题解 基础p1219 dfs
2023-2024-1 20231423《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结
2023-2024-1 20231423《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <htt ......
2023-2024-1 20231427《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结
学期（如2023-2024-1） 学号（如：20231300） 《计算机基础与程序设计》第X周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个 ......
2023-2024-1 20231425 《计算机基础与程序设计》第十五周总结
2023-2024-1 20231425 《计算机基础与程序设计》第十五周总结 作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13011 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.co ......
#2023-2024-1 20231408《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 <2023-2024-1-计算机基础与程序设计> 这个作业要求在哪里 <2023-2024-1计算机基础与程序设计第十五周作业> 这个作业的目标 <课程总结> 作业正文 本学期学到很多东西，有教材内容，老师的学习方式和人生习惯的推荐以及我自己对考试的感悟。 第一周作业 ......
# 2023-2024-1 20231322 《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结
作业信息 |2022-2023-1-计算机基础与程序设计）| |-- |-- | |2022-2023-1计算机基础与程序设计第十五周作业| |这个作业的目标|总结本学期课程| |作业正文|（https://www.cnblogs.com/cjl03/p/17951380）| 课程总结 本学期的课程 ......
2023-2024-1 20231415 《计算机基础与程序设计》第十五周总结
作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2023-2024-1-CFAP/homework/13011 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK15 作业目标 作业正文 ......
2023-2024-1 20231418《计算机基础与程序设计》第15周学习总结
2023-2024-1 20231418《计算机基础与程序设计》第15周学习总结 《计算机基础与程序设计》课程总结 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 实验： 实验一：熟悉Linux命令 实验二：基本控制结构编程练 ......
2023-2024-1 20231422 《计算机基础与程序设计》第15周总结报告
作业 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 实验 实验一：熟悉Linux命令，在Vbox下Ubuntu中进行相关的命令的练习 实验二：基本编程结构控制练习，通过在华为云下OpenEuler中的编程练习，既掌握了有关C ......
2023-2024-1 20231425《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结
2023-2024-1 20231425《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1《计算机基础与程序设计》 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十五周作业) 这个作业的目标 《C语言程序设计》第13章 教材学习内容总结 ......
学期：2023-2024-1 学号：20231426 《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2022-2023-1计算机基础与程序设计作业 这个作业的目标 通过教材内容了解 作业正文 每周学习总结 [第1周](学期：2023-2024-1 学号：20231426 《计算机基础与程序设计》第一周 ......
2023-2024-1 20231304 《计算机基础与程序设计》第15周学习总结
2023-2024-1 20231304 《计算机基础与程序设计》第115周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2023-2024-1计算机基础与程序设计第15周作业 这个作业的目标 作业总结 作业正文 2023-2024-1 ......
Ansible - 基础配置以及常用操作场景
Ansible 基础配置 主配置文件：/etc/ansible/ansible.cfg ansible配置文件查找顺序 首先检测ANSIBLE_CONFIG变量定义的配置 其次检查当前目录下的./ansible.cfg文件（可以在任意目录创建ansible目录，并参考默认ansible.cfg文件配 ......
P7907 [Ynoi2005] rmscne题解
题目链接：rmscne 神仙经典数据结构难题。看到求区间种类数有关的东西，需要下意识的反应到经典老题 HH的项链，这里可以学习我这篇 题解。具体学习下扫描线怎么做这类东西的。 看看本题，首先处理区间查询问题，而且是这种很复杂的子区间问题。这里的 \(l'\) 和 \(r'\) 所组成的子区间 \([ ......
python[xpath]-1基础部分，不会就查
一、直入主题，使用方式 xpath解析原理： 1、实例化一个etree的对象，且需要讲被解析的页面源码数据加载到该对象中 2、调用etree对象中的xpath方法，结合着xpath表达式实现标签的定位和内容的获取环境的安装 安装lxml模块 pip install lxml pip install ......
20231311《计算机基础与程序设计》课程总结
每周作业链接汇总 第一周学习总结 第二周学习总结 第三周学习总结 第四周学习总结 第五周学习总结 第六周学习总结 第七周学习总结 第八周学习总结 第九周学习总结 第十周学习总结 第十一周学习总结 第十二周学习总结 第十三周学习总结 第十四周学习总结 实验 实验一：通过熟悉操作系统基本命令，学会操作系 ......
10_Java基础-数据类型转换
类型转换 Java是强类型语言，运算时会需要类型转换。 强制转换：高—低 自动转换：低—高 运算中，不同类型的数据先转化为同一类型，然后进行计算。 低————————————————————→高（容量）：小数的优先级＞整数 byte,short,char → int → long → float → ......
pandas基础操作
### 为什么学习pandas- numpy已经可以帮助我们进行数据的处理了，那么学习pandas的目的是什么呢？ - numpy能够帮助我们处理的是数值型的数据，当然在数据分析中除了数值型的数据还有好多其他类型的数据（字符串，时间序列），那么pandas就可以帮我们很好的处理除了数值型的其他数据！ ......
