代数学

一起从零开始学电07【数学与电之联立方程与矩阵-下】

行列式解二元方程组 上一章我们有一个方程组 \[\begin{cases} 9x+y=12\\ x+8y=24 \end{cases} \]我们将其转换为了矩阵形式 \[\begin{bmatrix} 9&1\\ 1&8 \end{bmatrix} \begin{bmatrix} x\\ y \en ......
矩阵 方程 数学

12.15数学学习笔记——1.1集合的概念

把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。 给定一个集合,那么一个元素在或者不在这个集合中就确定了。 一个给定集合中的元素是互不相同的(集合中的元素是不重复出现的)。 只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的。 如果说a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A; 如果 ......
数学学习 概念 数学 笔记 12.15

数学吧 《初中几何求最值》

数学吧 《初中几何求最值》 https://tieba.baidu.com/p/8810625577 。 ......
几何 初中 数学

一起从零开始学电04【数学与电之三角函数】

一般来讲经过前几章的学习电气电路的基础我们已经学完了,也就是: 串联并联 电流电压电阻 交流电直流电 三相电与相线电压电流 星、三角接法 学会了这些我们基本能够看懂一个电路图,再之后的就是需要认识了解 各种元器件 复杂的电路网络 电气说简单也简单,无非就是上面那些东西,但是说难也难。难就难在它太简单 ......
函数 数学

Codeforces Round 651 (Div. 2)C. Number Game(数学思维数论)

C. Number Game 我们考虑那些状态是必胜态 我的回合时n为奇数(除1外),直接除以n则必胜 下面偶数的情况稍复杂 偶数我们能进行的操作只有除以一个奇数,需要考虑怎么把当前状态变为对手的必败态 偶数一定含2的因子,\(n=2^k*q,q为奇数\) 当\(k=1时如果q\)是一个质数那么只能 ......
数论 Codeforces 思维 数学 Number

2024霍格沃茨魔法学院666高等代数试题

一、叙述 \(n\) 阶行列式的几何意义. 二、计算 \(n\) 阶行列式 \[\begin{vmatrix}(a_0+b_0)^n&(a_0+b_1)^n&\cdots&(a_0+b_n)^n\\(a_1+b_0)^n&(a_1+b_1)^n&\cdots&(a_1+b_n)^n\\\vdots& ......
代数 试题 学院 魔法 2024

组合数学

组合数学 概念 二项式定理 \[\begin{array}{l} (x+y)^{n} = \left(\begin{array}{cc} n \\ 0 \end{array} \right) x^{n}y^{0} + \left(\begin{array}{cc} n \\ 1 \end{array ......
组合数学 数学

代数

1. 封闭运算 例 2. 代数系统 例 \(+_3是加完模3的意思\) 3. 运算的性质 1. 结合性 例 2. 交换性 3. 分配性 例 4. 吸收律 5. 消去律 6. 幂等律 例 3. 幺元,零元,逆元 1. 幺元 例 a既是左幺元又是右幺元 2. 零元 浅色是幺元,深色是零元 例 3. 逆元 ......
代数

数学应用题中的专业用语

前言 编辑中 名词解释 ✍️ 翻几番问题 引例,设原来的产量为 \(a\),则翻一番为\(2^1\cdot a=2a\),翻两番为\(2^2\cdot a=4a\),翻三番为\(2^3\cdot a=8a\);翻四番为\(2^4\cdot a=16a\); ✍️ 倍增期 引例,设原来产量为 \(a\ ......
应用题 用语 数学 专业

乘法加法和代数计算如何算的快,准

进位尽量用脑子来记忆, 因为每一次进位只保存一个即可.进位跟下一个加完之后就更新了.所以记忆不难, 多训练即可. 举一个例子: 135*87 首先写下 135 87 75=35.所以脑子记住进位3, 写下5. 然后37=21, 所以我们写上4, 脑子记住2. 1*7=7所以我们写下9就完事了. 少写 ......
加法 乘法 代数

