了五分钟发现已经有人手刹了 F 了，几分钟之内大屏幕上一车提交，看了一下发现是超级签到于是 Nebulyu 上机开写。冲完之后发现 T 了？？？ ......

B - Minimize Abs 1 思维题 题意：给定一个范围，你选择一个数，使得 思路：如果A[i]在l，r中间，那么直接打印就行，如果不是就打印就近的 using namespace std; void solve(){ int n,l,r; cin>>n>>l>>r; for(int i=1 ......

A - 2UP3DOWN #include<bits/stdc++.h> using namespace std; #define int long long void solve() { int a, b; cin >> a >> b; if (a < b and b - a <= 2) cout ......

A - First ABC 2 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #define int long long #define mp make_pair using vi = vector<int>; using pii = pair<int, ......

import java.util.Scanner; class Main { static int n, m; static String s, t; static StringBuilder ox; /** * 思路 : * 思路的大门 : 题目要要求把x变成s, 我们可以反过来, 把s变成只有# ......

package AtCoder.begin330; import java.util.*; class Main5 { /** * 总结 : mex的取值范围跟数据长度有关, 而跟元素取值范围无关 * * 思路 : 首先我们只需要用TreeSet维护0 -> N就好了, 我们答案一定在0 -> N中 ......

TOYOTA SYSTEMS Programming Contest 2023(AtCoder Beginner Contest 330) A - Counting Passes int main() { IOS; cin >> n >> m; int ans = 0; rep (i, 1, n) ......

AtCoder Beginner Contest 327D D - Good Tuple Problem (atcoder.jp)(种类并查集,二分图染色) 算法学习笔记(7)：种类并查集 附上典题:P1892 [BOI2003] 团伙 种类并查集做法 #include <bits/stdc++.h ......

Link CF1898 C Colorful Grid Question 给出一个 \(N\times M\) 的网格图 给每一条边染色(R/B)，需要存在一条长度为 \(K\) 的路径从 \((1,1)\) 到 \((N,M)\)，路径允许重复通过一个节点。 Solution 非常有意思的一道题 ......

Link USACO 2022 December Contest, Silver Problem 3. Range Reconstruction Question \(r_{l,r}\) 表示 \(max[l,r]-min[l,r]\) 给出所有的 \(r_{i,j}\) 求一个可行的序列 Solu ......

A - Counting Passes (abc330 A) 题目大意 给定\(n\)个学生的分数，以及及格分 \(x\)，问多少人及格了。 解题思路 依次判断即可。 神奇的代码 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; using LL = lon ......

1. 接受不着边际的想法 1.1. 6只蜜蜂和6只苍蝇放进瓶里，谁会先找到出口 1.1.1. 蜜蜂喜欢光，由于瓶底靠近光源，它们会不断地撞向瓶底，直到累死或饿死 1.1.2. 蜜蜂是收敛思维者，它们把精力集中在看似最明显的出路上，而这种行为最终导致失败 1.1.3. 苍蝇无视“光的召唤”，它们“四处 ......

Preface 合肥前的最后一场VP了，本来计划是我和祁神两个人打，但后面徐神还是来救场了 然后这场我们过的最难的两题都是徐神切的，直接给我们抬进Au区了属于是 而且徐神最后也差一点写出G（TLE on 72），同时也一眼秒了D（没时间写了），看来这场让三个徐神来打感觉10题随便出线了 A. A B ......

1. 挑战“不可能”的科学与企业 1.1. 互联网 1.1.1. 和电网一样具有革命性，一旦你插上电源，就能让自己的生活充满活力 1.1.2. 互联网的接入可以帮助人们摆脱贫困，拯救生命 1.1.3. 互联网还可以提供与天气相关的信息 1.2. 用廉价、可靠的互联网接入来照亮世界，并不是一件容易的事 ......

AtCoder Beginner Contest 329 F F - Colored Ball (atcoder.jp)(启发式合并) 问题陈述 有 \(N\) 个编号为 \(1, 2, \ldots, N\) 的盒子。最初，盒子 \(i\) 中有一个颜色为 \(C_i\) 的小球。 给你\(Q\) ......

心灵有三个功能，它们分别是思维、情感和欲求。 思维负责思考这个世界是如何运转的，世界万物到底是什么，它解决的是“这些到底是什么”问的题，它赋予了我们所能接触到的万事万物的意义，世间万物因我们的思维才能映照在我们的内心。 情感负责感受评估和感受思维的结果。当结果出来的时候，情感会表达出积极的情绪或是消 ......