20231326《计算机基础与程序设计》课程总结
20231326《计算机基础与程序设计》课程总结 目录20231326《计算机基础与程序设计》课程总结每周作业链接汇总第一周作业第二周作业第三周作业第四周作业第五周作业第六周作业第七周作业第八周作业第九周作业第十周作业第十一周作业第十二周作业第十三周作业第十四周作业整体评价一下第1周作业中自己提出的 ......
2023-2024-1 20231321 王曦轶《计算机基础与程序设计》课程总结
如2023-2024-1 20231321 《计算机基础与程序设计》课程总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第十五周作业) 这个作业的目标 <课程总 ......
20231327 《计算机基础与程序设计》第18周总结
学期（2023-2024-1） 学号（20231327） 《计算机基础与程序设计》第18周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2023-2024-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) 这个 ......
Ansible - 基础
自动化运维工具，可以批量远程其他主机并进行管理操作 什么是 Ansible Ansible首次发布于2012年，作者：Michael DeHaan，同时也是Cobbler的作者，Ansible于2015年被RedHat收购； Ansible是一款自动化运维工具，基于Python开发。可以实现 批量系 ......
2023-2024-1 20231323《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结
2023-2024-1 20231323《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结 作业信息 所属课程 2023-2024-1-计算机基础与程序设计 作业要求 2023-2024-1计算机基础与程序设计第十五周作业 作业目标 课程总结 作业正文 本博客链接 每周作业链接汇总 第一周： 简要内容：快速浏 ......
CF1896D Ones and Twos 题解
来自机房大佬 FFT 的简单解法。 思路 首先有个结论：如果 \(a\) 中存在一个子串的和为 \(x\) (\(x>2\))，那么也就一定存在一个子串之和为 \(x-2\)。怎么证明？其实和为 \(x\) 的子串有 \(3\) 种情况： \(\text{1}\dots \text{1}\) 两边都 ......
P6088 [JSOI2015] 字符串树 题解
思路 每次询问 \(u,v\) 的简单路径上有多少个字符串以 \(s\) 为前缀，不难想到用 trie 树去维护。而普通的 trie 只能查询所有字符串中产生的答案，对于这类区间询问，就要用到可持久化 trie 树了。不会右转可持久化 trie 树模板题。 \(u,v\) 的简单路径上编号不连续，非 ......
CF1917D Yet Another Inversions Problem 题解
官方题解。 思路 首先可以把 \(a\) 数组分成 \(n\) 块，每块都是长为 \(k\) 的 \(q\) 数组。于是我们可以把答案拆成两部分计算：块内的贡献和块外的贡献。对于块内，\(p_i\) 都是一样的，因此可以直接消去，计算的实际上就是 \(q\) 序列的逆序对数，把这个值 \(\time ......
P9194 [USACO23OPEN] Triples of Cows P 题解
直接建边边数过多，不好处理。我们可以考虑建一些虚点，让 \(u_i\) 和 \(n+i\) 连边，\(v_i\) 和 \(n+i\) 连边。设这些新连的点为白点，与白点有连边的点在原图中一定相连，并且一定是一棵树。删除操作相当于把 \(u\) 的子白点连到他的父白点上，使用并查集维护即可。 这时再考 ......
[ABC329E] Stamp 题解
正难则反。 直接往上覆盖不好做，那么可以考虑把字符从 \(S\) 上往下删。删的过程就是在 \(S\) 中找 \(T\) 并把他们变成 #。如果 \(S\) 中有字符为 #，那我们可以把它看成任意字符，因为向上贴的过程中有重复覆盖的情况，在删的时候我们并不知道他是否重复了，所以当成任意字符来看即可（ ......
gym 102452 Constructing Ranches 题解
题目 题意 给定一颗树，每个点有点权。求有多少对点对 \((x,y)\) 满足 \(x<y\) 且以 \(x\) 到 \(y\) 的简单路径上的所有点的点权作为边长，能围成一个凸多边形。 \(1 \leq n \leq 10^5\)，\(1 \leq a_i \leq 10^9\)。 思路 遇到这种 ......
CF1527D MEX Tree 题解
思路 如果一条路径的 \(\text {mex} = k\)，那么 \(0 \sim k-1\) 这些点一定在路径中出现过，并且一定在一条链上。如果不在一条链上，那么就不满足简单路径这一条件了。因此我们在从小到大加点的过程中如果发现一个点不在已求出的链上，那么比这个点编号大的 \(k\) 答案一定都 ......
[ABC331F] Palindrome Query 题解
思路 判断一个字符串是否是回文串，可以从它的本质出发：正着读和倒着读是一样的。快速判断它正着和反着是否一样，用字符串哈希即可。又因为涉及单点修改，区间查询，那么使用线段树维护这两个值就行了。 这里讲一下如何 pushup。以正着的哈希值为例：我们要更新 \(p\) 这个点的 \(hash\) 值，已 ......