Stable Diffusion 数学支撑

一、生成模型 在概率统计理论中, 生成模型是指能够随机生成观测数据的模型 GAN 模型因其对抗性训练的本质可能导致训练不稳定以及生成多样性不足VAE 依赖于替代损失Flow 模型必须使用专门的架构来构建可逆变换 扩散模型受非平衡热力学的启发。它们定义了一个扩散步骤的马尔可夫链,逐渐向数据添加随机噪声 ......
Diffusion 数学 Stable

高等数学学习笔记 | 1.关于学校课时安排和个人学习方式的体会

高等数学是一门基础课,是一门非常基础的大学课程。 基础到什么程度呢?几乎每个专业的同学都有学习这门课的内容,同时这门课具有比较高的学分比重。 而且高等数学也是考研数学中占比很高的一部分。 这就导致了一个现象,首先,高等数学的应试化体系已经非常成熟了,但是学生们仍然感到学习障碍大。 一部分学生投入了很 ......
数学学习 课时 数学 方式 笔记

Stable Diffusion 数学支撑

一、生成模型 在概率统计理论中, 生成模型是指能够随机生成观测数据的模型 GAN 模型因其对抗性训练的本质可能导致训练不稳定以及生成多样性不足VAE 依赖于替代损失Flow 模型必须使用专门的架构来构建可逆变换 扩散模型受非平衡热力学的启发。它们定义了一个扩散步骤的马尔可夫链,逐渐向数据添加随机噪声 ......
Diffusion 数学 Stable

【拜谢tgt】浅谈微积分在高中数学中的应用

pdf版本(渲染较好) 浅谈微积分在高中数学中的应用 前言 本文仅作为各类题型或技巧的归纳,以在高考中应用为目的。 A \(\operatorname{L'H\hat opital's \; rule}\) 不严格地说,洛必达法则就是在 \(\frac{0}{0}\) 型和 \(\frac{\inf ......
微积分 高中 数学 tgt

数学2

A.买礼物 Time Limit: 1000 MS Memory Limit: 524288 KB 题目描述 鱼大大为了给羊大大过生日,于是跑到了商城准备买一堆不同价格的礼物送给羊大大。 商城里礼物价格分别是 1元,2元4元,8元,16元....后面一个是前面的2倍。每个价格的商品只有1个,鱼大大可 ......
数学

一道很不错的高中数学题的题解解析

引: 上周六上午把一道高中的数学竞赛题(一道 8 分的填空题,原题如下图所示)当成一道大题(如上)郑重其事地和孩子以互动的方式探讨了这个题的题解分析. 这是一道出得很好的题. 其题解所涉及的知识不超出高一目前所学内容,因此高一的学生也是可能做得出来的. 但这题是一道很综合的题,涉及的知识点相当多:代 ......
题解 数学题 一道 高中 数学

Letax常用数学符号

Latex常用数学符号 1. 关系运算符 符号 LaTeX代码 \(=\) = \(\neq\) \neq \(\leq\) \leq \(\geq\) \geq \(\ll\) \ll \(\gg\) \gg \(\leqslant\) \leqslant \(\geqslant\) \geqsl ......
符号 常用 数学 Letax

一起从零开始学习数学01 【函数】

一起从零开始学习数学01 【函数】 一起从零开始学习数学 随着我们了解的事物越多便越发现世界的万事万物都与数学离不开关系,当我们想要深入了解某一领域内的知识或技术时,数学会毫不留情的将我们劝退。每个人的数学水平由于各种原因都不同,而笔者就属于是垫底水平的了。 当我想要学习数学时,发现早已经看不懂各种 ......
函数 数学

Educational Codeforces Round 158 (Rated for Div. 2)C. Add, Divide and Floor(思维/数学)

C. Add, Divide and Floor 这里我们选择固定最小数不变,然后每次让其他数向最小数靠近,模拟一下可以发现,只要最大值变为和最小值一样,其他都会和最小值一样。 #include <bits/stdc++.h> #define rep(i,a,b) for(register int ......
Educational Codeforces 思维 数学 Divide