情感是我们内心深处的力量，它们不仅能够影响我们的情绪，还能够对我们的思维和行为产生神奇的影响。让我们来揭开这些心理奥秘。 首先，情感对我们的思维方式有着重要的影响。当我们处于积极的情绪状态时，比如喜悦、幸福或者兴奋，我们的思维更加积极向上。这种积极的情绪能够激发我们的创造力和解决问题的能力，使我们更 ......

思维是人类智慧的表现，而逻辑思维和创造力则是思维的两种重要形式。逻辑思维注重分析、推理和演绎，而创造力则强调创新、想象和发散。尽管两者在表现形式和目的上存在差异，但它们在人类思维活动中起着不可或缺的作用。 一、逻辑思维 逻辑思维是人脑在处理信息和问题时运用的一种能力，它基于对事物之间关系和规律的分析 ......

Preface 来场我最爱的SUA的题，而且恰逢南京站因此袋鼠题懂得都懂 然而好家伙点开题目一看怎么全是OP题，我们队没一个玩原的这下大输特输了 因此这场前中期可以说是崩完了，一个签到因为没判\(n=1\)从20min挂到150min，除此之外其它题目基本上都要挂上三四发 不过好在最后20min连着 ......

洛谷传送门 AtCoder 传送门 喵喵题。 考虑若所有点权都已确定，如何求 \(1\) 到 \(n\) 所有路径权值和的 \(\gcd\)。 考虑如何 check 一个 \(x\) 是否合法。\(x\) 合法的充要条件是，把不能从 \(1\) 到达的点和不能到达 \(n\) 的点扔掉后，存在一组 ......

拜谢 Magic Duck 大神。其次我很喜欢洛谷逆天翻译把大翻译成小…… 首先考虑算一下贡献，考虑每个点的深度，一开始都是 1，进行合并以后相当于首先把两个端点的深度累计到答案里，然后再选择一边给它的联通块内每个点深度增加 1。那么容易发现我们可以算贡献转化为每个联通块权值为它向外的度数，每次合并 ......

劳累一天不该写题，启发式合并都写错了 A - Spread (abc329 A) 题目大意 给定一个字符串，将每个字符输出出来，中间留个空格。 解题思路 遍历输出即可。 神奇的代码 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; using LL = lo ......

知识是抽象概念，记录在大脑中的是知识的一种物理映射结果。知识被执行了，大脑中的知识物理映射被读取了。人类仅仅是执行体，每一个个体的人类，真的拥有知识吗？毕竟载体的消失，对知识毫无影响 ......

B - 326-like Numbers 难度: ⭐ 题目大意 如果一个三位数的百位和十位的乘积等于个位, 那么这个数就是合法的; 问大于等于n的最小的合法的数是多少; 解题思路 因为数据范围很小, 所以可以直接暴力; 神秘代码 #include<bits/stdc++.h> #define int ......

传送门：https://atcoder.jp/contests/snuke21/tasks/snuke21_e?lang=en 题意： 求所有 $n$ $(n \leq 100000)$ 个点的竞赛图中强连通分量个数之和。 思路： 竞赛图的好性质：对竞赛图 $SCC$ 缩点之后，所有点有一个拓扑序， ......

题目传送门：Problem - D - Codeforces 题目大意：给定长度为n的数组a和b，定义b数组的价值为，现可以交换一次b数组中的任意两个元素，求b数组的价值最大值。 思路：绝对值问题可以放在数轴上去解决。绝对值即为区间长度。 ps：摘抄大佬 每个对应的 |ai - bi| 就是一条线段 ......

C - Count xxx 题意是：给你一个字符串，求出字符串里面相同字母的子串数量 思路：用map映射即可，取每个字母的最大长度，然后加起来 using namespace std; int main(){ int n; string s; cin>>n>>s; map<char,int>mp; ......

简介 在我们日常的软件测试工作中，测试用例是非常重要的一环，但是很多时候我们并不是第一时间就设计测试用例的，我们会先根据需求先制定一个思维导图，后面再去设计我们的测试用例，有的公司更是会通过思维导图来设计测试用例的。本文就来给大家介绍一下如何使用ChatGPT来生成思维导图。 什么是思维导图？ 思维 ......

A. Spread 不说了，代码。 B. Next 不说了，代码。 C. Count xxx Description 给定一个长度为 \(N\) 的字符串 \(S\)，求 \(S\) 中非空连续，并且包含重复字符的连续子串长度。 例如 $S = $ aaabaa，则它满足上述条件子串为 a，aa，a ......