Python NumPy 线性代数

​ 1、矩阵和向量积 矩阵和向量积可以用 numpy.dot() 函数来计算。numpy.dot() 函数的两个参数分别是矩阵和向量。 1)矩阵积 矩阵积是两个矩阵相乘的结果。矩阵积的计算方法是将矩阵的每一行与另一个矩阵的每一列相乘,然后将各个相乘结果相加。 示例代码:Python NumPy 线性 ......
线性代数 代数 线性 Python NumPy

论数学中的部分常见技巧

最好的技巧就是多刷题多思考多总结。 写本文,主要是应某位同学请求。下周考试,这文章可能比较水,内容很少。但确实是有料子在里面。 话不多说,直接进入正题。 做题 先读题,不急动笔。逐字逐句,慢慢分析。看来很慢,实则效率很高。经常是看完题目就有了思路。如果有图可以先画图,如果图比较复杂当然是必须画的,一 ......
常见 数学 部分 技巧

数学1

A.世纪之花 题目描述: “丛林变得焦躁不安......” 世纪之花触手正在向丛林的各个角落蔓延。 现在丛林中已经有 x 个触手,每过一分钟世纪之花会长出一些新触手,新触手的数量等于当前触手数的最小质因子。 勇者准备出发,去击败世纪之花。勇者想要知道,再经过几分钟,世纪之花的触手数量就不小于 y 了 ......
数学

数学吧 《第八题没思路》

前天看到 数学吧 《第八题没思路》 https://tieba.baidu.com/p/8766319826 , 我在 这帖 8 楼 回复 了 做法, 昨天晚上要写本文, 又想了一下, 发现, 我回复的做法只是 前半部分, 后面接着做还要动一番脑筋, 又想了一下, 想到了后半部分 。 后半部分 是 ......
思路 数学

高等数学

高等数学 第三章 微分中值定理与导数的应用 微分中值定理 一、罗尔定理: 如果函数\(f(x)\)满足 ​ (1) 在闭区间\([a,b]\)上连续 ​ (2)在开区间\((a,b)\)上可导 ​ (3)在区间端点处的函数值相等,即\(f(a) = f(b)\), 那么在\((a,b)\) 至少存在 ......
数学

C++学习笔记八:极限和数学运算

1) <limits>库: 1.1 源文档: https://en.cppreference.com/w/cpp/types/numeric_limits #include <limits> 1.2 库函数: 函数解释: 对于一个浮点数,lowest表示最小的可表示的负数,min表示最小的可表示的接 ......
极限 数学 笔记

上辈子造了什么孽这辈子才要学代数拓扑

我 TM 都不知道是数学系哪些傻鸟老师觉得信息与计算科学的人要必修拓扑的 你清这拓扑还主要就讲代数拓扑(虽然也没讲完,还有门课),这个同调理论有个鸡儿用。 要是觉得数学课不够多,多塞几门计算数学或者统计课呗。 这个拓扑又难学又废物,就算是数学界自己,拓扑也发展不下去了。 艹 ......
上辈 拓扑 代数 上辈子

P3799 妖梦拼木棒(组合数学)

P3799 妖梦拼木棒 又是一道要靠题解的思路的题。(难受)。 解题思路 首先,由于数据大小在5*1e3以内,数据量在1e5以内。所以用桶排记录无疑是最合适的。(记录下数据的最大值和最小值可以提高运行效率) 由题目分析,4个木棒中分三份(每份不为0)必然为1,1,2. 其次,我们用循环i遍历数组b[ ......
组合数学 木棒 数学 P3799 3799

计算思维:数学建模教学的第三种范式

数学建模对于引导学生灵活运用数学知识解决实际问题提供了良好的平台,高校也开展了丰富的数学建模教学活动。然而,在高校数学建模教学的过程中,传统以案例为核心与以模型和算法为核心的两种教学方法弊端逐渐显露。因此,本文建议使用计算思维作为数学建模教学的第三种范式。教学的内容包括如何使用量与关系描述数学问题、... ......
数学建模 范式 思维 数学 教学